2023年高中科研處工作計(jì)劃

2023年高中科研處工作計(jì)劃中學(xué)科研處工作安排1

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，制度本學(xué)期的教科研工作安排如下：

1、在新的學(xué)期中師進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論和課程理論，仔細(xì)探討課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化了解并剛好解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題。不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與管理實(shí)力。

2、接著加強(qiáng)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。接著組織中學(xué)學(xué)科老師仔細(xì)學(xué)習(xí)初中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、仔細(xì)學(xué)習(xí)初中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參加式培訓(xùn)的`機(jī)會(huì)，提高自主學(xué)習(xí)的實(shí)力；在實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。

3、接著學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為探討重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

中學(xué)科研處工作安排2

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)仔細(xì)探討確定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、接著加強(qiáng)電教科研工作

（一）協(xié)作學(xué)校主動(dòng)完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的發(fā)展。

1.加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、試驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。

4.激勵(lì)老師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)主動(dòng)上傳、下載教化資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將賜予肯定表彰。

（二）主動(dòng)組織老師參與各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。

1.組織老師參與省市多媒體教化軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2.組織老師主動(dòng)參與20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。

3.組織老師參與市老師課件制作評(píng)比活動(dòng)。

4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

二、主動(dòng)開(kāi)展課題、試驗(yàn)活動(dòng)

1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開(kāi)展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)探討工作。

3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必需有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參與全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動(dòng)

1.協(xié)作辦公室接著組織老師參與每年一度的全國(guó)接著教化網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和探討生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與溝通。

3、科研處將接著牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到主動(dòng)作用。

4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)老師教化教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教化、校本探討、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教化教學(xué)論文，激勵(lì)老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的`評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

項(xiàng)城一高科研處

20xx年9月一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴協(xié)作校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生，剛好發(fā)覺(jué)、探討，解決教化教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師隊(duì)伍成熟，加快老師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。

2、以老師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教化，提升教化教學(xué)理念。

3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，，并向縣教研室舉薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注意課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定。

2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必需把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用。“六仔細(xì)”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文（作文兩周一次），必需達(dá)到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一樣。

（三）搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，剛好溝通各學(xué)科教學(xué)狀況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2、我們激勵(lì)每位老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平常搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充溢到校內(nèi)教學(xué)資料庫(kù)中。

（四）九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教化、代課老師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過(guò)平常老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。

（五）、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)切學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的凹凸。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1．結(jié)合學(xué)校情感教化總課題，探討困難生。情感教化著手，建立學(xué)困生檔案。

2．要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些勝利的機(jī)會(huì)，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照看困難生。對(duì)他們都確定，都激勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)懇求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要激勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做，多請(qǐng)教，老師要每周支配肯定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。

4．提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成果會(huì)有所提高，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，我們應(yīng)主動(dòng)提倡這種方法。

（六）、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字精確，記錄具體。

（七）、接著做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫(huà)”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。

（八）、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要制定該部門(mén)的工作安排并監(jiān)督落到實(shí)處。

總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素養(yǎng)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂(yōu)患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一樣，中考肯定會(huì)取得好成果。

中學(xué)科研處工作安排3

為了更好地在協(xié)作學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，貫徹和實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教化科研在教化改革發(fā)展中的促進(jìn)、指導(dǎo)和服務(wù)作用，把教化科研工作作為提高老師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。依據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗?shí)際，在仔細(xì)總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的科研工作安排：

