四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-1.1計(jì)算器的認(rèn)識(shí)與使用-青島版

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-1.1計(jì)算器的認(rèn)識(shí)與使用-青島版一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器的組成部分。熟練掌握計(jì)算器的使用方法。運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算器的認(rèn)識(shí)和使用方法。運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。（二）教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算器的操作方法需要進(jìn)行深入的講解和示范。如何使用計(jì)算器進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算需要進(jìn)行練習(xí)和鞏固。三、教學(xué)內(nèi)容（一）計(jì)算器的認(rèn)識(shí)計(jì)算器的種類和組成部分。計(jì)算器的功能介紹。（二）計(jì)算器的使用方法加減乘除的基本操作。括號(hào)的使用方法。百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。小數(shù)的計(jì)算方法。（三）運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除、百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計(jì)算。將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行四舍五入。四、教學(xué)過程（一）學(xué)前導(dǎo)入教師可將一些運(yùn)算題寫在黑板上，讓學(xué)生們手算并核對(duì)答案，引出計(jì)算器的使用。同時(shí)教師可展示不同種類的計(jì)算器，讓學(xué)生們了解計(jì)算器的類型及其特點(diǎn)。（二）計(jì)算器的認(rèn)識(shí)計(jì)算器的種類和構(gòu)成計(jì)算器的種類有多種，如學(xué)生常用的簡單計(jì)算器、科學(xué)計(jì)算器和金融計(jì)算器等。計(jì)算器的組成由以下幾部分組成：數(shù)字鍵：0~9的數(shù)字鍵，用來輸入數(shù)值。運(yùn)算鍵：+、-、×、÷等用來進(jìn)行加減乘除運(yùn)算的鍵。功能鍵：AC、CE、←等用來清零、刪除、撤銷操作的鍵。其他鍵：括號(hào)、小數(shù)點(diǎn)、百分?jǐn)?shù)等。計(jì)算器的功能介紹簡單計(jì)算器是一種簡易計(jì)算器，具有加減乘除、百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計(jì)算功能?？茖W(xué)計(jì)算器相對(duì)于簡單計(jì)算器功能更加強(qiáng)大，可進(jìn)行各種復(fù)雜計(jì)算和科學(xué)計(jì)算。金融計(jì)算器則主要用于商業(yè)和金融等領(lǐng)域中的計(jì)算。（三）計(jì)算器的使用方法加減乘除的基本操作在計(jì)算器上輸入兩個(gè)數(shù)值，然后按下對(duì)應(yīng)的運(yùn)算鍵即可得到結(jié)果。其中，加號(hào)為+，減號(hào)為-，乘號(hào)為×，除號(hào)為÷。括號(hào)的使用方法括號(hào)可改變運(yùn)算順序，先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的表達(dá)式。在計(jì)算器上，先輸入左括號(hào)，然后輸入括號(hào)內(nèi)的表達(dá)式，再輸入右括號(hào)即可。百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法在計(jì)算器上，輸入數(shù)值，然后按下百分號(hào)鍵即可。小數(shù)的計(jì)算方法在計(jì)算器上，輸入數(shù)值，然后按下小數(shù)點(diǎn)鍵即可。（四）運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除、百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計(jì)算在計(jì)算器上輸入數(shù)值，然后按下對(duì)應(yīng)的運(yùn)算鍵或百分號(hào)鍵即可得出結(jié)果。如：73+28=101，0.96×100%=96%等。將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行四舍五入在計(jì)算器上得出結(jié)果后，若需將結(jié)果四舍五入，則按下取整鍵即可。（五）課堂練習(xí)在教學(xué)過程中，教師可在計(jì)算器上出示幾道簡單的計(jì)算題，讓學(xué)生們進(jìn)行操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生們進(jìn)行測驗(yàn)，測試他們掌握計(jì)算器的能力。然后根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。六、教學(xué)反思教學(xué)過程中，教師應(yīng)該盡可能讓學(xué)生們親手使用計(jì)算器進(jìn)行操作，