2023年北京海淀初一（下）期末語文試卷及答案

2023北京海淀初一（下）期末語文2023.07學(xué)校____________________班級____________________姓名____________________考生須知1.本試卷共8頁，共五道大題，21道小題。滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級名稱、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請將本試卷和答題紙一并交回。一、基礎(chǔ)運用(共14分)為紀念北京建都870周年，年級將舉辦“感受首都古韻新貌”主題活動。你所在小組負責(zé)布置活動的宣傳欄，請你完成下列任務(wù)。1.【欄目一】胡同新生、古城煥靚胡同，是北京的城市肌理，凝結(jié)著千年古都的歷史印記。近年來，為保護古都風(fēng)貌、優(yōu)化人居環(huán)境、北京把街巷環(huán)境精細化整治作為城市治理的重點，科學(xué)施策，下足了“繡花”功夫，___①__鷂兒胡同通過“拆、修、建、改”四步走策略，恢復(fù)傳統(tǒng)建筑形制，改善胡同內(nèi)居民的生活環(huán)境；文華胡同以李大釗故居為核心，結(jié)合紅色文化與胡同文化，布置文化景觀，推進“留白增綠”,提升胡同環(huán)境品質(zhì)；前門三里河遵循原有的歷史格局，將胡同街區(qū)、四合院建筑與自然環(huán)境滲透融合，通過民居修繕、水系還原、生態(tài)修復(fù)，重塑了“三里水巷繞前門”的景觀，賦予老城新的活力。___②___如今的北京胡同，不僅和諧宜居，改善了人居環(huán)境，而且修舊如舊，留住了古都風(fēng)韻，提升了人民群眾的幸福感。(1)有同學(xué)對文段①②兩處的標(biāo)點符號有疑問，你認為這兩處標(biāo)點符號使用正確的一項是(2分)A.①，

②……

B.①，

②，C.①。

②……

D.①。

②，(2)“繡花”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義是“繡出圖畫或圖案”。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義、你認為加點詞“‘繡花’功夫”在這里的意思是_____________。(2分)(3)畫線句作為總結(jié)句表達欠妥，請修改。(2分)答:_______________________2.【欄目二】推窗見綠，出門即景近年來，為打造和諧宜居、綠色發(fā)展的新首都，北京不斷厚植生態(tài)底蘊，譜寫了城市新篇。一批批口袋公園、小微綠地“翠珠”般點zhuì（

）在街頭巷尾、實現(xiàn)了城市生活“推窗見綠，出門即景”。漫步在老城，曾經(jīng)雜亂的城市邊角地，變身為居民的“后花園”“會客廳”和“健身房”；街巷的小微空間，經(jīng)過改造，變成了集綠地、棋苑、健身設(shè)施等于一體的休閑空間；公園圍欄陸續(xù)拆除，綠地“串珠成鏈”、互聯(lián)互通……這些或玲瓏小巧、或?qū)哟畏置鞯目诖ㄋ?、小微綠地xiāng（

）嵌在古都大地上，形成了__①__,拓展了__②__,促進了__③__,繪就出城市高質(zhì)量發(fā)展的最美底色。(1)根據(jù)讀音在田字格內(nèi)用正楷寫出括號內(nèi)相應(yīng)的漢字。(2分)zhuì

xiāng

(2)在文段橫線處依次填寫短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)①城市生態(tài)空間

②綠色織補網(wǎng)絡(luò)

