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第頁共頁高一班主任下學(xué)期工作方案高一班主任下學(xué)期工作方案高一班主任下學(xué)期工作方案1一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)立文明示范班級為目的,實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實(shí),惜時(shí),高效”的學(xué)風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都可以得到開展。二、班情分析^p本學(xué)期文理分班后,我作為206班的班主任,對本班進(jìn)展了全面的分析^p,本班組成特點(diǎn)是:男女生比例均等;住校生多,近一半。從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯(cuò),班風(fēng)積極安康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作才能有所進(jìn)步,大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。三、高一下學(xué)期班主任工作詳細(xì)目的1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、穩(wěn)固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,進(jìn)步班級整體程度。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。四、高一下學(xué)期班主任工作詳細(xì)措施(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話,直到行之有效。(2)多理解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用多種渠道與家長溝通,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。(二)常規(guī)工作(1)積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)展一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作才能。(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(三)學(xué)風(fēng)建立(1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通,理解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。(3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合才能、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。(4)加強(qiáng)學(xué)生課間,自習(xí)等時(shí)段的自主管理。高一班主任下學(xué)期工作方案2新學(xué)期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生,使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步,心理也越來越強(qiáng)大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恒心。一、班級根本情況:本班學(xué)生人數(shù)共60人,男同學(xué)38人、女同學(xué)22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺5峭瑢W(xué)們從初中到高中,從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強(qiáng)的地方。二、工作的理念葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!彼晕曳浅W⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!备咧械膶W(xué)生身心開展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生管理不對時(shí)給予指正……一個(gè)集體的言論非常的重要,它會影響到集體的開展方向,所以必需要建立良好的言論體系,而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是:尊重每一個(gè)人,互愛、團(tuán)結(jié)、求知好學(xué)。對我而言,我的工作理念是:關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,表達(dá)于每天“三自我”總分值100分,宿舍衛(wèi)生分10分,每次拿一級文明班且最高分。三、詳細(xì)措施1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部,加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。2、針對上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。3、開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。4、進(jìn)展衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度,落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任結(jié)合會。5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。6、讓學(xué)生學(xué)會時(shí)間管理,加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)和溝通。7、建立舍長匯報(bào)制度及輪值班長制度,健全班務(wù)日志。四、工作的詳細(xì)內(nèi)容:時(shí)間周次工作的詳細(xì)內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人11、組建班委會2、同學(xué)自我介紹,互相認(rèn)識〔自習(xí)課〕3、對班集體的精神理念提出看法和高中目的4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作;互相認(rèn)識,盡早適應(yīng)新班級;建立安康的言論理論;形成良好的文化環(huán)境;制度明確,做事有章可循。高一班主任下學(xué)期工作方案3一、指導(dǎo)原那么以班級德育工作為首,以學(xué)生的開展為目的,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力進(jìn)步班級德育工作程度,不斷進(jìn)步學(xué)生的思想道德程度和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以安康的開展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng),創(chuàng)立優(yōu)秀班級。二、班級奮斗目的我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個(gè)班以來,我一直嘗試營造一種和諧開展,快樂學(xué)習(xí),良性競爭的班級氣氛,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目的,成績進(jìn)入前八,文明班評比進(jìn)入前五。一個(gè)學(xué)期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點(diǎn),語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個(gè)充分的信心,我們一定能做得更好!我們這個(gè)學(xué)期的目的是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級前八,至少拿一次先進(jìn)文明班,爭取兩次甚至更多。三、詳細(xì)措施1.針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話,直到行之有效。2.多理解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。3.利用時(shí)間進(jìn)展家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。4.對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。5.積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。6.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)展一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作才能。