《愛心與教育》心得800字作文（5篇）

第第頁《愛心與教育》心得800字作文（5篇）《愛心與教育》心得800字作文（5篇）我的朋友曾說：愛是教育的源泉。是的，愛的教育并不是一切的回報，而是一個最初的信念。在我們生活的四周，到處都洋溢著愛的暖流，到處洋溢著愛的芳香。有了愛的滋潤，我們的生活中才會洋溢著愛的芳香。《愛心與教育》心得800字作文篇1古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”對于我來說，家庭生活和學校工作，讓我閑暇時間不在向?qū)W生時代那么充實，讀書自然無疑是開闊我個人視野最好的捷徑。尤其是讀教育類的專著時，常常便會對號入座，感覺身邊發(fā)生的好多事和書上講的比較類似，可以在書中學習到怎樣教育教學，從中獲得許多有益的啟迪，讓自己的教育教學工作開展得更加從容，這樣的感覺的確很真實也很充實。回顧教書生涯，已走過了18個年頭。隨著現(xiàn)今教育發(fā)展的態(tài)勢，當前要“做一個有智慧有人格魅力的老師，過一種有尊嚴的教育生活?！笨蔀槭亲鳛榻裉斓娜嗣窭蠋煹囊粋€終極目標。近些天里，我在一個星期內(nèi)，細細研讀了當代堪稱教育名家李鎮(zhèn)西老師的代表作《愛心與教育》。感受頗深，在書中受到了許多啟迪。體會之一：老師更應多讀書，讀各種各類的書，尤其是名家名著更要捧讀不輟。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，確實有這種感覺，讀書不僅增長見識，還可以在寫作時有所借鑒。李鎮(zhèn)西老師常常向?qū)W生推舉各種有意義的課外讀物，以豐富學生的精神世界。例如：他在給楊守豐書信中的結尾推舉他閱讀陳祖德的《超越自我》和茨威格的《人類的群星閃爍時》以及《傅雷家書》。不僅可以提高他們的語文素養(yǎng)，同時可以讓學生在閱讀的過程中獲得自我教育的動力。當然，推舉給學生讀的書李老師都是先讀過的，有的學生甚至從李老師的書架上借書去讀。這一點特殊?????值得我學習。讀書可以讓自己的心靈變得更豐厚，能夠承載更多生命的底蘊。讀書伴隨著積累，然而才能在需要的時，才能活學活用，信手拈來，對于老師更能在課堂教學中給學生供應適當?shù)木耩B(yǎng)分。體會之二：老師應當真誠地喜愛學生，并走進學生的心靈。李鎮(zhèn)西老師時時反思自我，時時向?qū)W生學習，他也認為學生的心靈純凈可愛，學生的心靈比老師高尚得多。在這里，我在平常的教學生活中也有這樣的認識，我也和李鎮(zhèn)西老師在書中坦然自述的一樣，是個急脾氣的人，有時和學生之間難免因為急躁而發(fā)生不該有的誤會，特殊?????是和那些學習、紀律上的困難生，還常常怨聲載道的，每次過后，我都懊悔不迭，但學生從來不跟我記仇，一節(jié)課的時間，他們又和你玩在一起;反思一下，作為老師覺得很慚愧，常常用“有色眼鏡”看待學生，其實孩子是多么天真無邪呀!今后，在和學生相處中，我要非常留意樹立老師的形象，用真心喜愛學生，與學生和諧相處。愛學生，才能對學生的缺點寬容處之，慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我，取得進步，并和學生一起成長;愛學生，才能細心指導學生，如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中，對新學期的預備就提出了詳細的要求;愛學生，就有急躁和學生真誠溝通，用談心、寫信的方式而不是一味用批判去教育學生。李老師轉(zhuǎn)化萬同的方法和耐力很值得借鑒。例如：我班的彭宇航同學，性格忠厚，思維緩慢，做什么事都拖拖拉拉的，尤其是每次作業(yè)，全部同學都能當天完成，可他待到第二天也不能交納，錯誤率高。面對這樣的孩子，我時常表現(xiàn)急躁督促，對他大發(fā)雷霆，可是于事無補，成效不佳。時后與他拉近距離，細心談話，加以急躁輔導，發(fā)覺他的數(shù)學思維不是我之前個人認為那樣不可救藥。所以我們對學生真正了解了，走進他們的內(nèi)心世界，去關愛他。你才會體會到我們的孩子是懂事的，是會對老師有種莫名的感謝之情。