小學(xué)生好人事跡怎么寫5篇

第第頁小學(xué)生好人事跡怎么寫5篇小學(xué)生好人事跡怎么寫篇1童年是歡樂的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：悄悄的為班級擦黑板、幫忙成果不好的同學(xué)提高成果、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)······其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成果不好的同學(xué)提高成果。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成果。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號筆畫出來提示同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會(huì)被不就行了！”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自我背書慢他們的心態(tài)多半是任憑無所謂”或認(rèn)為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊急、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下啊！要相信自我?！边^了一會(huì)兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，急躁的聽他背誦，提出一些小意見，帶給背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌最終背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了許多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的急躁與執(zhí)著令人感動(dòng)。在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的同桌成果提高了不少，受到了老師的表揚(yáng)與贊揚(yáng)?????。她的這份執(zhí)著與急躁是絕無僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們就應(yīng)像施同學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)生好人事跡怎么寫篇2“認(rèn)專心真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人”這是陳健的人生座右銘。陳健，是如東縣曹埠鎮(zhèn)國土所的一名平凡工作人員，沒有驚天動(dòng)地的豐功偉績，只是悄悄地奉獻(xiàn)于國土事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執(zhí)法監(jiān)察、耕地保護(hù)、掛鉤復(fù)墾等工作不僅受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，而且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姾驼母叨仍u價(jià)。曹埠鎮(zhèn)分管國土資源管理工作的沈鎮(zhèn)長說，陳健工作非常扎實(shí)。無論是鎮(zhèn)黨委、政府安排的高速公路拆遷任務(wù)，還是縣局部署的建設(shè)用地增減掛鉤、集體土地發(fā)證等業(yè)務(wù)工作，他都不打折扣、雷厲風(fēng)行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他專心履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，一心撲在工作上。精于業(yè)務(wù)。陳健同志常常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴(yán)管好用好土地是黨和政府交給我們的任務(wù)，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭受打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅(jiān)持原則，敢于碰硬，秉公執(zhí)法。他跑遍了所屬村、組，準(zhǔn)時(shí)把握土地使用現(xiàn)狀，并加大動(dòng)態(tài)巡查力度，常年堅(jiān)持進(jìn)行巡查。對于他所管轄的區(qū)片用地情況，他如數(shù)家珍，同事有不清楚的情況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮(zhèn)土地管理的一本活地圖。勤于學(xué)習(xí)。國土資源管理涉及30多個(gè)法律法規(guī)，且與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、群眾的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。在工作實(shí)踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，假如不精通法律法規(guī)，假如不了解現(xiàn)行政策，假如不熟悉業(yè)務(wù)，就會(huì)說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事，就會(huì)損害政府形象，就會(huì)傷害群眾感情。為此，他深感責(zé)任的重大，學(xué)習(xí)的重要。為練好內(nèi)功，成為內(nèi)行人，他堅(jiān)持勤學(xué)多思，自覺學(xué)習(xí)和鉆研政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)問，做到用心學(xué)，用心學(xué)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)決立場，在學(xué)習(xí)中明確方向，在學(xué)習(xí)中獵取學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增長智慧，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。近年來，他在自覺參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，把學(xué)習(xí)國土資源法律法規(guī)列入每天的必修課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等一系列國土資源法律法規(guī)，每當(dāng)國家出臺有關(guān)國土資源管理新的政策后，他都第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研。