高一班主任下學(xué)期工作方案4為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學(xué)生分別來自9個(gè)班級,學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)才能、自我控制才能、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長時(shí)間的引導(dǎo),努力進(jìn)步他們的自學(xué)才能,自信才能,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭進(jìn)步班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對于優(yōu)秀生理解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步進(jìn)步他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力進(jìn)步他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認(rèn)真理解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的打破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象,四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級管理工作班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅(jiān)持正義,公平合理,使我班保持安康向上的開展勢頭。五、注意調(diào)動各個(gè)方面的教育因素班主任力爭做到:不連續(xù)與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)絡(luò),進(jìn)展溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教老師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級的動向。六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)歷,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,互相取長補(bǔ)短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試完畢以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)展自我分析^p,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長班,學(xué)生根本沒有系統(tǒng)的繪畫根底,對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心缺乏的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對美術(shù)特長學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。高一班主任下學(xué)期工作方案5俗話說:“萬事開頭難”。確實(shí),任何一件事開頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假設(shè)可以把握好,以后開展的工作就可以到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)生從初中進(jìn)入高中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能安康開展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完好而容易操作的班規(guī)?!盁o規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完好而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來比擬困難,而班規(guī)可以針對本班的詳細(xì)情況對癥下藥,由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)那么,班主任開展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)那么,假如誰違背了這些行為準(zhǔn)那么,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,就要承受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正、合理。(二)詳細(xì)細(xì)致,可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。二、創(chuàng)造時(shí)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。一個(gè)真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目的,健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的言論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深化地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的宏大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育才能。那么如何培養(yǎng)他們的集體精神?1、理解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式理解本班學(xué)生情況,開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式理解學(xué)生。理解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績,各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。2、確定集體的奮斗目的。目的是集體的開展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目的。近期目的,如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目的,如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目的,如每個(gè)學(xué)生都成為全面開展的好學(xué)生。3、有方案的開展集體活動。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多時(shí)機(jī)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念的,關(guān)鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛可以使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說,老師是太陽底下最光芒的職業(yè),我們作為一名人民老師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說:“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、分開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?!蹦敲丛鯓硬潘惚Wo(hù)學(xué)生,怎樣去愛自己的學(xué)生?老師的愛應(yīng)該表如今對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克制困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠相見;老師的愛還要表達(dá)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要保護(hù)他們的自尊心,擅長發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵,使他們在老師的關(guān)心中成長。四、見微知著,從宏觀上把握住整個(gè)班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體才能。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去理解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處:可以放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是假如過分沉溺其中,就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。假如沒有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨才能不強(qiáng),局部學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,作為班主任要用開展的目光去對待他的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然,做好一個(gè)班主任,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能?!