計(jì)算機(jī)專業(yè)英語說課

——《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》.課程整體設(shè)計(jì)介紹二、教材分析三、學(xué)情分析一、課程設(shè)置五、學(xué)法指導(dǎo)六、教學(xué)程序四、教法設(shè)計(jì)七、考核方式.一、課程設(shè)置

《計(jì)算機(jī)專業(yè)英語》是我校計(jì)算機(jī)高職專業(yè)（計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)）的一門專業(yè)必修課程，是計(jì)算機(jī)高職專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)中不可缺少的一門技能課程。 由于現(xiàn)今我國英語教學(xué)不能適應(yīng)改革開放社會(huì)發(fā)展的需求，如何提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力，仍是一個(gè)艱巨的任務(wù)也是一個(gè)具有緊迫感的任務(wù)，特別是一些外向型企業(yè)及外資企業(yè)，其用人標(biāo)準(zhǔn)及工作環(huán)境更使我們的學(xué)生望而止步，因此當(dāng)前實(shí)用性人才培養(yǎng)中，在學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)英語之后，專業(yè)英語不可缺失。課程性質(zhì)與作用.課程設(shè)置的必要性程序設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)或引進(jìn)技術(shù)，需要掌握大量的英文資料，大量的專業(yè)詞匯。專業(yè)英語直接與學(xué)生就業(yè)崗位掛鉤.外資IT企業(yè)中客戶服務(wù)業(yè)務(wù)，要求從業(yè)人員要直接和用戶進(jìn)行英語對(duì)話交流。.課程設(shè)置（課時(shí)分配）

本課程計(jì)劃教學(xué)周數(shù)16周，每周2學(xué)時(shí)，總教學(xué)時(shí)數(shù)32學(xué)時(shí)。.課程設(shè)置的理念與思路

本課程以任務(wù)型語言教學(xué)理論為指導(dǎo)思想，授課對(duì)象為大學(xué)二年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。從高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的角度出發(fā)，以“實(shí)用為主，難易適中”為準(zhǔn)則。專業(yè)英語閱讀實(shí)用英語對(duì)話專業(yè)英語寫作（聽、說、讀、寫）練習(xí)和實(shí)踐.課程設(shè)計(jì)理念

提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力1工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)人才的新模式組織教學(xué)21.二、教材分析

本教材從實(shí)用性角度選擇文中專業(yè)詞匯，從便于理解的角度解釋這些專業(yè)詞匯，使學(xué)生在學(xué)完本教材之后能夠掌握一定的常用IT詞匯。為了提高學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的口語表達(dá)能力，在每篇課文時(shí)設(shè)計(jì)了以討論為主要形式的相關(guān)課堂活動(dòng)。該教材內(nèi)容新穎、敘述簡(jiǎn)練清楚、語言規(guī)范流暢，既有助于學(xué)生了解和掌握計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，又有助于他們掌握相應(yīng)的英文詞匯，提高行業(yè)英語的口語交際能力和閱讀能力。.教材分析

本教材授課對(duì)象為大學(xué)二年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。本教材適合應(yīng)用型高等教育計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程等專業(yè)學(xué)生，對(duì)于IT從業(yè)人員也有較強(qiáng)的使用價(jià)值。本書章節(jié)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)出從基礎(chǔ)理論到具體應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，十五個(gè)單元涵蓋了計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及網(wǎng)絡(luò)三大方面。TextA通常為基本概念，TextB則涉及現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，所有選編內(nèi)容皆是時(shí)效性較強(qiáng)的IT信息。

.ThebasicofcomputerhardwareThebasicofcomputersoftware基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)英語軟硬件詞匯OperatingSystem操作系統(tǒng)和英文版辦公軟件的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全的英文詞匯使用ComputernetworkingComputersecurity教材分析（教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖）Unit1—Unit4unit6Unit7--Unit11.三、學(xué)情分析

本教材授課對(duì)象為大學(xué)二年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在年齡上來看都是90后，易于接受新鮮的事物，對(duì)感興趣的東西學(xué)習(xí)積極性高，但學(xué)習(xí)積極性不易保持，學(xué)習(xí)自控力普遍不高，學(xué)習(xí)比較情緒化，大部分同學(xué)英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)英語學(xué)習(xí)不重視。其次，從學(xué)習(xí)類型來看，總的可以分為以下幾類：刻苦型，目標(biāo)任務(wù)型，興趣型，厭學(xué)型。.四、教學(xué)設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法的應(yīng)用靈活安排的“趣味教學(xué)法”立體教學(xué)法，個(gè)性化授課本校開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語課程主要是針對(duì)各種計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，要求任課教師要根據(jù)所學(xué)專業(yè)的不同來靈活的調(diào)整授課內(nèi)容，可適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h減部分教材中的內(nèi)容，同時(shí)采用趣味授課的方式，來增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)興趣，促動(dòng)他們主動(dòng)接受教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自主性，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