《愛心與教育》給我感受頗深的就是：老師首先必需要有高尚的人格魅力，讓學生“親其師、信其道?！痹谧鹁?、信任甚或崇拜的基礎上接受老師的教育，學生受到的教育會更深刻，效果也更好!還有，老師也應當努力和學生建立起深厚的感情。正如李老師在書中用一個個鮮活生動的教育勝利事例反復證明的那樣：“師生間的感情，是教育勝利的第一塊基石。”而離開了老師的愛心，感情的建立便是無源之水。《愛心與教育》心得800字作文篇2“教育仿佛是行駛的列車，老師就猶如是乘務員，不同的時段迎來不同的乘客，這一批乘客我們還沒等充分了解，或許在下一站他們就要離開這列火車，同時上來另一批乘客。這些乘客或許來自同一個省份，或許來自全國各地，但是他們有一個共同的目標就是搭乘這列火車到達心中的目的地。不管道路有多坎坷，不管沿途的風景有多奇妙，不管天氣有多惡劣，將這批乘客平安送達，將是我們最基本的責任。珍惜上來的每一批乘客，關心每一位乘客，為他們送上最貼心的服務，最真誠的問候，最美好的祝福，讓每一位乘客在乘車的過程中都得到心靈的享受，這樣的旅途才算開心?！薄}記花了一些時間，終于把《愛心與教育》讀完了，良久無言。我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼”!這不是坐在書齋里的玄妙之思，不是講席上的高聲布道，而是從血管里流出來的文字，是被汗水浸泡過的文字，是蘸著淚水與歡笑的文字，每一頁都寫著這樣的字眼：“愛心”、“良知”、“思考”、“責任”、“憂患”這是我始終在查找的文字：沒有屠龍的玄虛，沒有弄巧的文筆，沒有油滑的高調(diào)，沒有剪切的痕跡這是我所熟悉的文筆：樸實中閃耀著華美，流暢中滲透著憂慮，峻急中深藏著思考，舒展中流淌著智慧這樣的文字是生活之樹上最大的果，實踐的枝頭最美的花!一個老師，能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當不易了，在做到這些的同時，又能夠有豐厚的理論素養(yǎng)，能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學工作，就更屬鳳毛麟角!《愛心與教育》應當怎么讀?我以為，應當帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，反觀自己與鎮(zhèn)西師之間的差距，我們才能走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育!感受許多，難以一一述及，這里選一則印象最深的故事和一點思考，算是給自己交上的一份沉重慚愧的答卷。《愛心與教育》最能打動人的故事是什么?是每天煮給汪斌的雞蛋，還是特殊?????感人的生日祝愿?是寧瑋帶給我們的感慨，還是對伍建的那份愛傳遞給我們的感動?都是，但是最能打動我的，毫無疑問，是萬同的故事。在我眼里，一個老師“制造”一個感人的場面并不難，師道中不乏煽情高手，但一個老師，能夠長期地像李鎮(zhèn)西老師對待萬同這樣地對待一個學生，難!這份長達五十頁的轉(zhuǎn)化一個學生的教育手記，是我迄今為止見到過的最翔實最感人的后進生轉(zhuǎn)化手記。在閱讀過程中，我不斷地被感動，不斷地在想，我有多少急躁來對待萬同這樣的學生，來對待他身上的這些讓人難以預料的反復?這么一問，慚愧無比!在萬同的身上，我看到了轉(zhuǎn)化一個差生究竟有多難，更看到了一個為人師者的愛心、急躁、信念。萬同的每一點變化，無論是朝哪個方向，都牽動著老師的心，而萬同身上所體現(xiàn)出的反復，足以考驗最有急躁的老師。李鎮(zhèn)西老師不論是對“后進學生”的轉(zhuǎn)化，還是對“優(yōu)秀學生”的培養(yǎng)，李老師的愛無不滲透其中。他究竟有怎樣的魔力，緣何讓學生們對他終生難忘。是高深的思想，是非凡的能力還是獨特的個性?這是值得讓我專心思索的問題。是啊，一個專業(yè)學問扎實，人格魅力不同尋常的老師或許會吸引學生，讓學生去敬畏他，喜愛他，但能夠達到李鎮(zhèn)西老師這樣跟學生成為一生的知己的老師卻為數(shù)不多。