舍小家為大家。陳健同志住處離鎮(zhèn)政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)遭受風(fēng)吹雨打，平?？h局一旦有事，他就會(huì)風(fēng)塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時(shí)候一辦就是一成天，等他回來，鎮(zhèn)上已經(jīng)下班了，他整理完文件還得匆匆趕回家，第二天依舊早早的來鎮(zhèn)政府上班，每當(dāng)別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊急的工作中去，在他看來，維護(hù)曹埠鎮(zhèn)的土地管理秩序是永久放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。清正廉潔。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所擔(dān)當(dāng)工作，確定是要經(jīng)受諸多的誘惑，但陳健卻從容面對，對全部來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復(fù)只有一句話：“法律和政策有明確規(guī)定，我沒辦法幫你這個(gè)忙。”陳健始終把清正廉潔當(dāng)作自己的信條，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。他曾在述職報(bào)告中說道：“心術(shù)不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色?！惫ぷ鲙资陙恚惤⊥臼冀K懷著一種重任在肩的使命感和責(zé)任感，克服種種困難，扎根基層，盡責(zé)盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮(zhèn)西片國土資源管理的重任，保護(hù)耕地，調(diào)處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把宏大的抱負(fù)融入到每一項(xiàng)詳細(xì)工作中，真正讓抱負(fù)成為行動(dòng)的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不妨礙他勤奮忘我，隨時(shí)消失在工作需要的地方。在他身上，體現(xiàn)了一個(gè)基層國土管理工“不以事小而不為”、愛崗敬業(yè)的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業(yè)為重，履職盡責(zé)，創(chuàng)先爭優(yōu)，在平凡的工作中制造不平凡的業(yè)績。在他身上集中體現(xiàn)了扎根基層忘我工作，無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的名貴品行，體現(xiàn)了新時(shí)期國土資源人對事業(yè)的無限忠誠和奮勉?進(jìn)取的精神風(fēng)貌。小學(xué)生好人事跡怎么寫篇3馬麗，四川省涼山州冕寧縣健美鄉(xiāng)洛居村衛(wèi)生站醫(yī)生。14年來，她為了使大山中的村民們身心健康，常年奔跑在村寨間行醫(yī)、普及健康學(xué)問；她舍小家顧大家，守護(hù)山里鄉(xiāng)親的生命健康；她把病人當(dāng)作親人，全心全意為村民群眾的健康著想，以醫(yī)者仁心的高尚品德，贏得了百姓的認(rèn)可。她扎根山區(qū)永不悔，悄悄地奉獻(xiàn)村民，先后榮獲“四川好人——首屆感動(dòng)四川十大年度人物”、“涼山好人”等榮譽(yù)稱號?！昂冕t(yī)生”馬麗的工作條件，無疑是異樣艱苦的——她所在的冕寧縣健美鄉(xiāng)，地處偏僻的雅礱江河谷地帶，平均海拔2500米，晝夜溫差大，紫外線強(qiáng)，到達(dá)最近的冕寧縣城就要十個(gè)小時(shí)的車程。然而，她卻在滔滔江畔、巍巍大山下，肩挑著兩州、四縣、四鄉(xiāng)的村民的看病重?fù)?dān)，長達(dá)14年！在不少鄉(xiāng)村醫(yī)生因收入低、條件苦、壓力大而流入城市或棄醫(yī)打工的當(dāng)下，實(shí)屬難能可貴。何為“醫(yī)者仁心”？這就叫“醫(yī)者仁心”！“好醫(yī)生”馬麗為當(dāng)好村民的健康“守護(hù)人”，所付出的代價(jià)無疑也是巨大的——在一次披星戴月的行醫(yī)途中，因山路濕滑、燈光昏暗而不幸摔傷，從而丟失了生育能力，失去了做母親的資格。為了自己的事業(yè)，為了百姓的健康，為了更多的農(nóng)村女性能平安孕育生命、順利誕下寶寶，她沒有“逃離”那個(gè)難過之地，而是長期堅(jiān)守，奔跑不息。擁有如此舍棄小家而呵護(hù)大家、舍棄“小我”而成全“大我”的好醫(yī)生，是百姓之幸。晉代名醫(yī)楊泉在《論醫(yī)》中說：“夫醫(yī)者，非仁愛之士不可托也；非聰慧理達(dá)不可任也；非廉潔淳良不可信也?！边@句名言充分說明，醫(yī)乃仁術(shù)，善德為本?！昂冕t(yī)生”馬麗就是以仁愛為“術(shù)”，以善德為“本”，無論如何都要替村民們救死扶傷、懸壺濟(jì)世。很多像馬麗這類“好醫(yī)生”的感人事跡也充分說明，業(yè)精是對病人的負(fù)責(zé)，德高才能更好地為醫(yī)療事業(yè)作出巨大的奉獻(xiàn)，才能最終贏得群眾的認(rèn)可和依靠。在不少偏遠(yuǎn)農(nóng)村，缺醫(yī)少藥，更缺鄉(xiāng)村醫(yī)生。因此，我們在贊揚(yáng)?????“好醫(yī)生”馬麗之時(shí)，也期盼有更多鄉(xiāng)村醫(yī)生立志于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，成為一茬接一茬的“好醫(yī)生”，成為億萬農(nóng)夫值得信任的健康衛(wèi)士，一輩子和父老鄉(xiāng)親摸爬滾打，踐行“醫(yī)者仁心”的誓言。也期望全社會(huì)不斷改善鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療條件，提高他們的待遇，解除他們的后顧之憂，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍。善待奉獻(xiàn)了青春和熱血的鄉(xiāng)村醫(yī)生，就是善待農(nóng)夫的健康。小學(xué)生好人事跡怎么寫篇4張碧，女，20xx年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終喜愛老師這個(gè)職業(yè)。在工作中，專心貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，帶病工作，樂觀努力，樂于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和確定。