八嚫邽閹?,身正為范”,老師對教學(xué)方法掌握得不夠靈敏,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點(diǎn),對于剛剛畢業(yè)的新老師特別要值得注意的。科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作,可以讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目的,樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)安康成長的班集體,對于老師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。高一班主任下學(xué)期工作方案6新學(xué)期已開場,本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為標(biāo)準(zhǔn)入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好班風(fēng)建立,建立一支標(biāo)準(zhǔn)有才能的學(xué)生自管隊(duì)伍。一、從行規(guī)教育入手,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,形成積極、正面的年級風(fēng)氣。1.從行規(guī)抓起對于高一起始年級的管理,應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開場,以軍訓(xùn)為契機(jī),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確對與錯(cuò)、是與非的觀念;年級組從點(diǎn)滴抓起,從頭發(fā)到穿著、從禮儀到交往、從個(gè)人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀(jì)律,由細(xì)微到整體進(jìn)展全面管理。2.抓班級年級建立第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的方案,先后開展演講、主題班會等活動,努力使每次活動可以圓滿完成。第二、年級組邀請兩位任課老師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,做到教育有效果;各班進(jìn)展主題教育時(shí),將邀請相關(guān)任課老師參加教育。第三、以軍訓(xùn)為契機(jī),建立一支標(biāo)準(zhǔn)的有才能的學(xué)生自管隊(duì)伍,對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進(jìn)展管理。二、年級組抓教學(xué),嚴(yán)密監(jiān)視學(xué)生作業(yè)情況,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。1.嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反應(yīng),是抓學(xué)風(fēng)的載體,本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點(diǎn),并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理。第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,加強(qiáng)作業(yè)管理的教育、強(qiáng)調(diào)按時(shí)交作業(yè)、獨(dú)立完成,更要向任課老師及時(shí)理解本班作業(yè)質(zhì)量。第二,各備課組通過集體備課,精選題目,合理使用校本練習(xí),在布置作業(yè)方面.能進(jìn)展分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生;并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,對他們進(jìn)展了輔導(dǎo)、面批等幫助,使局部學(xué)生的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。第三,首先,本學(xué)期年級組將每天進(jìn)展統(tǒng)計(jì)每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組理解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況;給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書,要求家長在家里催促好子女的學(xué)習(xí),也要加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。其次,開展作業(yè)及筆記展示評比,并向全校進(jìn)展展示。再次,進(jìn)展學(xué)科競賽,語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽最后,希望在全體老師的努力下,我們年級在期中〔區(qū)統(tǒng)考〕、期末考試可以獲得較好的成績。2.抓底部學(xué)生在本學(xué)期,在開學(xué)時(shí)進(jìn)展全體補(bǔ)課,期中考試之后,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)展了認(rèn)真分析^p,關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況,調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,重點(diǎn)針對這局部學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。以上是本年級的新學(xué)期方案。但在方案中,可能有遺漏的地方,但在詳細(xì)工作中,將進(jìn)展完善和調(diào)整。高一班主任下學(xué)期工作方案7伴著收獲的喜悅,又是一年重新開場的時(shí)候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開場,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能安康的成長,正常的開展,不斷的超越自我,到達(dá)他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!考慮良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作方案:一、指導(dǎo)思想:對于高一(1)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深沉的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對別人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位考慮,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位考慮,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開場就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是如今再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的得意!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅!和孩子一起分享!二.奮斗目的:對于高一(1)班的奮斗目的,我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有才能;有方案,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,假如你問他為什么?他會答復(fù):因?yàn)闆]有交警!好似他遵守交通規(guī)那么是為交警遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多老師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有才能”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有才能,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;5、“有方案”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙繁忙碌,或者無所事事,這些都是沒有方案的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有方案,比方明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的方案太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定方案日,每個(gè)人都要制定出操作可行的方案,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)方案;一旦有了方案,那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的安康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進(jìn)步,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天繁忙,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有進(jìn)步“效率”。