四年級語文下冊第八單元優(yōu)秀例文新人教版

Page1第八單元習(xí)作,美文展示新龜兔賽跑四(9)班韓欣彤自從上次龜兔賽跑烏龜贏了之后，小兔子就開始發(fā)憤圖強(qiáng)，起早貪黑，整天在家里鍛煉身體，為的就是能在下一次比賽中戰(zhàn)勝烏龜。而烏龜呢？天天在家里，坐在功勞簿上，吃喝拉撒，得意揚(yáng)揚(yáng)，特別懶惰。轉(zhuǎn)眼間，又到了他們比賽的時間了。小兔子的身體鍛煉得很強(qiáng)壯，而烏龜卻吃得特別胖，渾身圓嘟嘟的，似個圓球。烏龜嘲笑小兔子說：“我能贏你第一次，就能贏你第二次，別以為你鍛煉了身體，強(qiáng)壯了就能贏過我?！边@次小兔子沒有再輕視對手，而是堅定地說：“我們比一場不就能分出勝負(fù)了嗎！光說沒用，憑運(yùn)氣，只能勝一時，要想成為永遠(yuǎn)的冠軍，一定要有實(shí)力才行。”一切準(zhǔn)備就緒，只見姍姍來遲的松鼠裁判拿著小旗揮了揮，然后大聲喊道：“一，二，三，比賽開始！”烏龜快速地向前爬，而小兔子在那邊慢悠悠地走。烏龜轉(zhuǎn)過頭不禁嘲笑道：“你這樣慢悠悠地走，什么時候才能走到?。俊毙⊥米有α诵?，沒有回答他。烏龜沒跑一會兒就氣喘吁吁了，而小兔子則越走越帶勁。不一會兒，小兔子跑到了一片蘿卜地，那水靈靈的蘿卜吸引著小兔子，小兔子可想吃這些蘿卜呢，可是它一想到自己以前比賽輸給了烏龜，便忍了忍，奮力向前奔去。轉(zhuǎn)眼間，小兔子看見了終點(diǎn)的紅線，它飛似的撞上了紅線。等了好長時間，烏龜才爬到了終點(diǎn)，此時的烏龜滿臉蒼白，無力地躺著，已經(jīng)精疲力竭了。又隔了好長時間，烏龜才緩過神來，不服氣地大叫：“你怎么能贏過我呢？這是怎么回事？難道世道變了？”小兔子誠懇地說：“我自從那次比賽以后，經(jīng)常在家里鍛煉身體，每日除了睡覺吃飯，其他時間都是在鍛煉，我贏了你也是我自己苦練的結(jié)果?！睘觚斝呃⒌媚樁技t了……由龜兔賽跑的故事導(dǎo)入下文，很簡潔。細(xì)致描寫了烏龜?shù)纳駪B(tài)與語言，寫出其得意、驕傲自大的樣子。情節(jié)變化起伏，一波三折，很有趣。寫小兔子的心理活動，讓故事更加生動。結(jié)尾含蓄，耐人尋味。小兔子發(fā)憤圖強(qiáng)烏龜?shù)靡鈸P(yáng)揚(yáng)龜兔再次比賽烏龜爬得慢，小兔子牢記教訓(xùn)小兔子勝利了，烏龜羞愧小作者展開大膽的想象，編寫了情節(jié)曲折的故事。特別是小兔子經(jīng)過蘿卜地時，能夠牢記教訓(xùn)，抵制誘惑堅持到底，讓故事更加生動。另外，在細(xì)節(jié)描寫上很不錯，能夠抓住烏龜、小兔子的語言、神態(tài)以及心理活動等進(jìn)行刻畫，讓角色形象活靈活現(xiàn)。夢想成真——《賣火柴的小女孩》故事新編黃子含賣火柴的小女孩兒在街頭凍暈了，可臉上還帶著笑容。她沒有死，而是在做一個甜美的夢——她夢見了20年后的自己。那時的小女孩兒仍在賣火柴，可已經(jīng)不用走街串巷了，她有了一間30平方米的小店，里面擺著各式各樣的火柴。小店的生意非常好，因為不用跑來跑去，女孩兒比原來省力多了?？墒且粋€人忙不過來，于是女孩兒貼出了招工廣告，不久就有好多人來應(yīng)聘。