一、上學(xué)期工作的工作回顧比較有成效的工作：

教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的.建立和實(shí)施；全面實(shí)施集體備課，形成（分散集中分散——實(shí)施——作業(yè)反饋——反思——記錄整理電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動(dòng)了校級(jí)骨干老師評(píng)比考核機(jī)制；主動(dòng)協(xié)作教育處召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì)；、協(xié)作學(xué)校各處室啟動(dòng)老師評(píng)價(jià)探討；協(xié)作教育處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建；提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果（332運(yùn)行機(jī)制）；創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的建立；啟動(dòng)了教研組建設(shè)課題探討工作；開(kāi)展了老師信息技術(shù)培訓(xùn)。突出的問(wèn)題：老師接著教化缺乏可支配的時(shí)間；課題分工不夠清楚，主研人員各自打算不夠充分，教研組建設(shè)課題探討沒(méi)有綻開(kāi)進(jìn)行階段總結(jié)會(huì)；學(xué)校教研文化建設(shè)塊工作開(kāi)展阻力較大。教學(xué)重心下移可操作策略未進(jìn)行梳理。

二、本期主要工作：

以農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)為主線，開(kāi)展教研組建設(shè)的理論培訓(xùn)（觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法）和課題實(shí)施指導(dǎo)。

三、本期詳細(xì)工作：

1、召開(kāi)課題階段總結(jié)會(huì)，整理階段探討成果，迎接進(jìn)修學(xué)院課題過(guò)程督導(dǎo)。

2、校級(jí)小課題的申報(bào)、論證工作。

3、其次屆教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

4、首屆教研組、備課組建設(shè)閱歷溝通會(huì)。

5、首屆教研組、備課組校本教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)（集體備課、說(shuō)課、上課、研課）

6、進(jìn)一步梳理教學(xué)科研系列制度。

7、協(xié)作學(xué)校整理工作，開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)和課題探討工作。

8、開(kāi)展老師接著教化和校本培訓(xùn)工作。

中學(xué)科研處工作安排4

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)細(xì)致?tīng)?zhēng)辯準(zhǔn)備，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、連續(xù)加強(qiáng)電教科研工作

（一）協(xié)作學(xué)校樂(lè)觀完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展。

1、加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、試驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。

4、鼓舞老師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)樂(lè)觀上傳、下載訓(xùn)練資源的`老師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將賜予確定表彰。

（二）樂(lè)觀組織老師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。

1、組織老師參加省市多媒體訓(xùn)練軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2、組織老師樂(lè)觀參加X(jué)X年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。

3、組織老師參加市老師課件制作評(píng)比活動(dòng)。

4、組織老師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

二、樂(lè)觀開(kāi)展課題、試驗(yàn)活動(dòng)

1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開(kāi)展省“xx”規(guī)劃課題立項(xiàng)探討工作。

3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必需有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參加全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動(dòng)

1、協(xié)作辦公室連續(xù)組織老師參加每年一度的全國(guó)連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和探討生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣袤老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與溝通。

3、科研處將連續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到樂(lè)觀作用。

4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)老師訓(xùn)練教學(xué)理念的進(jìn)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康訓(xùn)練、校本探討、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，鼓舞老師多發(fā)表論文和多參加論文溝通活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種呈現(xiàn)。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

中學(xué)科研處工作安排5

教科研的核心工作之一就是開(kāi)展課題探討。xx年，我校已經(jīng)勝利申報(bào)了蘇州市教化規(guī)劃立項(xiàng)課題，xx年，我校的“xx”規(guī)劃課題將進(jìn)入實(shí)踐探討階段，因此本學(xué)期在課題探討方面將做好下列工作：

一是接著抓好“xx”課題的申報(bào)立項(xiàng)

子課題申報(bào)和實(shí)踐探討工作。

①進(jìn)一步完善學(xué)?！皒x”課題探討實(shí)施方案，分解子課題探討，明確探討方向和目標(biāo)，為老師申報(bào)子課題做好申報(bào)前期打算工作。