積極響應(yīng)教育部對(duì)大學(xué)英語教學(xué)提出的新型教學(xué)模式，采用立體化、個(gè)性化的授課方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，不同層次的學(xué)生安排不同難度的教學(xué)任務(wù)。在課堂中做到多樣化、個(gè)性化的教學(xué)方式，使不同層次的同學(xué)都能夠得到全面的培養(yǎng)。本著“學(xué)為所用，學(xué)以致用，靈活運(yùn)用”的原則組織實(shí)踐教學(xué)，課程內(nèi)容和練習(xí)素材與IT職場(chǎng)常用專業(yè)英語緊密結(jié)合，在教學(xué)內(nèi)容組織中，做到緊密聯(lián)系實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)生活中選取實(shí)例和素材，如：最新的英文科技文章的閱讀、最實(shí)用IT職場(chǎng)的對(duì)話、最近出現(xiàn)的IT詞匯與縮寫等。一方面可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掌握最近、最新的專業(yè)英語知識(shí)，另一方面可以鍛煉他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

全面實(shí)踐的“實(shí)用教學(xué)法”.教法設(shè)計(jì)教學(xué)模式校內(nèi)詞匯學(xué)習(xí)閱讀與寫作對(duì)話與陳述基礎(chǔ)客戶服務(wù)IT語言對(duì)譯職場(chǎng)環(huán)境對(duì)話校外實(shí)訓(xùn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)人才的新模式組織教學(xué).下廠頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)角色扮演模擬對(duì)話練習(xí)教法設(shè)計(jì)（口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練）能力訓(xùn)練.教法設(shè)計(jì)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)客戶服務(wù)對(duì)話.教法設(shè)計(jì)（校外頂崗實(shí)習(xí)）.教法設(shè)計(jì)（現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)雙語教學(xué)教學(xué)手段多媒體教學(xué).五、學(xué)法指導(dǎo)

總體指導(dǎo)：制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，短期目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)，專心上課，勤記筆記，及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語。.學(xué)法指導(dǎo)

具體指導(dǎo)：1提高聽力的方法(1)大量標(biāo)淮、規(guī)范的“聽”，在大腦中建立正確聽覺形象。(2)充分利用外語課，認(rèn)真聽老師講英語，練習(xí)聽力。(3)爭(zhēng)取利用計(jì)算機(jī)多媒體等現(xiàn)代電教、音像設(shè)備，使圖像、文字和聲音同時(shí)提供刺激，在大腦中同時(shí)產(chǎn)生聽覺、視覺和動(dòng)覺的形象(4)精、泛聽結(jié)合，盡量加大“聽”的輸入量。連聽三遍后如仍聽不懂，就應(yīng)看材料，看明白了，重新再反復(fù)聽，直至完全聽懂。2學(xué)習(xí)閱讀的方法(1)全神貫注地投入閱讀。(2)克服指詞逐詞閱讀、回視、出聲讀、等不良習(xí)慣，掌握常用快速閱讀技巧，“提綱挈領(lǐng)”式地讀。.學(xué)法指導(dǎo)

(3)遇到生詞不停頓，主動(dòng)、大膽地根據(jù)上下文、構(gòu)詞法知識(shí)去猜測(cè)(4)運(yùn)用略讀、掃讀方法，理解掌握文章大意。(5)運(yùn)用審讀、跳讀技能，快速搜索所需特定信息。(6)精、泛讀結(jié)合。學(xué)習(xí)口語的方法(1)首先課上要積極說英語，爭(zhēng)先回答老師的每一個(gè)問題。(2)多注意聽老師講英語，同時(shí)口中模仿。(3)經(jīng)常大聲朗讀英文。(4)克服怕說錯(cuò)的心理障礙，盡可能爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)開口說英語。(5)獨(dú)自一人時(shí)可采用“英語獨(dú)白”、“內(nèi)心獨(dú)白”，創(chuàng)設(shè)情境，自我扮演不同角色，用自言自語的形式練習(xí)說英語。(6)多背誦好的句子或段落，積累語料。(7)復(fù)述聽過的材料或?qū)W過的課文。.六、教學(xué)程序

SpecializedVocabularyStudy1Lead-inQuestionsandDiscussion2TextReadingandAnalysis3PracticeandDialogue4Exercises5.教學(xué)程序

Lead-inQuestionsandDicussion在導(dǎo)入部分，教師會(huì)要求學(xué)生試圖回答以下二個(gè)問題：Q1:Whatisacomputer'shardwareusuallymadeupof?Q2:WhattwopartsisCPUmadeupof?Whatarethey?Q3:Whattwokindsofmemoryarethereinacomputer?學(xué)生根據(jù)老師的問題相互交流、討論，并嘗試用英語來回答老師的提問。

.教學(xué)程序

TextAnalysis

利用任務(wù)教學(xué)法要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，快速閱讀課文并盡量用英語回答老師所提問題。教師抽學(xué)生閱讀文章段落，指出發(fā)音問題，學(xué)生就所讀段落不懂之處提問，老師解答；或老師就難懂之處提問，學(xué)生解答，之后老師再給予講解。

