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三年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit4Lesson21IntheRestaurant∣冀教版(三起)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握與飲食相關(guān)的英語詞匯:food,restaurant,menu,order,waiter/waitress,soup,salad,maincourse,dessert,drink等;知道在美食城的餐廳內(nèi)常用的英語用語,能夠在餐廳中自如地點(diǎn)菜、交流;學(xué)會(huì)了解美食文化,理解并了解中國(guó)與西方的飲食觀念、食材搭配等異同。技能目標(biāo)能夠聽懂并模仿老師、同學(xué)、餐廳服務(wù)員等表演的英語對(duì)話;能夠在餐廳學(xué)會(huì)不同的點(diǎn)餐方式,如用手勢(shì)、口語等;能夠與同伴之間進(jìn)行英語交流,詢問、點(diǎn)餐、結(jié)賬等。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到不同國(guó)家、不同文化之間的差異和共同點(diǎn),培養(yǎng)對(duì)多元文化的尊重和理解;在操練英語對(duì)話中鍛煉學(xué)生的口語能力,提升自信;通過參與課堂活動(dòng)、交流等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)餐廳用餐時(shí)的英語交流,學(xué)生將了解餐廳常見用語,模仿對(duì)話,能過在餐廳點(diǎn)餐,了解食物分類。任務(wù)了解飲食相關(guān)的英語詞匯,如food,restaurant,menu,order,waiter/waitress,soup,salad,maincourse,dessert,drink等;學(xué)習(xí)餐廳常用英語用語,如Hellosir/madam,Wouldyouliketoorder?等;掌握在餐廳中的交流方式,如CanIhaveamenu?和Excuseme,whereisthebathroom?;了解食物種類:appetizer,maincourse,dessertanddrink;如何禮貌地表達(dá)不同的需求。三、教學(xué)方法教學(xué)法情境教學(xué)法;討論教學(xué)法;合作學(xué)習(xí)法教學(xué)媒體多媒體、手語、會(huì)話卡片、課堂實(shí)景等四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容與步驟5min熱身-通過問候與學(xué)生們建立良好的情感聯(lián)結(jié);-引入主題,介紹今天的課程主要內(nèi)容10min新知輸入-多媒體介紹與食品用語相關(guān)的英語單詞;-用情境法形象地展現(xiàn)美食的盛宴;-簡(jiǎn)要介紹餐廳用語項(xiàng)目15min對(duì)話練習(xí)-教師示范餐廳對(duì)話,分角色表演-學(xué)生互相練習(xí)餐廳用語對(duì)話,如:Hellosir/madam,Wouldyouliketoorder?等10min制作口語卡-學(xué)生制作口語卡片并交換;-每個(gè)學(xué)生口語卡片上自己制定的用語,以獨(dú)立或合作的形式進(jìn)行口語對(duì)話15min合作學(xué)習(xí)-學(xué)生分組合作,制定模擬餐廳的對(duì)話規(guī)則;-選出一名服務(wù)員,其他組員搭配角色,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)10min反饋總結(jié)-學(xué)生分享自己的點(diǎn)餐經(jīng)驗(yàn)-總結(jié)學(xué)生自己喜歡的用語和句型-分享其它工具、書籍和網(wǎng)站等,以便學(xué)生繼續(xù)研究或掌握這方面的語言和表達(dá)方式五、作業(yè)布置課上制作的口語卡攜帶回家,以便在家里實(shí)際使用;以餐館作為語言實(shí)踐的場(chǎng)所,學(xué)生可以吃在餐館,和家人進(jìn)行英語對(duì)話,并記錄對(duì)話內(nèi)容;了解更多有關(guān)于英式美食、中國(guó)飲食的信息,并與同伴分享。六、教學(xué)反思本課培養(yǎng)了學(xué)生在語境中使用英語進(jìn)行餐廳交流的能力,加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語單詞和基礎(chǔ)用語的記憶,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生
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