③生態(tài)修復(fù)和城市修補A.③①②

B.②①③

C.①③②

D.②③①3.【欄日三】書香古建，百姓書苑坐落在西城區(qū)騾馬市大街9號的椿樹書苑，曾是中國現(xiàn)代報業(yè)先驅(qū)林白水先生的故居，而今經(jīng)過整修重建，成為一座深藏在胡同里的古建書房。【甲】輕輕推開朱紅色的院門、古香古色的庭院里，金桔垂掛，竹影姿娑，蝴蝶翩飛。書苑內(nèi)中廳北側(cè)精心布置了林白水展覽館，陳列著他的生平簡介，以及他所創(chuàng)辦的報刊。先生經(jīng)歷了晚清到軍閥的動蕩歲月，堅持“說真話、揭真相”,以筆為旗，以報紙為陣地，針砭時弊，為革命奔走呼號，最后以身殉報。書苑還設(shè)有黨建書屋、兒童閱讀區(qū)、活動閱覽室等?！疽摇抗乓馀c書香融匯，讓這里成了周邊居民的閱讀綠洲?！颈课羧樟沂抗示?，今時百姓書苑。【丁】這座小小的四合院，而今有了新的使命。書香的浸潤，讓古建融入人們的生活，讓古建蘊含的精神得以傳承。(1)椿樹書苑中的影壁上鐫刻著“有如白水”四個大字，這是林白水一生的真實寫照。結(jié)合字體特點和文段內(nèi)容，對這幅書法作品的欣賞不正確的一項是(2分)

A.字體遒勁有力，體現(xiàn)了林白水先生為革命呼喊的堅定信念與錚錚風(fēng)骨。B.字體瀟灑飄逸，展現(xiàn)了林白水先生以筆為旗、針砭時弊的銳氣與膽氣。C.字體莊嚴大氣，以示人心應(yīng)該像明凈的水一樣純潔，要敢于仗義執(zhí)言。D.字體古樸典雅，體現(xiàn)了書苑的文化內(nèi)涵與古建的歷史意蘊，相得益彰。(2)對文段中畫線句使用的修辭手法及作用理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.甲句運用排比的修辭手法、形象地寫出書苑的古香古色，充滿文化氣息、與故居主人求真的精神一致。B.乙句運用比喻的修辭手法，將閱讀空間比作綠洲、生動寫出了古意與書香融匯對人們精神世界的影響。C.丙句運用對偶的修辭手法、體現(xiàn)了故居今昔作用的變化，服務(wù)百姓，滿足生活，語言凝練，句式整齊。D.丁句運用擬人的修辭手法、賦予古建傳遞書香的使命、讓古建蘊含人文精神的同時，因書香得以新生。二、古詩文閱讀(共19分)(一)默寫。(共5分)4.山重水復(fù)疑無路，______________。(陸游《游山西村》)(1分)5.

______________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)(1分)6.斯是陋室，______________。(劉禹錫《陋室銘》)(1分)7.年級舉辦“致敬英雄”詩歌朗誦會，古詩詞作品中的“______①______，______②______”展現(xiàn)了英雄氣概，因此你推薦其為朗誦材料。(本試卷中出現(xiàn)的古詩詞句除外)(2分)(二)閱讀《登幽州臺歌》，完成8-9題。(共6分)登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!8.本詩先寫詩人登上幽州臺俯仰古今，頓生感慨；接著以“悠悠”描繪___①___；最后用“___②___”一詞直接抒發(fā)詩人心緒，表達內(nèi)心慨嘆。(2分)9.文學(xué)評論家劉勰曾說：“登高之旨、蓋睹物興情?！闭垙南旅嬖娋渲腥芜x其一、說說本詩和所選詩句分別表達了詩人登高望遠時怎樣的思想情感。(4分)(1)欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)(2)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)答：_______________(三)閱讀《愛蓮說》，完成10-12題。(共8分)愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。10.下列選項中加點詞的意思都相同的一項是(2分)A.水陸草木之花