一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才多年來，她深信“德為師之本”，作為一名老師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做老師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完善形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高抱負(fù)和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動(dòng)起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放縱。她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特殊?????融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。她注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用她的愛心換學(xué)生的真心。對于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信念”，只有他們有了自信念，有了樂觀性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她常常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫忙下，曾有多名學(xué)生，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆。愛是一個(gè)永恒的話題，老師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給全部學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為全部學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。她用愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，來信評價(jià)她的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。二、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興盛和發(fā)展。因此，她從來沒有把老師簡潔地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。“學(xué)高為師，身正為范”。假如說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，她始終擔(dān)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成為學(xué)校語文骨干老師和教學(xué)能手。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成果突出。曾經(jīng)有人問她：“你為什么不改行？”她毫不遲疑地說：“我喜愛這份職業(yè)！”做一名老師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀老師，是她人生的目標(biāo)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。小學(xué)生好人事跡怎么寫篇5于今年五月?lián)?dāng)村黨支部書記一職。愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、克服困難，解百姓之憂，排群眾之難，堅(jiān)持黨性，公而忘私，身體力行，帶領(lǐng)村全體黨員干部心往一處想，勁往一處使，為該村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了樂觀貢獻(xiàn)。一抓班子帶隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。為了搞好支部團(tuán)結(jié)，他始終堅(jiān)持以大局為重，做到不利于團(tuán)結(jié)的事不干，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，尤其是走上村黨支部書記后，他更是把團(tuán)結(jié)作為分散力氣的前提，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出政績，日常生活工作中盡力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遇到事情都會(huì)征求每個(gè)支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個(gè)人說了算，對于村內(nèi)重大事項(xiàng)的決策，和群眾關(guān)心的重大事情，堅(jiān)持做到辦事公正，處事公平，要事公開，在他的倡導(dǎo)下，村里實(shí)行了村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開制度，增加了工作透亮?????度，消退了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。二抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，自身建設(shè)上臺階。同志始終認(rèn)為，要做好新形勢下的農(nóng)村基層工作，必需保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為立身做人的一部分。村黨支部每年召開兩次全體黨員會(huì)議，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，教育黨員干部講抱負(fù)、講道理、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統(tǒng)、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，教育黨員干部要牢記宗旨，樂于奉獻(xiàn)。通過以上活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增加了全體黨員為民服務(wù)意識，黨員干部的思想進(jìn)一步提高。一位老黨員深有體會(huì)地說：通過學(xué)習(xí)教育，使我進(jìn)一步理解了黨的路線、方針，政策，要為本村經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。三抓民心樹新風(fēng)，推動(dòng)精神文明建設(shè)。同志工作嚴(yán)格自律，以身作則，幾年來，在他的眼里，錢可發(fā)花，但每一分錢都要花在刀刃上，為全村百姓辦事花錢值，但把錢用在迎來送往就不是我們這屆村干部應(yīng)當(dāng)作的。在精神文明建設(shè)上起到了重要的作用。開