②改革課題探討的常規(guī)慣例，針對(duì)“xx”課題，學(xué)校將實(shí)行申報(bào)制。屆時(shí)老師可以在學(xué)?？傉n題下進(jìn)行個(gè)人申報(bào)，也可以是幾位志同道合的老師合作申報(bào)，也可以是以備課組為單位進(jìn)行申報(bào)。凡是所申報(bào)的課題必需自行撰寫(xiě)子課題探討方案，每學(xué)期向?qū)W校進(jìn)行成果匯報(bào)，屆時(shí)學(xué)校依據(jù)完成質(zhì)量狀況，予以能否結(jié)題，并在績(jī)效工資的教科研工作中加以體現(xiàn)。另外，學(xué)校將大力支持老師個(gè)人申報(bào)獨(dú)立（微型課題），自行進(jìn)行探討。

③改革教科研考核制度，變?cè)瓉?lái)比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核，這樣有利于激發(fā)老師參加課題探討的主動(dòng)性，推動(dòng)老師自覺(jué)進(jìn)行課題探討，促進(jìn)課題探討走進(jìn)課堂，努力提高課堂教學(xué)效率?？己藢?qiáng)調(diào)下列內(nèi)容：對(duì)于申報(bào)課題的老師，經(jīng)后在涉及職稱(chēng)、學(xué)科帶頭人評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)比等方面將予以充分考慮。因此本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)“xx”課題申報(bào)的宣揚(yáng)，使廣闊老師明確申報(bào)課題開(kāi)展探討的.重要性，為提高老師科研水平和老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基矗

二是開(kāi)展課題探討活動(dòng)。

以課題探討課為載體，進(jìn)一步規(guī)范課題探討課的備課、磨課和教案書(shū)寫(xiě)，促進(jìn)老師立足課堂開(kāi)展課題探討，探討中要重視與教務(wù)處、教技室的合作協(xié)調(diào)，引導(dǎo)老師仔細(xì)上好每一節(jié)課題探討的公開(kāi)課，促進(jìn)老師立足課堂開(kāi)展課題探討。加強(qiáng)課題探討公開(kāi)課的過(guò)程管理，從備課到上課，從聽(tīng)課到磨課等環(huán)節(jié)均須要加強(qiáng)指導(dǎo)，確保課題探討公開(kāi)課質(zhì)量。

三是重視課題探討的過(guò)程管理

尤其是加強(qiáng)課題探討的網(wǎng)絡(luò)化管理，做到期初有探討實(shí)施安排，期中有學(xué)習(xí)、活動(dòng)、研討，期末有學(xué)期探討小結(jié)，全部資料盡可能充溢到學(xué)校課題探討的網(wǎng)頁(yè)中，在網(wǎng)絡(luò)中全程呈現(xiàn)我校的課題探討動(dòng)態(tài)，提高課題探討的真實(shí)性和實(shí)效性；重視課題成果的積累與推廣，每位課題探討者每學(xué)期要上交課題階段性探討成果，一份課題探討工作報(bào)告和體現(xiàn)課題探討的成果，并編輯課題探討成果集老師版《二中教化》、學(xué)生版《海棠》《二中校報(bào)》（暫命名），為“xx”課題的探討與推廣積累一手資料。開(kāi)展立足于課堂的教科研活動(dòng)與培訓(xùn)，重視開(kāi)課資料和培訓(xùn)資料的整理歸檔，充分體現(xiàn)活動(dòng)的全過(guò)程，努力提高管理實(shí)效。

中學(xué)科研處工作安排6

依據(jù)學(xué)校工作安排的總體思路和要求，科研處制定以下工作安排。

一、主動(dòng)開(kāi)展新課改試驗(yàn)新課題探討活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。

1、和教務(wù)處一起，組織老師探究新課改，提高課堂效率。推廣勝利閱歷，立項(xiàng)出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開(kāi)展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深化探討工作。

3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級(jí)2個(gè)以上，爭(zhēng)取省級(jí)以上課題1個(gè)，一年內(nèi)必需有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參與全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。

二、接著加強(qiáng)電教科研工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

（一）協(xié)作學(xué)校主動(dòng)完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的發(fā)展。

1、加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、試驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。

4、激勵(lì)老師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)主動(dòng)上傳、下載教化資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將賜予肯定表彰。