.教學(xué)程序

PracticeandDialogue

課文讀完之后教師簡(jiǎn)要的向?qū)W生介紹下hardware的組成部分及其有關(guān)特點(diǎn)、功能等，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生

小組討論→學(xué)生匯報(bào)→教師總結(jié)

.教學(xué)程序

情境對(duì)話

（李小姐：電腦城售貨員）（張先生：對(duì)電腦不太懂的顧客）李小姐：先生，請(qǐng)問要買電腦嗎？張先生：但我不怎么了解電腦。李小姐：先生，你喜歡品牌機(jī)還是兼容機(jī)？張先生：什么叫品牌機(jī)？李小姐：品牌機(jī)就是由世界上一些著名電腦公司設(shè)計(jì)·組裝的計(jì)算機(jī)。出廠前已經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)試性能穩(wěn)定,售后服務(wù)好。張先生：請(qǐng)問你們這兒有哪些品牌？李小姐：國外的有ＩＢＭ，惠普，戴樂，國內(nèi)的聯(lián)想，方正，清華同方，ＴＣＬ，還有神州等。張先生：小姐，請(qǐng)問什么叫兼容機(jī)？李小姐：兼容據(jù)又稱ＤＩＹ用戶自己組裝的，價(jià)格便宜。張先生：那我買一臺(tái)兼容機(jī)，請(qǐng)你介紹一下。.教學(xué)程序

李小姐：先生，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我建議你做這樣的配置:

主板：升技865ＣＰＵ：interP4.3GHZ

內(nèi)存：Hyundai（現(xiàn)代）512MBDDR

硬盤：Maxtor（邁拓）80GB/7200

顯卡：昂達(dá)9550

光驅(qū)：16*DVD

顯示器：用國產(chǎn)的，如方正17‘純平就很不錯(cuò)。打印機(jī)：聯(lián)想5110型機(jī)箱和音像你自己任意挑選好了。張先生：售后服務(wù)有保障嗎？李小姐：當(dāng)然有，請(qǐng)你放心使用。張先生：謝謝。李小姐：不客氣。.教學(xué)程序

（李小姐：電腦城售貨員）（張先生：對(duì)電腦不太懂的顧客）李小姐：先生，請(qǐng)問要買電腦嗎？張先生：但我不怎么了解電腦。李小姐：先生，你喜歡品牌機(jī)還是兼容機(jī)？張先生：什么叫品牌機(jī)？李小姐：品牌機(jī)就是由世界上一些著名電腦公司設(shè)計(jì)·組裝的計(jì)算機(jī)。出廠前已經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)試性能穩(wěn)定,售后服務(wù)好。張先生：請(qǐng)問你們這兒有哪些品牌？李小姐：國外的有ＩＢＭ，惠普，戴樂，國內(nèi)的聯(lián)想，方正，清華同方，ＴＣＬ，還有神州等。張先生：小姐，請(qǐng)問什么叫兼容機(jī)？李小姐：兼容據(jù)又稱ＤＩＹ用戶自己組裝的，價(jià)格便宜。張先生：那我買一臺(tái)兼容機(jī)，請(qǐng)你介紹一下。(MissLi:asalesgirlincomputertown) (Mr.Zhang:acomputerconsumerwhoknowslittleaboutcomputer)Li:canIhelpyou,sir?Zhang:yes.I’dliketobuyacomputer,butIknowlittleaboutcomputer.Li:doyoulikeabrandmachineoracompatiblemachine?Zhang:butwhatisabrandmachine?Li:Abrandmachineisonethatisdesignedandassembledbysomefamouscomputercompaniesintheworld.Itistestedwithgreatcareafterbeingassembled.Ithasgoodqualityandhasgoodserviceaftersale.Zhang:Whatkindofbrandsdoyouhave,please?情景對(duì)話.教學(xué)程序

李小姐：先生，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我建議你做這樣的配置:

主板：升技865ＣＰＵ：interP4.3GHZ

內(nèi)存：Hyundai（現(xiàn)代）512MBDDR

硬盤：Maxtor（邁拓）80GB/7200

顯卡：昂達(dá)9550

光驅(qū)：16*DVD

顯示器：用國產(chǎn)的，如方正17‘純平就很不錯(cuò)。打印機(jī)：聯(lián)想5110型機(jī)箱和音像你自己任意挑選好了。張先生：售后服務(wù)有保障嗎？李小姐：當(dāng)然有，請(qǐng)你放心使用。張先生：謝謝。李小姐：不客氣。Li:IBM,HP,DELLabroad.Domestically,wehaveLenovo,Founder,TsinghuaTongfang,TCL,Hasee,andthelike.Zhang:whatisacompatiblecomputer,then?Li:AcompatibleisalsocalledDIY(doityourself).Itisassembledbytheuser.Itcanbeverycheap.Zhang:Ok.I’dliketobuyacompatiblecomputer.Couldyougivemesomesuggestions?.教學(xué)程序

Li:Sure,Sir!Inmy