其中有個女孩兒名叫莎莎，她有著一頭金黃的卷發(fā)，一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光，那種非凡的氣質(zhì)很招人喜歡，小女孩兒立刻錄用了她。這個莎莎可不簡單，她很聰明，并且傾盡全力打理火柴店。女孩兒很信任她，慢慢地，兩人成了無話不談的朋友。莎莎給老板取了一個動聽的名字——愛莉兒。于是，愛莉兒將店名改成了“莎莎莉兒”。她們一起設(shè)計了各式各樣的蠟燭，并添加了很多周邊產(chǎn)品，像燭臺、香薰燈等等。不久，這個叫“莎莎莉兒”的火柴店以連鎖的形式遍布整個丹麥。愛莉兒成了火柴女皇。就這樣，兩姐妹一起過著無憂無慮、天堂般的生活……突然，小女孩兒醒了，她眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的身邊除了幾根燃盡的火柴桿兒外，什么也沒有。身邊不再有火柴店的溫暖，只有呼嘯的北風(fēng)。原來這只是個夢。正當(dāng)她想哭時，莎莎出現(xiàn)了。原來，莎莎是小天使，她不忍心見小女孩兒就這樣凍死街頭，于是偷偷施了魔法，給了她一個美好幸福的夢。“莎莎，真的是你嗎？”賣火柴的小女孩兒驚叫起來?！皭劾騼?，是我?。　眱蓚€女孩兒擁抱在一起，莎莎把自己的棉襖脫下來給了愛莉兒，并給了愛莉兒兩個口袋，叮囑她說：“記住，這兩個口袋能夠救你的性命！你一定要堅強(qiáng)地活下去！”說完，莎莎就飛走了。賣火柴的小女孩兒艱難地?fù)纹鹕碜印Ｋ蜷_第一個口袋，里面是一頓大餐，蘋果、梅子、烤鵝……之前劃火柴時浮現(xiàn)出的食物現(xiàn)在竟然都成真了，小女孩兒狼吞虎咽地吃了起來。吃飽后，她打開了第二個口袋……二十幾年后，愛莉兒真的將“莎莎莉兒”火柴店開遍了全丹麥，她真的成了女富翁。她常把錢分給貧窮的人，鼓勵他們要努力，因為愛莉兒也是這樣一步一步走過來的！其實(shí)，第二個口袋里面只有四個字：不要放棄！第1自然段改編原著結(jié)局，讓悲慘的結(jié)尾有了甜美的轉(zhuǎn)機(jī)。第2～4自然段想象賣火柴的小女孩甜美的夢境，為下文創(chuàng)編的“美夢成真”情節(jié)做鋪墊。第5～6自然段勾連原著的故事情節(jié)，賣火柴的小女孩燃盡火柴，陷入寒冷孤獨(dú)之中，她的命運(yùn)又會如何呢？這一部分制造懸念，吸引讀者往下讀。第7自然段揭曉故事新編的結(jié)局，賣火柴的小女孩擺脫了悲慘的命運(yùn)，令人欣喜。第8自然段結(jié)尾點(diǎn)題，“夢想成真”的真諦是“不要放棄”。甜美的夢夢中的美好生活夢醒美夢成真不要放棄《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話?！靶∨鹤罱K凍死在街角”的悲慘結(jié)局讓很多人都覺得痛惜。小作者發(fā)揮奇思妙想，大膽改編故事，如，新增的人物——小天使莎莎，聰明善良，熱心助人；新增的神秘元素——兩個口袋，一個物質(zhì)援助，一個精神鼓勵；新穎的故事情節(jié)——借助夢境展開故事；還有令人欣慰的故事結(jié)局。這些都體現(xiàn)出小作者豐富的想象力，是一篇難得的佳作?！洱斖觅惻堋防m(xù)寫四(9)班彭可昕自從上次烏龜贏了兔子后，兔子很不服氣，決定找烏龜再戰(zhàn)，他心想：上次是我太輕敵了，不然贏的一定是我！