（二）主動(dòng)組織老師參與各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。

1、組織老師參與省市多媒體教化軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2、組織老師主動(dòng)參與20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。

3、組織老師參與市老師課件制作評(píng)比活動(dòng)。

4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動(dòng)

1、協(xié)作辦公室接著組織老師參與每年一度的全國(guó)接著教化網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和探討生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與溝通。

3、科研處將接著牽頭辦好校報(bào)《求真》，辦好廣播室為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到主動(dòng)作用，這是學(xué)?？蒲刑幑ぷ靼才?。

4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)老師教化教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的`內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教化、校本探討、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教化教學(xué)論文，激勵(lì)老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

中學(xué)科研處工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校20xx學(xué)年工作安排為指導(dǎo)，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標(biāo)要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹(shù)立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教化科研在學(xué)校教化工作中的先導(dǎo)作用，通過(guò)組織課題探討和課題成果的應(yīng)用，提高老師的科研實(shí)力和學(xué)校教化質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，走好科研興校之路。

二、重點(diǎn)工作與目標(biāo)：

1、建立和完善學(xué)校教科研機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作。進(jìn)一步完善考核嘉獎(jiǎng)制度，在老師中營(yíng)造良好的教化科研氛圍。

2、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教化中的地位和作用，增加老師科研意識(shí)及其參加的自覺(jué)性，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)探討實(shí)力和水平。

3、總結(jié)和推廣已有的教化科研成果，以科研促教改，使教化科研成果發(fā)揮最大效益。主動(dòng)推動(dòng)已立項(xiàng)課題的實(shí)施、總結(jié)與推廣工作，爭(zhēng)取階段性的成果。

4、完善學(xué)校和老師個(gè)人的課題申報(bào)制度，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和教化教學(xué)實(shí)際，確立每個(gè)老師的子課題，并于10月份完成青年老師課題申報(bào)工作。

5、協(xié)作教育處和政教處主動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)教化教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。

三、詳細(xì)工作和措施

1、建設(shè)教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理機(jī)制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評(píng)價(jià)小組，擬定學(xué)校教科研成果評(píng)審工作條例。

2、通過(guò)培訓(xùn)或講座的形式，增加老師和教科研接觸的頻率。激勵(lì)老師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉(zhuǎn)化生成課題。指導(dǎo)老師主動(dòng)參加課題的立項(xiàng)、申報(bào)、實(shí)施、總結(jié)和參評(píng)。

3、激勵(lì)各教研組、年級(jí)組、備課組自覺(jué)形成課題組，按要求主動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)教化教學(xué)科研活動(dòng)?？蒲惺覅⒓勇?lián)合聽(tīng)課和研討，使科研真正走進(jìn)課堂，與老師學(xué)生的`教化教學(xué)實(shí)際相結(jié)合；這也有利于老師從科學(xué)的角度，重新諦視課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中聚焦課題。

4、充溢學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，培育學(xué)校教科研后備力氣，做好青年老師的立項(xiàng)與結(jié)題工作，激勵(lì)青年老師參與10月份崇明縣組織的青年老師課題立項(xiàng)。爭(zhēng)取作到青年老師人人有課題、人人有探討、人人有成果。

5、做好崇明縣第四屆老師教化科研成果獎(jiǎng)評(píng)比的有關(guān)工作。主動(dòng)完成教化科研成果獎(jiǎng)評(píng)審的宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、初評(píng)、送評(píng)工作，激勵(lì)廣闊老師踴躍參與老師科研成果的申報(bào)和參與評(píng)比。對(duì)老師申報(bào)評(píng)審的成果，教科室要仔細(xì)予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教化科研成果專(zhuān)集，并逐步提高科研成果獎(jiǎng)的嘉獎(jiǎng)力度。

6、抓好學(xué)校龍頭課題的探討實(shí)施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生特性發(fā)展