小學國慶節(jié)主題活動方案

小學國慶節(jié)主題活動方案

小學國慶節(jié)主題活動方案活動宗旨：在全校營造歡度中秋節(jié)、國慶節(jié)的喜慶氣氛，激發(fā)學生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。一年級：主題活動：“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽初步方案：1、以班為單位進行集體歌詠比賽；2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色；4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。時間及場地：1、地點設在學校文化小廣場；2、時間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。二年級、三年級：活動主題：“我的青春我做主”風采展示活動方案：1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動；2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的學生，參加學校的節(jié)目選拔；3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演；活動時、地及要求：1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關需要由節(jié)目所在班級負責準備；2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材；3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后?；顒幽康模阂試鴳c節(jié)為契機，結(jié)合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷?；顒又黝}：祖國發(fā)展我成長活動安排：1、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，中隊負責）2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）4、舉辦1―6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。朗誦內(nèi)容:1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）。集體誦讀是本次活動的主要形式，各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練。為了進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力，可以穿插動作等其他藝術樣式。比賽分為東校區(qū)和西校區(qū)，分別在9月29日（周二）12：00分開始。比賽順序為一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。在比賽前，需要在語文課、班隊課或課余時間，充分指導隊員進行誦讀。誦讀要求包括衣著整齊、佩戴紅領巾、使用普通話、朗讀正確流利、輔以合理的動作、自創(chuàng)誦讀內(nèi)容、上、下場靜、齊、快等，評委會提前5分鐘到達比賽場地，進行評分。小學國慶節(jié)主題活動方案3的活動目的是通過慶?；顒?，加強全體學生的愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族自豪感，調(diào)動全體學生參與活動的熱情和積極性?；顒又黝}為“懷感恩之心，唱祖國贊歌”?；顒影才虐ā拔遗c國旗合個影”攝影比賽、“祖國在我心”紅歌合唱賽和“愛國情強國志報國行”主題征文活動。攝影比賽要求作品含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，畫面布局合理，有創(chuàng)意。紅歌合唱賽要求各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班大合唱。征文活動要求緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創(chuàng)新性，內(nèi)容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數(shù)適當?？捎洈⑽?、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主題調(diào)查報告等。在征文活動中，嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權(quán)益。電子文檔應注明作者的學校、班級、姓名、電話、身份證號和指導老師。在作品后可以配發(fā)作者的師生照、同學照、家庭照、集體照以及所在學校的建筑圖、校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。指導老師的點評可以呈現(xiàn)在文末。截止時間為10月25日。“我和我的祖國”觀影活動適用于全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》。活動時間為9月25日班會課時間。“感恩祖國”主題班會適用于全體學生，活動時間為10月9日班會課。小學國慶節(jié)主題活動方案的指導思想是為慶祝國慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國同慶。巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號，創(chuàng)設情境，讓隊員們在體驗角色的過程中學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴，并培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力和理財能力。這有助于提高學生參與社會實踐活動的能力?；顒拥囊饬x在于培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀和價值觀。根據(jù)隊員年齡特點，我校堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內(nèi)容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記?；顒咏Y(jié)束后，人人匯報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現(xiàn)，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝?；顒咏Y(jié)束后班級總結(jié)，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經(jīng)濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，不僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質(zhì)，升華道德情感。這對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商、情商與財商在活動中同發(fā)展?；顒訙蕚湫枰谱鳂苏Z：“我贏未來”――巴蜀小學慶祝國慶節(jié)“跳蚤市場”活動?；顒硬襟E包括統(tǒng)一收聽廣播時間，活動時間為九月三十日上午8:00-9:00。Onthemorningof[insertdate],ourschoolheldafleamarketeventonthelargeplayground,whichwasattendedbyallstudentsandteachers.Theeventhadasetschedule:entrancetimewasfrom9:40to11:00,tradingtimewasfrom11:10to11:50,andthentherewasaclasssummaryandawardceremony.Theeventwasorganizedbytheschool,witheachgradecoordinatingtheirownimplementation.Priortotheevent,studentswereaskedtodesigntheirown"businesslicense"andhaveitsignedbytheirparentsandhomeroomteacher,indicatingthetypeofgoodstheywouldbeselling.Eachgradewasassignedaspecificareaontheplayground,andstudentswereencouragedtobringintheirownitemstosell.Homeroomteacherswereresponsiblefororganizingtheirstudentsintogroups,witheachgrouptakingturnstoselltheiritems.Thisallowedmorestudentstoparticipateinthebuyingandsellingexperience.Toensureasafeandenvironmentallyfriendlyevent,homeroomteacherswerealsotaskedwitheducatingtheirstudentsontheimportanceofprotectingtheenvironmentandconductingbusinesshonestly.Studentswereencouragedtobringtheirownchangeandpurchaseitemsthatwereappropriateanduseful.Intheeventofra