比賽場上，兔子和烏龜正做著熱身運(yùn)動，眼里都寫滿了對這場比賽的自信?！班健彪S著大象裁判發(fā)出的一聲哨響，兔子像脫韁的野馬沖了出去，仿佛離勝利只有一步之遙。而烏龜卻背著自己沉重的殼，奮力向前沖，依舊步履蹣跚，緩緩而行，頭上的汗水如同大雨一般滴落下來，眨眼間就被兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后了。兔子驕傲地向身后看了看，早已看不到烏龜?shù)嫩櫽?，心里暗暗竊喜，冠軍非我莫屬了。就在兔子非常得意的時候，眼前一條波濤洶涌的河流擋住了他的去路，他的心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊！時間一分一秒地過去了，烏龜已經(jīng)追上兔子了，可兔子卻還在原地來回挪步。他看著烏龜，苦苦地懇求道：“烏龜大哥，求求您背我過河吧，不然，我下河會淹死的?！睘觚斂粗米涌蓱z兮兮的樣子，心想：上次比賽是我贏了，這次冠軍不如就讓給他吧！烏龜善意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，兔子急忙跳上了烏龜?shù)谋常瑸觚斣谕募钡暮恿髦袏^力向前游，冰涼的河水多次像魔鬼一樣拍打著烏龜，但他還是咬緊牙關(guān)，堅持了下來。上岸后，烏龜大汗淋漓，氣喘吁吁，早已動彈不得。而兔子一躍而起，順利地到達(dá)終點(diǎn)。就在大象裁判要宣布兔子是冠軍時，兔子立即搶過話筒，大喊道：“這次比賽真正的冠軍是烏龜，如果不是他中途幫助我，我不可能這么順利到達(dá)終點(diǎn)，他是真正的幕后英雄！”賽場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。從那以后，兔子和烏龜成了一對好朋友。通過寫兔子的心理活動，引出下文。將烏龜與兔子比較著寫，寫出其不同的特點(diǎn)。妙用比喻的修辭手法，將汗水比喻成大雨，準(zhǔn)確、傳神。妙用歇后語，錦上添花。情節(jié)變化一波三折，讓人回味無窮。交代事情的結(jié)果，結(jié)局美好。龜兔再次比賽兔子被河擋住了兔子懇求烏龜烏龜背兔子過河兔子到達(dá)終點(diǎn)兔子感謝烏龜成為好朋友這篇作文有如下特色：一是新編的龜兔賽跑情節(jié)曲折，一波三折。二是能夠抓住烏龜、兔子的動作、語言以及神態(tài)等進(jìn)行細(xì)致描寫，人物形象逼真。三是含義深刻，讓人回味無窮。新編狐假虎威四(6)班丁曉茹自從狐貍假借老虎的威風(fēng)震懾萬獸后，老虎就對天發(fā)誓：今生今世不抓住狐貍，誓不為虎。這一天，老虎又在森林里碰見了狐貍。狐貍想溜之大吉，可老虎是誰啊？哪能讓狐貍從他眼皮子底下逃脫呢？于是老虎跟在后面緊追。突然，前面有一條小溪擋住了狐貍的去路。狐貍無可奈何，被老虎捉住了。老虎大笑道：“哈哈！怎么樣，你今天還是落在我的手里了吧？”狐貍笑瞇瞇地說：“老虎大王，我是因為前面有一條小溪才被您抓住的，我覺得很不公平！如果讓其他小動物知道您是這樣抓住我的，很有可能會損壞您的名聲??！”老虎轉(zhuǎn)念一想：對呀，狐貍說的很有道理，若是讓其他小動物知道了，一定會損壞我的名聲的，讓我這森林之王的面子往哪兒放呢？老虎想也沒想，就對狐貍說：“那你說該怎么辦呢？”