四年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-6.3 億以上數(shù)的讀.寫｜冀教版

四年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-6.3億以上數(shù)的讀寫｜冀教版一、教材分析《冀教版》四年級上冊數(shù)學(xué)教材第六章第三節(jié)課——億以上數(shù)的讀寫，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀寫方法，理解億以上數(shù)與常見的物品單位之間的換算關(guān)系，并能應(yīng)用億以上數(shù)進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計算。該節(jié)課包含如下四個小學(xué)習(xí)內(nèi)容：億、萬億、說出億以上數(shù)及其單位、任務(wù)。其中“億”和“萬億”屬于全新的概念，是比“千萬”、“億”更大的數(shù)值單位，對于學(xué)生來說可能稍顯抽象，需要教師在教學(xué)中通過大量的實物、圖片等教具對億以上數(shù)的概念進(jìn)行生動形象的解釋。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)讓學(xué)生理解億、萬億是數(shù)值比億更大的單位，能正確說出億以上數(shù)并能進(jìn)行單位換算；讓學(xué)生能夠用億以上數(shù)進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計算，如加減乘除等；培養(yǎng)學(xué)生對生活中億以上數(shù)的認(rèn)知和應(yīng)用能力，使其在日常生活中能夠靈活使用億以上數(shù)。2.過程與方法目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會通過與實物的比較，理解億以上數(shù)的概念；培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；激發(fā)學(xué)生對億以上數(shù)的興趣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極探究數(shù)學(xué)知識；培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，激發(fā)其對數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生正確識讀億以上數(shù)的能力；幫助學(xué)生對億以上數(shù)有直觀的認(rèn)知和理解。2.教學(xué)難點幫助學(xué)生理解億、萬億和其他數(shù)值單位之間的換算關(guān)系；利用生動形象的教具幫助學(xué)生對億以上數(shù)進(jìn)行直觀感性的認(rèn)知。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師通過一些例子，讓學(xué)生了解億、萬億是數(shù)值比億更大的單位，并與學(xué)生一起討論以下問題：1億有幾個零？1億相當(dāng)于300個100萬元的房子嗎？1億可以買多少輛價值為30萬元的轎車？1億相當(dāng)于多少個8元的冰淇淋？2.講解教師通過生動形象的教具（如小球、小木棒、磚頭等），讓學(xué)生感性理解億以上數(shù)的概念，并敲黑板說出億以上數(shù)的讀法；通過例題，讓學(xué)生掌握億、萬億和其他數(shù)值單位之間的換算關(guān)系；教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行億以上數(shù)的加減乘除練習(xí)。3.鞏固練習(xí)讓學(xué)生完成練習(xí)冊中與億以上數(shù)有關(guān)的習(xí)題，并在課堂上相互核對答案。4.作業(yè)布置課后作業(yè)：“計算一下你家的電視有多少像素？”（縱橫格子數(shù)不得少于80×80，可采用《數(shù)學(xué)》雜志10月號試題）五、課堂效果評價經(jīng)過一堂課的學(xué)習(xí)，預(yù)計學(xué)生能夠達(dá)到以下效果：掌握億以上數(shù)的讀寫方法以及與其他數(shù)值單位之間的換算關(guān)系；能夠應(yīng)用億以上數(shù)進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計算；對生活中億以上數(shù)的認(rèn)知和