幾時(shí)與幾時(shí)半（教學(xué)設(shè)計(jì)）-一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)滬教版

幾時(shí)與幾時(shí)半（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解幾時(shí)半的概念，認(rèn)識(shí)鐘表上的刻度和指針。掌握讀、寫幾點(diǎn)幾分的方法。能夠用口頭和書面的形式表述時(shí)間。2.能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生觀察和思考能力，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味和實(shí)用性。二、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)點(diǎn)：幾時(shí)與幾時(shí)半。2.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解幾時(shí)半的概念和意義。掌握讀、寫幾點(diǎn)幾分的方法。三、教學(xué)過程1.引入教師出示鐘表圖示，讓學(xué)生說出鐘表長什么樣子，有哪些部分。教師問學(xué)生什么是時(shí)間？為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法。教師介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幾時(shí)與幾時(shí)半，以及它們的意義。2.探究教師出示鐘表上的小時(shí)數(shù)和分鐘數(shù)刻度，讓學(xué)生觀察。學(xué)生互相配對，搭配指針和刻度讀出不同時(shí)間，并歸納記錄在白板上。教師演示鐘表上幾時(shí)半的讀法，并讓學(xué)生模仿。3.講解教師出示鐘表上幾時(shí)半的圖形，并解釋其意義和讀法。教師在白板上演示不同時(shí)間的讀法，讓學(xué)生跟讀。4.練習(xí)給學(xué)生發(fā)放練習(xí)冊，讓學(xué)生自行完成第一頁的練習(xí)。學(xué)生互相配對，編寫對話表述時(shí)間，并表演出來。5.評(píng)價(jià)教師抽取數(shù)個(gè)學(xué)生到臺(tái)前演示讀表時(shí)間。教師對學(xué)生的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。6.歸納教師讓學(xué)生總結(jié)此節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并發(fā)表自己的看法。學(xué)生在小組內(nèi)討論其用處，并舉例說明。教師對學(xué)生的總結(jié)和討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和概括。四、教學(xué)流程圖graphTB

A[引入]-->B[探究]

B-->C[講解]

C-->D[練習(xí)]

D-->E[評(píng)價(jià)]

E-->F[歸納]五、課堂設(shè)計(jì)說明本節(jié)課以鐘表上時(shí)間的讀法為主要內(nèi)容，以聽、說、讀、寫為主要教學(xué)方法，重視學(xué)生的實(shí)踐操作和口頭表達(dá)。在教學(xué)過程中，盡量多讓學(xué)生站在臺(tái)前展示，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、板書設(shè)計(jì)時(shí)