當一位老師開始真正愛自己的學生的時候，他就會憑借這種深深的愛，去凝視他們成長中的每一個細節(jié)，去感知他們的苦惱和困惑，甚至為解決這些問題而費盡心血。正如他所說：“素質(zhì)教育，首先是布滿感情的教育。一個受孩子忠心愛戴的老師，肯定是一位富有人情味的人?！睈蹖W生，不是掛在嘴上的口號。愛學生就必需擅長走進學生的精神世界，擅長去感受他們的喜怒哀樂。蘇霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中學》中這樣說過：“每個孩子都引起我的興趣，總想知道，他們的主要精力傾注在什么方面，他最關心和最感興趣的是什么，他有哪些歡樂和苦痛等等。我的小朋友圈子一每天擴大，并且像我以后才意識到的那樣，連我不曾教過課的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了?！彼蜃约盒∨笥讶ψ拥臄U大而興奮，因走到小朋友的心靈深處而帶給他們歡樂，而感到無比幸福。這些不是憑借功利性的目的而做教育的人所能真正體會到的。李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)這樣寫道：“我們可以得到一個樸實的道理——教育者的尊嚴是學生給的!”他所做的一切，證明了這句話的價值。我想說，教育者的歡樂也是學生給的。一個真正走進學生心靈世界的人會把學生的幸福當作自己的幸福，把學生的不幸當作自己的不幸。幾年的教學，讓我慢慢明白，老師的行為在學生們的心里會種下怎樣的印象。以前我的兩個課代表喜愛沖著那些學習后進的學生大喊大叫，我發(fā)覺之后并沒有當著大家的面批判他們，而是先讓他們停止叫喊，然后走到這名看似有錯的學生跟前輕輕地詢問原因。之后我的課代表意識到他們的這種做法并不能順利解決問題，反而會把抵觸激化，她們不但向我承認自己做得不夠好，還提出了創(chuàng)新性的解決辦法。一次日記中，他們曾這樣寫道：“長大之后我也要當一名老師，當我的學生犯了錯誤時，我不是先去責罵他，而是先問明緣由，然后虛心地教給他解決問題的正確辦法。”知道到他們能這樣想，我很欣慰。在獨生子女日益成長為社會建設者的同時，我們才慢慢發(fā)覺他們責任感的缺失和愛的缺乏。真誠與和善好像在這個社會成了一種無能的表現(xiàn)?？纯磿r下充斥的書籍，多半是為升學而預備的輔導書，其次是幽默故事書、漫畫書，真正凈化學生心靈的書籍少之又少。隨著年齡的增大，他們懂得如何張揚個性，而不知如何感恩父母;他們知道要考上大學，卻不知考上之后該做些什么;他們明白要踏實工作，但方向在哪里卻從來都不明確。這分明是一種責任心與愛心的缺乏。現(xiàn)在國家意識到了這一點，開始實施素質(zhì)教育，我們作為老師恰好可以抓住這個機會，教會學生如何去愛，愛世界，愛國家，愛校，愛家，愛父母，愛自己，愛身邊的每一個人。只有在一個布滿仁愛的大環(huán)境里，我們的班級才會更加團結，學校才會更加富強，家庭才會更加和諧，社會才會更加和諧，才不會讓那些正直和善的孩子走上邪路。李老師的教育手記，讓懂得了理解的微笑，公平的交流，內(nèi)心的寬容，真誠的關懷，不僅僅是為了當一名好老師應當這樣做，而是發(fā)自心靈深處的愛的驅(qū)使，讓他自然而然地去做一切。正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最終一道防線。他把教育事業(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求，靠著對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持，把幸福與歡樂送達每一個孩子的心中。我們會以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，努力做教育這趟列車上的愛心傳遞員，讓真誠、和善、友愛陪伴學生走過以后的人生旅程?！稅坌呐c教育》心得800字作文篇3時間靜靜的溜走了，我的志愿者的活動也要說再見，心里有說不出的感覺。還記得當時進入愛心家教時心里很感動與興奮的，因為我十五年的夢想終于實現(xiàn)了，我終于可以當一次老師了。