大班健康活動(dòng)-羊村里的故事教案

大班健康活動(dòng)——羊村里的故事教案?羊村里的故事教案

大班健康活動(dòng)羊村里的故事教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)連續(xù)跨跳，把握動(dòng)作要領(lǐng)，能敏捷協(xié)調(diào)得跳過障礙物，并遵守嬉戲規(guī)章，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，下面是羊村里的故事教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)連續(xù)跨跳，把握動(dòng)作要領(lǐng)。

2、能敏捷協(xié)調(diào)得跳過障礙物，并遵守嬉戲規(guī)章。

3、感受嬉戲勝利的樂趣。

4、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、布置好場(chǎng)地

2、紙棍若干、橡皮筋五條、平衡木

3、小羊的頭飾人手一個(gè)，村長(zhǎng)頭飾一個(gè)，灰太狼頭飾一個(gè)

4、音樂

活動(dòng)過程

（一）聽音樂，師幼扮演角色做預(yù)備動(dòng)作老師以慢羊羊身份帶領(lǐng)羊兒們（幼兒扮演）來到場(chǎng)地，聽音樂做健身操。

“羊兒們，春每天氣多好啊，跟著村長(zhǎng)一起來活動(dòng)活動(dòng)吧！”

（二）練習(xí)連續(xù)跳、跨跳、平衡基本動(dòng)作，把握動(dòng)作要領(lǐng)

1、設(shè)置嬉戲情境，學(xué)習(xí)連續(xù)跳的動(dòng)作技能。

（1）老師羊兒們，我新創(chuàng)造了一根魔術(shù)棒，它能關(guān)心我們練本事，現(xiàn)在我們不要擁擠，每人拿一根，放在腳邊，試一試。

幼兒圍成圓圈練習(xí)連續(xù)跳。

（2）老師剛才你是怎樣跳的？老師講解連續(xù)跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、幼兒嘗試跨跳。

（1）老師拿好你的魔術(shù)棒，我們學(xué)習(xí)下一種本事了。

幼兒嘗試跨跳。

（2）老師我發(fā)覺有的小羊特殊棒，我們請(qǐng)他來示范一下。

請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒示范。

（3）老師他是怎樣跳的？你還有什么更省力更好的方法？老師講解跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、幼兒自由練習(xí)連續(xù)跳、跨跳。

（三）集體嬉戲種青草

1、講解嬉戲規(guī)章，了解嬉戲的玩法。

老師你們學(xué)了這么多的本事，可是，你們發(fā)覺我新創(chuàng)造的小隱秘了嗎？看，把它分成兩段，就可以變成兩顆青草的種子了。

2、幼兒開頭嬉戲，老師提示幼兒留意連續(xù)跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

（1）老師羊兒們，跟我來，變成四路縱隊(duì)。

我們?nèi)シN青草之前要跳過小山洞，走過平衡木，跨過小山溝，才能達(dá)到小山坡，后面的小羊肯定要等前面的小羊回來后拍到你的手才能動(dòng)身。

老師示范嬉戲。

（2）老師預(yù)備好了嗎？動(dòng)身吧。

幼兒進(jìn)行嬉戲。

（3）老師小結(jié)嬉戲。

3、幼兒連續(xù)嬉戲（種完草，一起澆水），老師準(zhǔn)時(shí)提示幼兒愛護(hù)自己。

（1）老師羊兒們的本事學(xué)的可真不錯(cuò)。

我們種下的青草也漸漸長(zhǎng)大了，我們?nèi)ソo草澆澆水，好嗎？

（2）幼兒連續(xù)進(jìn)行其次遍嬉戲。

（3）老師小結(jié)幼兒嬉戲狀況。

4、增加其中一根橡皮筋的高度，提高嬉戲難度。

（1）老師經(jīng)過你們的細(xì)心照看，不知道我們的小草長(zhǎng)大了沒有？村長(zhǎng)先去看一看。

老師示范嬉戲。

（2）配班老師扮演灰太狼將橡皮筋拉高，增加嬉戲難度。

（3）老師原來灰太狼把障礙設(shè)高了，我們肯定要抬高了腿跨過去，不要被灰太狼捉住。

幼兒進(jìn)行嬉戲。

（4）老師小結(jié)幼兒嬉戲狀況。

5、幼兒進(jìn)行嬉戲?qū)⒉菔栈亍?/p>

老師小羊們，動(dòng)身將草收回來吧，每人將自己種的草收回。

沒跳過陷阱的“小羊”會(huì)被“灰太狼”捉回窩，草收回后，村長(zhǎng)和小羊們一起去救出來。

（四）聽音樂，老師幼兒做放松動(dòng)作

老師羊兒們，現(xiàn)在我們有這么多的青草吃了，可真好呀，我們一起來慶祝一下吧（吃青草、喝飲料）。

活動(dòng)反思

實(shí)踐健康是人類共同關(guān)懷的話題，健康生活是人們共同追求的目標(biāo)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，隨著人們生活逐步小康化，對(duì)健康生活的要求也越來越高。

在幼兒園老師要培育幼兒的健康意識(shí)，養(yǎng)成他們健康的生活方式和生活習(xí)慣，滿意他們身體和心