班主任教學(xué)工作轉(zhuǎn)正申請書

班主任教學(xué)工作轉(zhuǎn)正申請書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校一名班主任，自2017年進(jìn)入本校成為一名教師以來，一直在教學(xué)崗位上默默耕耘、不斷進(jìn)取。隨著教育工作的逐漸深入，我越來越深刻地意識到班主任在學(xué)校教育中的重要性，把學(xué)生的發(fā)展放在心中最重要的位置。相信在未來的日子里，我一定能夠通過更優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校和家長的期望。特此向?qū)W校提出班主任教學(xué)工作轉(zhuǎn)正申請書，請予以審核。一、工作情況自入職以來，我一直是班級班主任。在班主任工作中，我積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。除了完成每周的學(xué)生評估工作和各類學(xué)術(shù)評價(jià)，我也非常關(guān)注學(xué)生的態(tài)度和行為習(xí)慣培養(yǎng)，并及時(shí)與家長溝通交流，保證家校之間的緊密聯(lián)系。由此，我逐漸獲得了學(xué)生、家長和同事的認(rèn)可。同時(shí)，在教學(xué)上我也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。為幫助學(xué)生掌握課堂知識，我通過與學(xué)生成例溝通和講解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。同時(shí)，我也積極參加各種相關(guān)的培訓(xùn)和講座，從專業(yè)技能、教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)等方面不斷提升自己的綜合素質(zhì)。二、成績表現(xiàn)在我做班主任和課程教師的工作中，我所付出的努力也得到了相應(yīng)的回報(bào)。首先，在班主任工作方面，我的班級在各種期末考試中基本都能取得較好的成績。我也獲得了部分學(xué)生和家長的個(gè)人信任，成為了他們心中的“私人導(dǎo)師”。其次，在課程教學(xué)方面，我也已經(jīng)取得了比較顯著的成績。在2019年全市中考中，我教導(dǎo)的七年級一班有11名學(xué)生進(jìn)入了市重點(diǎn)中學(xué)，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。除此之外，我也在2018年獲得了年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的提名。三、自我評價(jià)作為一名班主任教師，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)點(diǎn)：熱愛教育事業(yè)，心系學(xué)生。我深知在班級工作中負(fù)責(zé)任、認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的生活和成長至關(guān)重要。我會不斷尋找改進(jìn)班級管理和教學(xué)策略的方案，提高管理和教學(xué)質(zhì)量，讓班級管理和教學(xué)更有活力。經(jīng)驗(yàn)豐富。我認(rèn)為自己在管理、教學(xué)和人際溝通方面比較靈活和成熟，能夠有效地組織班級管理和教學(xué)工作。具有團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為在班級管理中，志同道合、互相幫助的團(tuán)隊(duì)對于班級的發(fā)展至關(guān)重要。而我自認(rèn)為在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上具有很強(qiáng)的合作力。四、未來計(jì)劃如果我的班主任教學(xué)工作能夠順利轉(zhuǎn)正，我會繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生的一切問題，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還希望積極參加各種教育培訓(xùn)課程，拓寬自己的思路和視野，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教育理念。結(jié)語作為一名班主任教師，我深陷教育之中，精益求精、不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷探索、提升自己的理念和方法，為學(xué)校整體建設(shè)、學(xué)生個(gè)