狐貍想了想說：“咱們就在這里比建橋吧，如果我輸了，就心甘情愿被你吃掉；如果我贏了，你就必須放了我?！崩匣榱吮Ｗ∽约旱拿?，就爽快地答應(yīng)了。比賽開始了，老虎一巴掌就劈了一棵樹去建木橋。老虎歷經(jīng)辛苦，終于把橋建好了。而狐貍伸了伸懶腰，笑著說：“老虎大王，萬一你建的是一座破橋呢?！崩匣⑸鷼獾卣f：“怎么可能，我從上面走一趟不就行了嗎！”當(dāng)老虎走到橋中間時，狐貍用腳一踹，“撲通”一聲，老虎如炸彈一樣掉進(jìn)了小溪里。狐貍趁老虎掉進(jìn)了小溪的時候，匆匆忙忙逃進(jìn)森林里不見了。這一次老虎又上了狐貍的當(dāng)！由故事狐假虎威，自然引出下文。細(xì)致描寫狐貍的動作、神態(tài)和語言等，將狐貍的狡猾刻畫得很傳神。細(xì)膩地描寫了老虎的心理活動，為下文埋下伏筆。情節(jié)一波三折，很有趣。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了老虎落到小溪時的情景。結(jié)尾很簡潔，讓人回味不已！老虎發(fā)誓老虎遇見狐貍，抓住狐貍狐貍與老虎比搭橋老虎試橋，被狐貍一踹老虎掉進(jìn)小溪里，狐貍逃走小作者根據(jù)《狐假虎威》的故事編寫了一個新奇有趣的故事。首先，情節(jié)變化曲折，扣人心弦。其次，能夠抓住老虎和狐貍的動作、語言以及心理活動等進(jìn)行細(xì)致描寫，讓角色形象活靈活現(xiàn)。再次，結(jié)尾簡潔，讓人回味。皇帝又穿新裝了沈璐奇自從上次皇帝被騙子騙了以后，他覺得很沒面子。為了挽回自己的面子，他決定再穿新裝游行一次。這個消息一傳開，商家們紛紛想為皇帝制作新裝。這次，皇帝經(jīng)過精心挑選，選了其中的一位。皇帝問商人：“你要給我做一件什么樣的衣服？”商人眼珠子一轉(zhuǎn)，胸有成竹地答道：“尊敬的陛下，我要給您做一件又薄又輕的衣服，而且是世界上獨(dú)一無二的金絲衣。如果在冬天穿上它，您會感到很暖和；在夏天穿上它，您會感到很涼爽?！被实勐犃撕芨吲d，告訴商人要什么材料盡管開口。商人說：“這金絲衣是金子做的，您只要給我?guī)状鹱泳托辛??！被实巯肫鹆俗约阂郧暗某笫拢瑓柭曊f道：“你如果敢騙我，格殺勿論！”商人連忙屈膝下跪，保證說：“我怎么敢欺騙陛下您呢？”皇帝吸取上次的教訓(xùn)，決定要將商人留在皇宮里做衣服，并由自己親自監(jiān)督。商人在皇帝的督促下夜以繼日地工作著，不出幾天衣服便有了雛形?；实劭粗约盒膼鄣男卵b快要做成了，非常高興。但是狡猾的商人卻在家里做了一件紙質(zhì)的衣服，外面鍍了一層金箔，幾乎可以以假亂真。到了衣服做成的那天，商人偷偷地把那件真的金絲衣?lián)Q成了那件紙衣服。他讓皇帝穿上試一下，皇帝穿上后，頓時金光四射，吸引了眾臣的眼球，大臣們都拍手稱好。皇帝看著這件漂亮的衣裳不禁大喜，馬上吩咐下人賞商人金子三袋。商人背起金子，吹起口哨，溜之大吉。第二天，皇帝穿著新裝高高興興地進(jìn)行第二次游街。不料，天公不作美，天空突然烏云密布，雷聲隆隆，不一會兒就下起了傾盆大雨，衣服上的金箔被雨水一點(diǎn)點(diǎn)地沖掉了，露出了一件皺巴巴的紙衣服。百姓們看了都哈哈大笑，什么金絲衣，原來是一些破紙頭呀！皇帝聽到了百姓們的嘲笑，羞得無地自容，一個勁兒地在心里罵“上當(dāng)了，上當(dāng)了”。