何陋之有

不速之客B.自李唐來

一板已自布字

自強不息C.香遠益清

自以為大有所益

良師益友D.陶后鮮有聞

但聞黃河流水鳴濺濺

聞雞起舞11.對“蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣”的理解，下列選項中正確的一項是(2分)A.還有誰和我一樣非常喜愛蓮花呢?一般人大都會喜愛牡丹吧。B.和我一樣的人喜愛蓮花，而追求富貴的大眾，十分喜愛牡丹。C.對于蓮花的喜愛，有誰與我相同？愛牡丹的人應(yīng)當(dāng)是很多的。D.世人因追求富貴喜愛牡丹，而我愛蓮花皆因珍惜自己的聲名。12.文中蓮的“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”象征君子的品德。結(jié)合下面兩則材料，說說孔穎達、張衡具有怎樣的君子品德。(4分)材料一皇太子令穎達撰《孝經(jīng)章句》,因文以盡箴①諷。后太子稍不法，穎達爭不已，乳夫人曰：“太子既長，不宜數(shù)面折之。”對曰：“蒙國厚思，雖死不恨?！眲捛孝谟痢?取材于《新唐書·孔穎達傳》)材料二張衡字平子，南陽西鄂人也。順帝初，為太史令。衡不慕當(dāng)世、所居之官，輒積年不徙。永和初，出為河問相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右③，共為不軌④。衡下車⑤，治成嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽⑥，上下肅然，稱為政理。(取材于《后漢書·張衡列傳》)注：①[箴zhēn]規(guī)勸，告誠。②[剴kǎi切]切合事理、切實。③[豪右]豪門大族。④[不軌]超越常規(guī)，不合法度。⑤[下車]官吏初到任。⑥[禽]捕捉，捉住：后作“擒”。答：________________________三、名著閱讀(5分)13.危急時刻，方顯人性光輝。請從你讀過的名著作品中選擇一個人物，結(jié)合名著內(nèi)容說說你對這句話的理解。(不少于100字)答：________________________四、現(xiàn)代文閱讀(共22分)(一)閱讀《我是一株青稞》,完成14-17題。(共15分)我是一株青稞①六月中旬，站在青稞地邊，麥浪波海洶涌，天空云朵翻卷，大地一派生機。省著名軍旅作家一行數(shù)人深入門源調(diào)研青稞種植基地。陽光正濃、他們深情地眺望著無垠的綠野?！炯住砍汕先f的麥芒在陽光下閃爍著金色的光芒，齊整地律動著，摩挲著，交織著，洋溢著田野應(yīng)有的活力。②看著遠方客人眺望天地的熱切目光，一文友調(diào)侃道，這有什么看頭，我就是在青稞地里長大的。我也情不自禁冒出一句來，我就是長在地里的一株青稞。幾人頷首附和，是啊，我們幾人都是門源這塊水土養(yǎng)大的。這樣一說，一抹溫情襲上心頭，那是由來已久的情感，是對青稞深情的回顧，似那旋繞的裊裊霧嵐在心里悄然升騰。③幾人移步，沿著青稞地邊緣小路而上。在一環(huán)形高地上，舉目四野，我對那滾動著遠去的綠浪行注目禮。天地遼闊，一抹樸素的青綠鋪天蓋地，兩三家紅瓦白墻的人家散落在青綠之間，麥浪起勁地向一個地方滾滾而去、幾分靜謐恬適的油畫感。一派興旺豐收之氣象，令人心曠神怡，神思飛揚。④從青稞地邊回來，眼前不時閃爍著那如大河般翻卷的蔚為壯觀的景象，恰似有無數(shù)魚兒在寬網(wǎng)的大海里翻著波浪，歡快喜慶，寧靜祥和。暗自忖度，寫作多年，吟詠著家鄉(xiāng)的一草一花，卻對養(yǎng)育了一方蒼生的青稞一直以來著墨寥寥，有意無意間忽視了。樸素訥言的青稞長期以來作著油菜花的陪襯，就像生活中，我們常常鐘情于那一輪玉盤，深情款款地注視著，而對寥落的星星很少投去多情的目光。⑤如果不是今天遠方客人造訪，特意去青稞地邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我還沒有這樣用心地關(guān)注過這片土地上的這個古老如青銅、沿著刀耕火種的歲月走來的農(nóng)作物，就如很多時候一樣，熟悉的東西往往被忽略了。