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文檔簡介
2022-2023學年廣西壯族北海市鐵山港區(qū)五年級數(shù)學第二學期期末經(jīng)典試題學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。1.一個圓的半徑擴大2倍,則它的周長擴大2倍,面積也擴大2倍。(______)2.8和12的最大公因數(shù)是(_______),11和33的最小公倍數(shù)是(________)。3.5個13是(____),再加上1個16是(____);0.1里面有(____)個4.一杯牛奶,小明喝了半杯后,覺得有些涼,就兌滿了熱水.他又喝了半杯,就出去玩了.小明喝了_____杯純牛奶,_____杯水.5.由x=2y可以得出4x=8y。(______)6.一個棱長是11米的正方體,它的表面積是_____平方米,體積是_____立方米.7.下圖是一個無蓋長方體的展開圖.(開口向上)(1)與①號面相對的面是(__________).(2)底面積是(__________)cm2,容積是(__________)cm1.8.在()里填上符合要求的最小數(shù)字。2的倍數(shù):24(________)3的倍數(shù):5(________)55的倍數(shù):6(________)3和5的公倍數(shù):(________)52、3、5的公倍數(shù):9(________)09.奇思看淘氣在東偏南30度方向上,淘氣看奇思在(______)偏(_____)(_____)度方向上。10.0.45m3=(____)L4.05dm3=(_____)dm3(____)cm3二、是非辨一辨。11.有6個面,12條棱、8個頂點的形體一定是長方體。(______)12.5克鹽溶解在45克水中,鹽占鹽水的11013.一條繩子的的與這條繩子的的相等.(_______)14.楊樹比柳樹多,柳數(shù)就比楊樹少。(________)15.玲玲太喜歡吃西瓜了,她一次就吃完了一個西瓜的。(______)16.方程1.2x=0,x的解是沒有的,所以沒有解.(______)三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17.長方體(不包括正方體)最多有()個面的面積相等。A.2B.4C.618.把一個圓錐的底面半徑擴大到原來的3倍,高不變,它的體職擴大到原來()倍。A.3 B.9 C.2719.某長方體水池占地面積為100平方米,高為2米,現(xiàn)在要向其中灌入150立方米的水,此時水深為()分米。A.10 B.20 C.15 D.1.520.一根繩子剪成2段,第一根段米。第二段占全長的,那么()A.第一段長 B.第二段長 C.兩段一樣長21.如下圖,已知紅、黃色彩帶的長度,()代表三條彩帶的平均長度是合適的。A.14分米 B.21分米 C.18分米 D.24分米22.下列說法正確的是()。A.是4的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)
B.所有的質數(shù)都是奇數(shù)C.兩個奇數(shù)的差一定是奇數(shù)
D.整數(shù)都比分數(shù)大四、用心算一算。23.直接寫得數(shù)。+=1-=+=-=-=+=0.5-=+=24.計算下面各題,能簡算的要簡算.-++(-)-(+)-++++-(-)25.解方程。2x+1.8×0.3=3.545x-1.3=0.24x+6x=261-0.2x=0.4五、操作與思考。26.按要求畫一畫(1)畫出圖形A向右平移6格后得到的圖形B.(2)畫出圖形A繞點O逆時針旋轉90°后得到的圖形C.六、解決問題。27.在下列圈里填上合適的數(shù),再寫出8和12的最小公倍數(shù)。28.一塊長方形鐵皮,長是30厘米,寬25厘米,怎樣從四個角切掉一個邊長為5厘米的正方形,然后做成一個盒子.這個盒子用了多少平方厘米的鐵皮?它的容積是多少?29.把4個棱長為5dm的正方體紙箱堆在墻角(如下圖所示),露在外面的面積有多少平方米?30.一個平行四邊形的一條邊長是分米,另一條邊長是分米,這個平行四邊形的周長是多少分米?31.下面是某市一個月天氣變化情況統(tǒng)計圖。(1)多云的天數(shù)是晴天的幾分之幾?(2)陰天的天數(shù)是這個月總天數(shù)的幾分之幾?32.一種花生的出油率是40%,要榨出200千克的花生油,需要這種花生多少千克?33.商店里有一些月餅,6塊一盒或9塊一盒都正好裝完,這些月餅至少有多少塊?參考答案一、認真填一填。1、×2、4333、53114、5、√6、72617、⑤6248、020139、西北3010、450450二、是非辨一辨。11、×12、√13、正確14、×15、×16、×三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。17、B18、B19、D20、B21、C22、A四、用心算一算。23、;;;;;;24、25、x=1.5;x=0.3;x=2.6;x=3五、操作與思考。26、(1)、(2)如圖:
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