三.詳細(xì)措施:(一)思想行為教育方面:1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待,讓有些淘氣的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”。2、施行班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容親密聯(lián)絡(luò)班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報(bào)之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是親密聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的才能,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題,進(jìn)步才能:如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的才能。(二)學(xué)習(xí)方面:在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有方案,有規(guī)律,有效率,有成績!詳細(xì)做法如:1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制:紀(jì)律小組4人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的方案制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書記;班委2人,2個(gè)班長;(四)每天自省:班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。我相信,只要用心,一切皆有可能,高一班主任工作方案高一班主任下學(xué)期工作方案8一、工作思路和目的:以“建立高效課堂”為管理目的,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作方案、教學(xué)工作方案等一系列文件精神,認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字,講究一個(gè)“巧”字,落實(shí)一個(gè)“效”字。堅(jiān)持“以人為本,為學(xué)生終身開展奠基”的辦學(xué)理念,從高一年級實(shí)際情況出發(fā),穩(wěn)固第一學(xué)期的教育成果,以養(yǎng)成教育為中心,以學(xué)會做人、學(xué)會合作為打破口,為學(xué)生三年的.高中生活以及走向社會奠定良好的根底。二、主要工作和措施:1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建立,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的老師團(tuán)隊(duì),為老師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境?!?〕理解和關(guān)心老師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,組織老師積極參加各種有益的文體活動;〔2〕深化課堂,包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課,理解老師課堂教學(xué)的情況,及時(shí)反應(yīng);〔3〕定期召開年級老師會,反應(yīng)、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見;〔4〕堅(jiān)持每周的班主任例會制度,討論教育教學(xué)中存在的問題及對策;〔5〕召開班、科聯(lián)絡(luò)會,包括班主任與科任老師之間、科任老師與班級學(xué)生之間的交流會;〔6〕加強(qiáng)同頭備課,創(chuàng)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì);〔7〕加大年輕老師的培養(yǎng)力度,組織年級老師進(jìn)展聽評課。2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作〔1〕穩(wěn)固行為習(xí)慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,要求既細(xì)致耐心,又講求方法,做到經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,反復(fù)抓,抓反復(fù),一抓到底,抓出實(shí)效?!?〕加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會課,主題分別是:節(jié)儉節(jié)約、老實(shí)守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會課,進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動,調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,務(wù)求實(shí)效?!?〕加強(qiáng)心理安康教育。結(jié)合心理課,班主任心理老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)找學(xué)生進(jìn)展心理安康輔導(dǎo)。〔4〕加強(qiáng)平安教育。通過班會、團(tuán)活動等對學(xué)生進(jìn)展防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等平安教育,杜絕意外事件的發(fā)生。3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕尖子生工作:重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔局部優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來鼓勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn),進(jìn)而保證高考的本科率?!?〕藝術(shù)生工作:繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度,年級組長班主任積極的去單獨(dú)做好個(gè)別學(xué)生的思想工作,爭取再次打破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計(jì)工作保持在20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理,增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)?!?〕考試工作:做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前,通過班會等形式對學(xué)生進(jìn)展考場紀(jì)律教育,催促老師嚴(yán)格監(jiān)考,鼓勵學(xué)生以良好的精神相貌和優(yōu)異的成績,完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)?!?〕學(xué)風(fēng)建立:隨著剛進(jìn)高中的新穎勁頭過去,課程難度的增加,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,自信心顯然缺乏,這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時(shí)而頻繁的催促和學(xué)法指導(dǎo),班風(fēng)看似很好,但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的,很難堅(jiān)持到高三。所以,班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建立放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化,注重做中下游學(xué)生的思想工作,使他們可以對自己準(zhǔn)確定位,找到自己的奮斗目的。4、做好其他臨時(shí)性工作。三、詳細(xì)工作安排:2月1、學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。2、入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。3、召開年級老師會班主任會。4、召開高一全體學(xué)生會。3月1、每周例會2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。3、完善班級班委會組建工作、班級文化建立。4、加強(qiáng)組織英語百詞競賽。5、組織3月月考工作〔3月27、28日〕4月:1、每周例會2、組織召開班干部工作交流會。3、組織學(xué)生參加社會理論活動。4、期中考試發(fā)動。