外研版(三起)五年級上冊英語Module-9-Unit-2-I-feel-happy公開課課件

知識準(zhǔn)備根據(jù)圖片，猜單詞。happysadhungrytiredboredhotcoldangryModule9FeelingsUnit2IfeelhappyA、我能學(xué)會單詞tired、grandfather、farm、game、lost、smell。B、我能掌握句型Ifeelsad/happy/tired．．．．．．．．．,并能用其來描述自己的感受。自學(xué)目標(biāo)：（1分鐘）（學(xué)習(xí)想高效、目標(biāo)不可少）

請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第36頁，并探究以下問題。（1）、根據(jù)情景，在課本上寫出表示感受的形容詞。（2）、翻譯下列句子。a.Icansmellsomenicenoodlesoup.___________________________________________b.Yesterday,Ilostmybag.___________________________________________c.IwonanEnglishgametoday.___________________________________________自學(xué)內(nèi)容（9分鐘）（學(xué)習(xí)要高效，自主學(xué)習(xí)很重要）本節(jié)需要探究問題：1、交流討論自主學(xué)習(xí)中的問題。2、根據(jù)圖片，寫出Ifeel．．．．．后的表示感受的詞。3、組長帶領(lǐng)填好單詞后讀課文。4、邊讀邊翻譯課文。合作探究（集體展示）、（12分鐘）（三個臭皮匠，頂個諸葛亮）CleanthehouseClimbthemountainWashtheclothestiredThisismygrandfather.Helivesinthecountry.Hehasafarm.Ican’tvisithimthisweekend.SoIfeel.boredHowdotheyfeel?happysadtiredboredhungryTodayIhelpedmygrandfatheronthefarmallday.NowIfeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryTodayIwonachessgame.NowIfeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryIt’srainingandIcan’tgoouttoplay.Ifeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryYesterday,Ilostmybag.Ican’tfindit.Ifeel…Howdotheyfeel?happysadtiredboredhungryIcansmellsomenicenoodlesoup.Ifeel…Happy,happy,Ifeelhappy;Sad,sad,Ifeelsad;Tired,tired,Ifeeltired;Bored,bored,Ifeelbored;Hungry,hungry,Ifeelhungry.Let’schant.Guessinggame:HowdoIfeel?Doyoufeel……?Yes,Ido./No,Idon’t.Readandfilltheblanksinpairs.I’mnothappyandI’mnotsad.Iwanttosleep.DoIfeelangry?Answer:.2.I’mnotboredandI’mnotangry.Iwanttoeatsomefood.DoIfeeltired?Answer:.OnMay12,2008,inChina’sWenchuanearthquake.Howdoyoufeel?OntheJuly13,2001.Ourcountry’ssuccessfulOlympicbid.Howdoyoufeel?LiuXiangwonthe110metershurdleschampion.Howdoyoufeel?1、angry生氣的它的用法是：beangeywithsb.生某人的氣beangeyatsth.因某事而生氣Eg.Ishefeelingangry?他感到生氣嗎?2、Heisfeelingsad.他感到很難過。此句為主系表結(jié)構(gòu)，形容詞sad在此句中作表語，對其進(jìn)行提問時(shí)用疑問詞how。精心點(diǎn)撥（難點(diǎn)剖析）（5分鐘）3、Howdotheyfeel?他們感覺怎么樣？句中的how用于詢問程度，意思為“怎樣”。Eg：HowdoyoulikeChina?你覺得中國怎么樣？注：how后常跟形容詞，共同構(gòu)成疑問詞。howmany用于詢問人或物品的數(shù)量，后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，意思為“多少”。howmuch用于詢問物品的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞，意思為“多少”，它也可用于詢問物品的價(jià)格，意思為“多少錢”。howold用于詢問年齡，意思為“多大”。

當(dāng)堂檢測（重點(diǎn)突出）（成績要想好，練筆不可少）（8分鐘）

一）選擇正確的字母或字母組合，補(bǔ)全單詞并翻譯。（）1.t__llA.eB.oC.i_________（）2.l__

stA.uB.oC.u_________（）3.t____edA.arB.erC.ir_________（）4.f____mA.erB.arC.re_________（）5.h____gryA.unB.nuC.on_________A告訴B丟失C疲倦的B農(nóng)場A饑餓的二）選詞填空。

sadhungrytiredboredhappy1.I’m__________now.Iwanttosleep.2.I’m__________now.Ilostmybag.3.I’m__________now.I’mlaughing.4.I’m__________now.Iwanttohavelunch.5.Ican’tgoouttoplay.Ifeel__________.tiredsadhappyhungrybored五、自主反思（我能提高）

（是否學(xué)會了，思學(xué)很重要）（5分鐘）

1、我學(xué)會的單詞或短語：_______________________________2、我掌握的句子：_______________________________Weshouldcherishthelife.Smileandbehappyeveryday!Homework:Listen,pointandrepeatthetext3times.Doasurvey(運(yùn)用目標(biāo)語句Doyoufeel……？調(diào)查朋友或家人今天的感受及原因)Whathappenedinthisweek?Howdoyoufeelthisweek?Let’stalkaboutthat.OnMondayI,Ifeel.OnTuesdayI,Ifeel.OnWednesdayI