我記得在我第一次看見承志的時候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上還掛著笑容，而我的心里也是激動的。我迫切的想要知道他學習上的的一切，于是我和他聊了起來，我知道他很貪玩，和其他男生一樣喜愛打嬉戲，他說他喜愛讀書但不喜愛考大學因為大學課程很難，他期望每天打嬉戲，好單純的的想法。后來，我去他家和他的父母談天并了解他的情況，叔叔和阿姨為了承志的學習就近在一家小工廠上班，他們很熱忱，為了迎接我還特地下了館子，我一再的拒絕終是抵不住他們的熱忱。他家只有幾十個平米，唯一的大功率電器就是電視機，但是對于承志的學習從不馬虎，每晚拖著疲乏的身子仍舊要給承志練聽寫和檢查作業(yè)，哎，可憐天下父母心，為了這一份心，我決定真的要好好努力幫忙他讓他可以更好的學習。以后的的每周末九點半都準時到他家?guī)退a習功課，我發(fā)覺他特殊?????馬虎，有時把除法看成減法，有時簡潔計算消失錯誤，很馬虎；語文作文不會寫，要么不會審題，要么字跡潦草；英語不會讀；上課不愛回答問題，而且很好動，就是吃飯也在玩玩具。于是，我針對這些問題也做了一些預備。我在網(wǎng)上查了許多關于三班級的一些資料，也下載了一部分題，關于一些計算和應用題還有優(yōu)秀作文，便于讓他在完成作業(yè)的前提下更好的學習。轉(zhuǎn)瞬一個月時間就這樣過去了，心里有的是感謝和不舍，感謝是因為有這樣一個時間的經(jīng)歷，不舍是我和承志猶如姐姐和弟弟的感情。我期望在以后的時間里他能改掉那些壞毛病，也期望學校能多組織這樣的活動，讓我們在實踐中學到東西。結語：以上便是大學生愛心教育社會實踐的兩篇心得體會，我們每個人都應當關愛他人，人和人之間應當互相關心、愛惜、成長，期望通過這兩篇文章的閱讀能使您有所收獲，歡迎連續(xù)關注我們！《愛心與教育》心得800字作文篇4踏上幼兒老師的崗位已經(jīng)有二年多的時間了。從面對孩子時的緊急和不知所措到漸漸變得坦然，我經(jīng)歷過彷徨，有過退縮，卻也從中學到并懂得了一些東西。當家長把他們的孩子送到幼兒園我們的身邊的時候，不管那些孩子有多吵或者有多乖巧，他們都猶如一張白紙般單純，需要我們用我們的所學在上面添畫秀麗的顏色。曾經(jīng)我認為，只要我專心的備好每一節(jié)課，組織好每一個活動，就會很大程度上的帶給孩子們歡樂，孩子們也會很喜愛我。但實際上并非如此。且不說我組織活動的能力還有待提高，就算活動組織的富有童趣，孩子們也樂觀參與了，但活動結束后，孩子們還是不會和我親近。我很懊喪，認為我不適合當一名幼兒老師。但幼兒園的前輩告訴我，并不是我不適合，而是我用錯了方法。與孩子相處其實很簡潔，不要為了讓他們跟你親近而刻意的做一些事，只要你真心的對待每一個孩子，關愛他們，理解他們，最重要的是尊重他們，能常常地用孩子們的角度去思考問題，觀察事物，孩子們自然而然的就會和你親近。的確，踏上這個崗位，就意味著我們得無時無刻的關愛我們的孩子。而對孩子們的關愛，不僅僅是照看好孩子們在園時的生活，滿意孩子們心理的需要也同樣重要。孩子們天生好問好動，常常會有一些驚奇的想法或動作，假如我們以成人的角度去對孩子進行批判或者敷衍了事，常常會造成孩子們的對老師的不信任甚至敵視。我們要對孩子們一些看似無厘頭的行為予以包涵和理解。同樣，和孩子們建立友好信任的關系也特別重要，我們不能為了達到某個目的而對孩子們說不能給予實現(xiàn)的承諾，一旦你說出了，你就肯定要做到。一切的一切，或許在成人看來是微不足道的，但在孩子們眼里卻都是大事，只有了解孩子我們才不會用成人的眼光去看孩子，更不會因為不了解而誤會孩子。作為一名幼兒老師，就是要不斷的反思，總結閱歷，讓自己獲得自信，才能真正的走進幼兒世界，觸摸童心，用愛心去溫暖每一個孩子！《愛心與教育》心得800字作文篇5每天上學照舊還是很晚，雖然一再向重申現(xiàn)在已是大班下學期了，為小學做預備8點之前必需到園，但是他和外婆每次都會有各種各樣的理由來告訴你為什么遲到：早上大便沒拉，出門覺得冷了回去添衣，沒坐上公交車……今天還是照例的幾個理由之一，每天和外婆進了教室，和正在點名的我打了個招