小班主題活動-環(huán)境保護(hù)從我做起教案

小班主題活動——環(huán)境保護(hù)從我做起教案?環(huán)境愛護(hù)從我做起教案

小班主題環(huán)境愛護(hù)從我做起教案主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒的環(huán)保意識，增加幼兒的責(zé)任感，讓幼兒知道愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是環(huán)境愛護(hù)從我做起教案。

活動設(shè)計(jì)背景

1.環(huán)境愛護(hù)是當(dāng)今社會的不行忽視的問題，環(huán)境污染對我們?nèi)祟惖挠绊懸苍絹碓酱蟆?/p>

2.為了讓幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的意識，增加幼兒環(huán)保的責(zé)任感。

活動目標(biāo)

1.培育幼兒的環(huán)保意識，增加幼兒的責(zé)任感。

2.讓幼兒知道愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)愛護(hù)環(huán)境的意義。

難點(diǎn)如何愛護(hù)環(huán)境。

活動預(yù)備

搜集祖國各地風(fēng)漂亮光圖片及一些被污染的圖片、電視機(jī)

活動過程

一．觀看圖片，引出課題。

1.老師通過播放圖片，讓幼兒觀看，說說我們的地球以前是怎么樣的？幼兒爭論。

（很漂亮……）

2．現(xiàn)在又是怎么樣的？為什么？幼兒爭論。

（有的地方被污染……）

二．如何愛護(hù)我們的環(huán)境。

及愛護(hù)環(huán)境對人類的重要性。

1.老師分別播放4組圖片，（河水的污染、水土的流失、廢氣的污染、亂扔垃圾）

幼兒觀看并說說他們這樣做對不對，為什么？（幼兒不對。

河水變黑，魚兒死了。

沒有樹木房子被沉沒。

工業(yè)廢氣讓空氣不新奇，處處都是一片臭味等等。

）

2.老師小結(jié)。

這些環(huán)境的污染及破壞都給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮奈：Α?/p>

我們要愛惜我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的環(huán)境。

3.幼兒爭論怎樣才能愛護(hù)好我們的環(huán)境。

老師小結(jié)我們要愛護(hù)環(huán)境，必需做到，（1）節(jié)省用紙。

（2）節(jié)省用水。

（3）節(jié)省用電。

（4）節(jié)省一切的能源。

三、結(jié)合幼兒實(shí)際，談?wù)勀隳転榄h(huán)保做一些什么？

1.從我身邊的小事做起，不亂扔垃圾。

2.愛惜花草樹木。

3.做一些環(huán)保的標(biāo)語。

四、活動小結(jié)

今日小伴侶們懂得了愛護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)盡我們自己的力量從我們身邊的小事做起。

我們不僅要自己做環(huán)保的小衛(wèi)士，還要提示四周的人，大家一起做環(huán)保的小衛(wèi)士。

教學(xué)反思

1.選材符合幼兒的年齡特征，本次教學(xué)活動能夠通過媒體教學(xué)來向幼兒展現(xiàn)圖片，是這一節(jié)課的亮點(diǎn)。

2.在整個(gè)教學(xué)活動過程中，幼兒參加學(xué)習(xí)的樂觀性較高。

而且課堂的氣氛很活躍。

3.在每一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒的爭論發(fā)言都很有全面性，幼兒在思索問題的力量上有進(jìn)一步的提升。

幼兒的語言表達(dá)豐富多彩。

4.在整個(gè)教學(xué)過程中，我充分的利用圖片，讓幼兒去看、去想、去說，他們說到環(huán)境污染對我們?nèi)祟惖奈：χv了許多我出乎意料的事，比如有一個(gè)小伴侶說“我們都住在地球上，不愛護(hù)好它，我們都會沒命的。