⑥感謝這樣的機緣，讓默默陪我多年、哺育我多年的青稞再次納入我的視野，重新走進我的心里。一種別樣的情愫開始在心中糾纏，恰似與一位故友又重新開始交接，回首多年來對彼此的牽掛。⑦又一個清晨，我信步來到城外，踽踽獨行在青稞地邊。在蒼茫氣韻的籠罩下，風(fēng)簌簌作響，有些微冷。青稞搖晃的幅度不大，抒情地彎下身去，又以舞者的妙曼回過身來，沒有在艷陽下的那般激情，而是沉郁的，在鉛塊般沉重的天空中，在水汽稠密中，停下了搖曳的身姿，靜止那么一時片刻。⑧我與它們在同一地平線上，傾聽撲捉著靜如畫面之中的聲響。那一株株輕仰的半透明的穗頭在停止下來的時刻，用心地豎著耳朵在傾聽，似乎進入了對天地聆聽的狀態(tài)；那穗頭恍若小獸們豎起的支支靈敏機警的耳朵，似乎在揣測大自然的風(fēng)云變幻，要隨時做出反應(yīng)的樣子來。⑨此刻，我似乎窺探到了它們的秘密，窺視到了它們的憂傷、歡樂。不覺感悟到，生命都是一樣的。警覺的，防范的，面對狂風(fēng)驟雨時是凌亂的，驚慌失措的，但又是坦然的，勇敢的，接納著冰雹、風(fēng)霜、命運的差遣；在隨風(fēng)東倒西歪中，那根須卻始終吸附著大地，吸盤一樣咬定不放，是固執(zhí)的，堅守的。⑩細細打量，青稞正是以這緊貼地面的生存姿態(tài)，在時間無聲的流逝中展示著生命的無言與堅守。遠處巍峨的祁連山在鉛灰的云團里似隱似顯，偶露崢嶸。這樣的季節(jié)，這樣的景象，屬于高原，屬于高天厚土。?過了數(shù)日，心里牽著什么。在一次晚飯后，興起，又一次漫步于田地邊?！疽摇磕G的原野中，一株株青稞在時日推進中，在勁風(fēng)吹拂下，莖桿漸趨粗拙，身子慢慢傾斜，謙謙君子般向大地垂下沉甸的頭，鞠著腰身致意。穗首的麥芒向同一個方向微微領(lǐng)首，在輕微的抖動中，吟出清越悠揚的聲調(diào)，隨風(fēng)飄揚。?在地塄邊坐下來，一股清甜溫潤的氣息撲面而來，我心里涌起無邊的親切來。山坳間，淺綠嫩綠洗染的村落，稀稀疏疏中顯出一份簡潔沉靜；田野里，枝枝葉葉也擁擠，也疏朗，糾纏著親情與婉約，讓人遐想。?這是一塊氧氣稀薄、貧瘠寒涼的土地，有些挑剔的生物是不愿落腳此地的。多少年來，這個學(xué)名叫裸大麥的生命用并不飽滿的收成，竭力滋養(yǎng)著這方土地上百姓寡淡的生活，養(yǎng)活著清瘦的日子，讓人感念。?深情地撫摩著無邊無際的田野，捫心自問，我怎么能與你生分呢?在沉甸甸的歲月里，唯獨青稞是萬萬不該忘卻的呀!我為自己的忘卻深感愧疚，愧疚于我生長的土地，愧疚于給予我食物、哺育我成長的青稞。?凝神靜思，童年的時光流轉(zhuǎn)，在青稞畢剝的拔節(jié)聲響中，在濃洌的麥香中，稚嫩的我，與青稞一起成長。正如作家艾青的詩歌，為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。是的，我就是生長在這塊大地上的一株青稞，我的親人滿山遍野，守候著這方高天厚土。我們選擇在此落腳，在此生生不息，在青稞地滋養(yǎng)下，日復(fù)一日，創(chuàng)造著屬于這塊天地的幸福。⑩萬物生，萬物榮。眼前的青稞地，還如當(dāng)年一樣茂盛青翠，它們飽飽地吸納著日光和地氣，體現(xiàn)出高原大地上生生不息的生命質(zhì)感，堅韌而獨特。舉目四野，六月間的青稞正在結(jié)穗灌漿，瘦弱矮小，多像一路走來的我!少年時的那份纖弱、輕狂、不知深淺，經(jīng)季節(jié)之風(fēng)吹日曬，受世俗之熏染陶冶，不再擎著輕飄飄的頭顱，而以飽滿成熟的色澤佇立于天地間，懂得了深植泥土、腳踏實地，走向成熟之季，結(jié)出生命之果……(取材于馬玉珍的文章，有刪改)14.文章記述了作者對青稞的認知過程。請根據(jù)文意補全相關(guān)內(nèi)容。(4分)在青稞種植基地調(diào)研時，客人熱切的目光引起“我”對青稞的關(guān)注，“我”注目__①__的青稞，發(fā)現(xiàn)了它的樸素訥言，它重新走進“我”的心里；又一個清晨，在青稞地邊，“我”細細打量緊貼地面生存的青稞，認識到了它的__②__,引發(fā)了“我”對生命的慨嘆；數(shù)日后，“我”又一次漫步于青稞地邊，看著向大地致意、竭力滋養(yǎng)百姓的青稞，感受到了它的__③__,心生感念，也讓“我”捫心自問，對青稞充滿__④__之情。