5月:1、期中考試表彰會2、家長會及經(jīng)歷交流會3、老師錄入模塊成績4、做好綜素評價(jià)工作6月:1、完成6月份月考〔6月5、6日〕2、組織好月考分析^p工作3、完成期末各項(xiàng)工作的布置7月:1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。2、完成期末考試。3、期末考試各項(xiàng)評價(jià)分析^p工作。4、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作。高一班主任下學(xué)期工作方案9在高一新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作方案。一、班情分析^p本班目前共有53名學(xué)生,男同學(xué)15人,女同學(xué)38人。班級學(xué)生,從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,雖為美術(shù)重點(diǎn)班,但成績卻不太理想;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識、紀(jì)律觀念淡薄,行為習(xí)慣較差。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原那么,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。三、詳細(xì)工作內(nèi)容和步驟1、在開學(xué)初期,即2.13—2.17這個(gè)星期里,做好新學(xué)期學(xué)生教育,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、在2月底,組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會,向家長反映學(xué)生在校的一些根本狀況,便于老師和家長互相配合,從而對學(xué)生進(jìn)展有效的教育。4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育,同時(shí)配合學(xué)校做好各項(xiàng)專項(xiàng)工作。5、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,利用班會,對學(xué)生進(jìn)展老實(shí)守信教育。6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考場,宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況,同時(shí)為了更好地讓家長理解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),召開一次家長會,促進(jìn)老師與家長之間的交流。7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進(jìn)展學(xué)情分析^p教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動力。8、5月中下旬進(jìn)展心理安康、感恩方面的主題教育。9、6月上旬,配合學(xué)校的年度評比,對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)展總結(jié)公示。10、6月中旬,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會,加強(qiáng)對學(xué)生的發(fā)動和教育。11、6月下旬,布置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試后相關(guān)工作,同時(shí)對學(xué)生的假期進(jìn)展安排建議,布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。以上主要是按時(shí)間順序安排的一些詳細(xì)方案,當(dāng)然由于班級情況特殊,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)開展、平安和紀(jì)律教育這些方面,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),只有這樣才符合班情,工作才會更有效果。方案在詳細(xì)的落實(shí)中,可能會因?yàn)檫@樣或那樣的因素而變化,我將會在以后的工作中作詳細(xì)的調(diào)整,我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學(xué)期的班主任工作。高一班主任下學(xué)期工作方案10專業(yè)就又到新的一個(gè)學(xué)期了,在這個(gè)過程當(dāng)中我一直都是非常在乎自己才能的,帶高一班也有一個(gè)學(xué)期了,我也感覺如今我成長進(jìn)步了很多,我對自己的才能一點(diǎn)都沒有疑心這是絕對的,在這個(gè)過程當(dāng)中會發(fā)生很多事情,處理好做的工作這是最根本的,新的學(xué)期即將開場我認(rèn)為我還是可以在新的學(xué)期做好這些,繼續(xù)努力,帶好學(xué)生。第一帶高一班級的學(xué)生還是漁鷗很多要注意的地方,學(xué)生們來到高中的不是很久,雖然已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)學(xué)期,但是高中的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)生進(jìn)度不比在初中,高一階段的學(xué)習(xí)是非常重要的,上一個(gè)學(xué)期以來我還是很在乎對學(xué)生的一個(gè)培養(yǎng)的監(jiān)視的,在新的學(xué)期這些當(dāng)然還是要繼續(xù)保持下去,讓學(xué)生們可以自覺的遵守規(guī)矩,在工作當(dāng)中這些都是要催促到位的,我也一定會進(jìn)一步的加強(qiáng)對學(xué)生的管理工作,作為一名班主任,我要做好的事情有很多,有些細(xì)節(jié)上面的事情是我不能無視的,在下學(xué)期的工作當(dāng)中可能會發(fā)生一些突然的事情,無論是在工作當(dāng)中還是在生活當(dāng)中都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備才是。新的學(xué)期即將降臨,我也時(shí)??梢越佑|到一些新的事物,這種感覺是非常的好的,我一定會進(jìn)一步的加強(qiáng)對自己的嚴(yán)格,在新的學(xué)期讓學(xué)生們更進(jìn)一步,處理好自己的事情,可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度,把學(xué)習(xí)進(jìn)步,班級的整體情況好了這才是我的成績,這四毋庸置疑的,如今我也在進(jìn)一步的努力的做好這些,做好的充足的準(zhǔn)備的工作不管是什么事情的,無論是學(xué)生們遇到什么問題,我都是直接的負(fù)責(zé)人,做好的班主任的工作還是有壓力的,所以說在這個(gè)過程當(dāng)中我仍然還是要砥礪前行,這是我對自己的定下的一個(gè)目的,決定不是說說而已,我也會在下一階段的工作進(jìn)步班級的整體的程度。班主任工作任重道遠(yuǎn),校方對我的一個(gè)信任,我也牢牢的記住了,我對自己還是非常的有把握的,如今這些都是需要非常的大的毅力才是,讓學(xué)生們可以自主的學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性,保持好狀態(tài),這絕對都是最根本的一條,將來在工作當(dāng)中還會發(fā)生很多未知的問題,我一定會進(jìn)一步的努力,把自己的本職工作歸納總結(jié)好,定期的總結(jié)經(jīng)歷,總結(jié)錯(cuò)誤,這也是非常有必要的,在新的學(xué)期做好新的事情的,讓學(xué)生們保持全新的狀態(tài),我仍然會繼續(xù)努力。高一班主任下學(xué)期工作方案11這一學(xué)期,高一(2)班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的根底上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手,倡導(dǎo)正確的讀書觀為思想指導(dǎo),感受讀書的苦樂雙重境界,繼續(xù)體會讀書生活中的“苦中作樂,忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以理想目的為重要指引,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。適應(yīng)五中的生活,形成一個(gè)合適每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間作息制度,完全“采用學(xué)生自管”的形式,班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺。調(diào)整個(gè)別班級干部,不斷完善班級管理。繼續(xù)積極發(fā)揮民主監(jiān)視,學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氣氛。在德育管理的引領(lǐng)下,緊緊抓好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作,力爭德育方面成為級段典型。倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,讓他們各自發(fā)揮自己的最高程度,勤奮學(xué)習(xí),你追我趕。懂得自己的擅長與缺失,完成合理選課,拔尖個(gè)別學(xué)科,力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績力爭在級段中處于中偏上的位置。