他派大臣去抓商人，可是狡猾的商人早已不知去向……第1自然段順承原故事結(jié)局，展開新的故事情節(jié)。第2自然段秉承原故事中商人能言善辯的特點(diǎn)，仍舊花言巧語哄騙皇帝。第3自然段改編原故事情節(jié)，寫皇帝吸取教訓(xùn)，親自監(jiān)督，但狡猾的商人卻在衣服做成那天，偷換真衣，溜之大吉。第4自然段模仿原故事結(jié)局，寫第二次游街，傾盆大雨，金絲衣變成皺紙衣，皇帝再次出丑。再做新衣商人許諾皇帝監(jiān)督，商人暗做手腳再次出丑《皇帝的新裝》通過一個怪誕的故事揭露了人貪慕虛榮的本性，而這篇作文作為故事的續(xù)篇，諷刺的卻是人們只看表面，不重內(nèi)在的缺點(diǎn)，雖然仍然是拿皇帝的新裝做文章，但主題卻是新穎的，是一篇優(yōu)秀的作文。續(xù)寫《小木偶的故事》藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶高興得不得了。他見到誰都會開心地點(diǎn)頭，并告訴人們自己有了人類所有的表情。他決定回家，讓爸爸——老木匠見識見識他的表情。在回家的路上，他遇見了上次搶他紅背包的小紅狐?！肮?，這一次我可以要回我的紅背包啦！”小木偶心里想。他高興地跑到小紅狐面前，卻發(fā)現(xiàn)小紅狐一副垂頭喪氣的樣子。小木偶的心一下子就軟了。他親切地問：“小紅狐，你怎么了？”小紅狐告訴小木偶說：“森林里的小動物都不愿意和我做朋友了?！毙∧九紱Q定幫助小紅狐找朋友。可是森林里的小動物對小紅狐以往的惡劣行徑深惡痛絕。大家都不愿意再相信他了。小紅狐更傷心了。小木偶想：用什么辦法可以讓小紅狐快樂起來呢？對了，用自己豐富的表情逗他開心吧。于是，小木偶站在小紅狐面前，做著搞笑的鬼臉：學(xué)獅子齜牙咧嘴，學(xué)老虎發(fā)怒咆哮，學(xué)小綿羊溫柔地“咩咩”叫……逗得小紅狐哈哈大笑。慢慢的，小紅狐的心情越來越好，臉上恢復(fù)了往日燦爛的笑容。小紅狐把紅背包還給了小木偶，他低下頭，不好意思地說：“親愛的小木偶，對不起……你愿意做我的朋友嗎？”說完，他用期待的目光看向小木偶。小木偶用一雙有力的大手抱住了小紅狐。他微笑地望著小紅狐，真誠地說：“你一直是我的好朋友呀！”“哦，哦，我有朋友啦！我有朋友啦！”小紅狐激動地拉著小木偶的手又蹦又跳，他們快樂的笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……開門見山，直奔主題。巧設(shè)轉(zhuǎn)折，為下文做鋪墊。小木偶展示了豐富多樣的表情，幫小紅狐找回了快樂。故事結(jié)局圓滿。開篇點(diǎn)題小木偶想盡辦法幫助小紅狐小木偶和小紅狐成為好朋友這篇童話寫的是擁有豐富表情后的小木偶不計前嫌，熱心地幫助搶他背包的小紅狐，使小紅狐知錯就改，最后兩人成了好朋友的故事。文章構(gòu)思新奇，立意深刻，讓讀者耳目一新。出奇制勝四(9)班何海洋龜兔賽跑，讓小烏龜變得名聲大振，森林里幾乎無人不曉。而兔子呢？臉可丟大了！不過兔子很自信，心里想：只要我不驕傲，勝利一定屬于我。小烏龜回到家里，心想：下一次比賽，兔子可不會再犯同樣的錯誤了。上一次我靠投機(jī)取巧贏得了比賽，這次恐怕不會這么幸運(yùn)了。它決定在家中精心策劃，研制出一批先進(jìn)的裝備來武裝自己，以便下次獲