15.文章語言生動形象。請從文中畫線語句中任選一句，體會其表達效果。(4分)答：________________16.文章第②段寫到“我就是長在地里的一株青稞”，第?段寫到“我就是生長在這塊大地上的一株青稞”。聯(lián)系上下文，分別說說你對這兩句話的理解。(4分)答：________________17.作者在文中抒寫了很多感悟，請選擇其中一點，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說你的閱讀心得。(3分)答：________________(二)閱讀下面材料，完成18-20題。(共7分)材料一漫步圓明園拾光買賣街，步入“御園鶯歌”光影互動空間，蟲鳥窸窣，樹影婆娑……跨越300多年的時光，數(shù)字化讓圓明園盛景再現(xiàn)。近年來，圓明園持續(xù)開展數(shù)字化復(fù)原工程，通過景區(qū)基礎(chǔ)研究、復(fù)原設(shè)計、場景制作、維護更新等4個步驟、10多道程序，讓人們穿越時空，領(lǐng)略“萬園之園”的風(fēng)采。迄今為止，全園已有108處景區(qū)完成數(shù)字化復(fù)原，其中約三分之二的景區(qū)實現(xiàn)了精準(zhǔn)數(shù)字復(fù)原，一些建筑復(fù)原精準(zhǔn)率達到95%。數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)保護傳承提供了新方式。除了數(shù)字化復(fù)原，圓明園還運用三維掃描、攝影測量和全景攝影等技術(shù)手段，對文物進行數(shù)字化采集，進而完成文物虛擬修復(fù)，實現(xiàn)高精度永久留存。目前，包括瓷器、玉器、銅器以及石刻等在內(nèi)的118件數(shù)字化文物已在圓明園官方微信公眾號上展出。材料二2023年4月18日，全球首個超時空參與式博物館“數(shù)宇藏經(jīng)洞”正式上線?！皵?shù)字藏經(jīng)洞”綜合運用高清數(shù)字照掃、三維建模技術(shù)和全局動態(tài)光照等科技、生動再現(xiàn)了藏經(jīng)洞及百年前室藏6萬余卷珍貴文物的歷史場景。公眾登錄“云游敦煌”小程序，即可進入高清還原的藏經(jīng)洞中，近距離觀賞敦煌洞窟里的壁畫、彩塑和碑文等?！皵?shù)宇藏經(jīng)洞”以4K影視級畫質(zhì)、中國風(fēng)現(xiàn)代工筆畫美術(shù)場景與交互模式，讓公眾通過角色扮演“穿越”到晚唐、北宋、清末等歷史時期。伴隨著琵琶、鼓等傳統(tǒng)樂器演奏的旋律，公眾可以與歷史人物互動，“親歷”藏經(jīng)洞的前世今生，感受敦煌文化藝術(shù)的價值與魅力?！皵?shù)字藏經(jīng)洞”開創(chuàng)了文物展示體驗的新范式。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用推動文物資源上“線”入“云”,破“屏”出“圈”，豐富了文化遺產(chǎn)的表現(xiàn)形式。材料三輸入網(wǎng)址，輕點鼠標(biāo)，飄逸俊秀的漢隸代表作《曹全碑》躍然眼前，經(jīng)典目錄學(xué)著作《校讎通義》可在線逐頁閱覽……不久前，國家圖書館(國家古籍保護中心)等收藏單位第七次聯(lián)合發(fā)布古籍?dāng)?shù)字資源，6700多部(件)古籍在云端與讀者見面。數(shù)據(jù)顯示，___________。對古籍進行數(shù)字化轉(zhuǎn)換，不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的門檻，讓更多人有機會具象化地了解“典籍里的中國”。在數(shù)字技術(shù)條件下，文化遺產(chǎn)資源開放共享的更多，獲取的渠道更便捷。比如，登錄“中華古籍資源庫”平臺，公眾無需注冊，就可以直接閱覽敦煌遺書等珍貴資料。不只是國內(nèi)的古籍，那些流布海外、國內(nèi)缺藏的珍貴漢籍，其數(shù)字化回歸也今人期待。