抓好團(tuán)隊(duì)工作,尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽??傊@一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的根底上,力爭繼續(xù)保持本班先進(jìn)榮譽(yù),完成學(xué)生的選課設(shè)想,并在此根底上拔尖選考科目,同時(shí)為10月份參加學(xué)考的科目打下扎實(shí)之根底。高一班主任下學(xué)期工作方案12一、班級情況分析^p從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極安康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作才能有很大進(jìn)步,大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期目的:1。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2。穩(wěn)固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,進(jìn)步班級整體程度。3。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。4。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。三、總體措施:1、果斷,自信,獎罰清楚,樹立班主任的權(quán)威。2、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育,建立完善合理的民主管理機(jī)制。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。4、突出“成功體驗(yàn)”教育,建立學(xué)生成功檔案夾。5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。6、開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍。7、探究進(jìn)展BLOG班務(wù)管理和思想教育。8、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。四、各月詳細(xì)安排:二月份1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作才能。落實(shí)職責(zé),商議班級管理機(jī)制2學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話,展望新學(xué)年,鼓舞士氣。3、對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法,改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度三月份1、出好學(xué)雷鋒墻報(bào),加強(qiáng)平安教育。2、落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況3、開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。4、話題班會:有關(guān)集體感話題〔實(shí)話實(shí)說或鏘鏘多人行的形式〕。5、積極準(zhǔn)備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報(bào)。四月份1、對上半學(xué)期進(jìn)展總結(jié)。2、挖掘特長,積極組織參與體育節(jié)活動。3、開展一定形式的心理訓(xùn)練〔以自信、成功為主題或其它〕4、舉行班級體育活動比賽。五月份1、開展學(xué)習(xí)競賽,舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。2、開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。3發(fā)動期末考試發(fā)動。4、開展案例班會〔主題待定〕六月份1、學(xué)生德育考核,操行評定初定。2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。高一班主任下學(xué)期工作方案13在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時(shí)間的假期之后,我又重新走上了講臺,還是很期待自己班級的學(xué)生可以有很好的成績的。如今班級里很多同學(xué)都是根底很好的,相信只要自己去努力教好他們,三年之后,他們之中的大局部同學(xué)都會有一個(gè)很好的成績的!一、根本概況20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,600分以上共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,其中1人為男生(哈密)。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。二、根本思路工作方案1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新穎,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,辭別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、安康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時(shí)代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,樹立正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、改變學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難,敢于競爭,勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成合適自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立考慮還要擅長團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時(shí)敦促提醒,考試前積極發(fā)動,讓每個(gè)同學(xué)制定目的,考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢理解本班存在的問題,集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,克制學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,為全班同學(xué)和任科老師積極營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。三、根本目的根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀,我們提出了一個(gè)口號,就是班級和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識,我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,還有利于形成互相競爭互相學(xué)習(xí)的良好氣氛,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人,前200名進(jìn)20人,前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對家長的每一分錢負(fù)責(zé),爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在教學(xué)中,我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了,在教學(xué)方面,雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)展,不過對我來說,是很容易就可以克制的困難。我所擔(dān)憂的就是班級的管理問題。如今學(xué)生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,受外界誘惑的方面很多,所以我就要加強(qiáng)管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生可以及時(shí)的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),我相信我可以做好!高一班主任下學(xué)期工作方案14一、指導(dǎo)思想以最新的教育思想為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科之間的交流,積極發(fā)表意見,提出創(chuàng)新觀點(diǎn),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真?zhèn)湔n,做到因材施教,進(jìn)步課堂教學(xué)效率;融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生
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