培訓需求調(diào)查問卷

培訓需求調(diào)查問卷學員：您好！歡迎您參加由安徽師范大學承辦的“國培計劃（2014）”——示范性集中培訓團隊研修項目。為了圓滿完成這次國家級培訓項目，使本次培訓更有針對性和實效性，我們想對各位教師的教學現(xiàn)狀和培訓需求進行一次調(diào)查，希望您能如實填寫本問卷。您提供的信息及建議將成為我們修訂方案、改進工作的重要依據(jù)，真誠希望能得到您的合作！謝謝！一、學員基本情況1.您已獲得的最高學位為：A博士B碩士C學士2.您獲得最高學歷的專業(yè)是A師范類英語專業(yè)B非師范類英語專業(yè)C師范類其他專業(yè)（專業(yè)名稱：）D非師范類其他專業(yè)（專業(yè)名稱：）3.您是否從事過中小學英語教學？（如果沒有,請?zhí)^問題4和5）A是B否4.您曾經(jīng)任教的學段是（可多選）：A小學B初中C高中5.您的教齡為：A1-5年B6-10年C11-15年D16-20年E20年以上6.您主持研究課題的最高層次是：A國家級B省部級C廳局級D校級E其它7.您研究論文發(fā)表的最高層次是：ASSCIB權(quán)威期刊C一級期刊D核心期刊E一般期刊8.您認為中小學英語教師最需要提升的能力是：A英語語言能力B教學設計能力C課堂教學能力D教學研究能力E自我反思能力F其它9.您認為當前各類教師培訓項目存在的主要問題是（最多選三項）：A學員參與度不高B培訓內(nèi)容與教學實際脫節(jié)C培訓形式單一，互動少D缺乏對參訓學員個體學習特征的把握E培訓課程資源缺乏F培訓的質(zhì)量缺乏監(jiān)測二、參訓經(jīng)歷與需求1.您參加過何種類型的教師培訓（可多選）：A高校教師的校本培訓B省級高校教師培訓C國家級高校教師培訓D社會培訓機構(gòu)組織的培訓E其它2.您是否參加過國境外教師培訓?A是B否3.您是否參加過參與式培訓？A是B否4.您是否組織過參與式培訓活動?A是B否5.您對下列各項的關注度遞減式排序()：A研修內(nèi)容B研修師資C研修形式D研修環(huán)境E食宿條件6.以下研修內(nèi)容中，按感興趣度遞減式排序（）：A教師培訓者的角色認知B現(xiàn)代教師培訓理念C教師參與式培訓方法體系D校本研修成功案例分享與研討E英語語言學理論F英語課程改革理念與實踐G英語學習理論H英語教學改革I英語教學研究J特級教師成功案例研究7.您對本次研修活動所期待形式遞減式排序（）：A學術講座B專家對話C同伴交流D創(chuàng)意活動E教學觀摩F參觀考察G論文點評三、問題與建議1.基于自身的工作實際，在小組研討交流中，您希望與同行深入探討哪些話題？（請至少列出3個）2.在此次研修活動中，您能夠與大家分享的主題內(nèi)容或資源有哪些？3.您