圖1近年來全國累計發(fā)布古籍?dāng)?shù)字資源總量(數(shù)據(jù)來源：人民日報、央廣網(wǎng)等)18.閱讀上述三則材料，下列表述不符合文意的一項是(2分)【甲】圓明園三分之二景區(qū)實現(xiàn)了精準(zhǔn)數(shù)字復(fù)原，一些建筑復(fù)原精準(zhǔn)率達到95%?！疽摇抗娍梢浴坝H歷”藏經(jīng)洞厚重歷史的演進過程，感受到敦煌文化藝術(shù)之美?！颈课覀兊卿洝爸腥A古籍資源庫”平臺，能夠查閱敦煌遺書等珍貴的古籍資料。19.根據(jù)材料三中圖1的信息，在材料三的橫線處補寫一句話。(2分)答：_____________20.從上述三則材料可以看出，數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用給文化遺產(chǎn)帶來的好處有：__①__、__②__、__③__。(每空限15字以內(nèi))(3分)五、寫作(40分)21.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇文章。(1)在《我是一株青稞》中，默默陪伴、哺育“我”多年的青稞重新走進“我”的心里，引發(fā)“我”深情地回顧。生活中許多人、景、物也在陪伴我們成長，會觸發(fā)我們心中美好的情思。請將“_______在我心里”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。(2)人類自古以來就對海洋充滿敬畏、也充滿好奇。在南極大陸數(shù)千米冰層下有豐富的地?zé)豳Y源，等待你去發(fā)掘；在萬米深海中有神秘物種，等待你去發(fā)現(xiàn)；在多個海域有海底古城，等待你去探秘……如果你乘坐一艘功能比“鸚鵡螺號”更強大、更先進的潛水器去探索神秘的海底世界，你會有怎樣神奇的經(jīng)歷?有哪些驚人的發(fā)現(xiàn)呢?請發(fā)揮想象，以“海底神奇之旅”為題，寫一篇故事。要求：請將作文題目寫在答題紙上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。海淀區(qū)七年級練習(xí)語

文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2023.07一、基礎(chǔ)·運用（共14分）1．（1）C

（2）示例：指街巷環(huán)境整治有整體規(guī)劃，注重細節(jié)，美化了環(huán)境。

（3）示例：將“和諧宜居，改善了人居環(huán)境”與“修舊如舊，留住了古都風(fēng)韻”調(diào)換位置。（共6分。共3小題，每小題2分）2．（1）綴

鑲

（2）B（共4分。共2小題，每小題2分）3．（1）B

（2）A（共4分。共2小題，每小題2分）二、古詩文閱讀（共19分）（一）（共5分）4．柳暗花明又一村（1分。有錯該空不得分）5．落紅不是無情物（1分。有錯該空不得分）6．惟吾德馨（1分。有錯該空不得分）7．示例1：萬里赴戎機

關(guān)山度若飛示例2：黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還（2分。本試卷中出現(xiàn)的古詩詞句除外，有錯該空不得分）（二）（共6分）8．①示例：空間的遼闊無限

②示例：愴然（共2分。共2空，每空1分）9．示例1：我選（1）。陳子昂由個人遭遇想到宇宙無窮而生命短暫，抒發(fā)了壯志難酬、生不逢時的慨嘆。王之渙的詩句寫的是只有站的高才能看得遠，表達了詩人積極進取的精神和高瞻遠矚的胸襟。示例2：我選（2）。陳子昂登臺眺望，悲從中來，嘆人生短暫，感報國之志不得施展，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。王安石的詩句寫出了詩人站在高處不懼浮云遮擋的大無畏精神，表達了詩人的政治理想和遠大抱負。（共4分。本詩詩句，2分；任選詩句，2分）（三）（共8分）10．D（2分）11．C（2分）12．示例：文中蓮的“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不茍、豁達大度；“香遠益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)?？追f達面對太子不遵法度的行為執(zhí)著進諫，正直不茍，一心為國。張衡不為官職升遷而趨炎附勢，具有不慕榮利的高潔品德；出任河間相時與奸黨斗爭，體現(xiàn)了他的正直。兩人都具有蓮一般美好的君子品德。（共4分?？追f達，2分；張衡，2分）三、名著閱讀（5分）13．示例：我選擇《海底兩萬里》中的尼摩船長。潛艇在大西洋遇到巨型章魚襲擊，被迫浮出海面。船長帶領(lǐng)大家與章魚展開血戰(zhàn)，在尼德?蘭即將被章魚吞噬時，船長用斧頭砍向章魚，救下了尼德?蘭。在危急關(guān)頭，船長奮不顧身的舉動，閃耀著人性的光輝。（共5分。人物，1分；結(jié)合內(nèi)容說理解，3分；表達，1分）四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）（共15分）14．示例：①鋪天蓋地的青綠

②坦然與勇敢、無言與堅守

③謙恭與奉獻

④愧疚、感恩（共4分。共4空，每空1分）15．示例1：甲句用“閃爍”“律動”“摩挲”“交織”等一系列動詞，生動形象地寫出了青稞在陽光之下生長的情態(tài)，表現(xiàn)了田野里青稞充滿生機活力的美，表達了作者對青稞的熱愛之情。示例2：乙句中“漸趨粗拙”“慢慢傾斜”，生動形象地描繪出青稞隨著時日推進、生長變化的動態(tài)過程；寫青稞向大地垂下頭，“鞠著腰身致意”大地，將青稞擬人化，既寫出青稞漸趨飽滿的姿態(tài)，又表現(xiàn)了青稞謙恭的品格，表達了作者的贊美之情。（共4分。“修辭”或“用詞”，2分；表達效果，2分）16．示例：第②段的“我就是長在地里的一株青稞”，表明“我”與青稞一樣，都是門源這塊水土養(yǎng)大的。第?段的“我就是生長在這塊大地上的一株青稞”，表明“我”與青稞一起成長，都經(jīng)歷了磨煉，走向成熟，都深愛著這片土地，創(chuàng)造著屬于這塊天地的幸福。（共4分。共2句，每句理解，2分）17