團隊協(xié)作主題班會課件

團隊精神1編輯課件游戲規(guī)則：注意力游戲大家站起來圍成一圈，左手豎起食指，右手?jǐn)偲绞终疲菩南蛳?，將你的左手食指放在左邊同學(xué)攤開的手掌的下方，右手放于右邊同學(xué)豎起的食指的下方，聽主持人的指令，聽到停時就立即用右手抓住右邊同學(xué)的食指并同時左手食指逃脫左邊同學(xué)來抓你的手?？茨懿荒芡瑫r做到。。。。。。2編輯課件1+1=？（思考）1+1<2兩個思路相左的合作伙伴會因為意見相駁，導(dǎo)致投資風(fēng)險提高，投資失敗的可能性越大。1+1>2因為“人多力量大”。1+1=1兩個合作伙伴組成一個團隊。所以為1。3編輯課件1+1>24編輯課件圍圈圈（游戲）

七八個人一組，先手拉手圍成一個圈，記住自己左右兩邊的人是誰。然后將手松開，和圈內(nèi)的其他人交換位置以打亂順序，越亂越好，再次圍成一個圈，然后與之前的左右兩邊的人手拉手（注意不要拉錯左右手），拉好之后，在手不松開的情況還原成原來的圈。從游戲中我們可以看出什么？5編輯課件一、團隊協(xié)作團隊協(xié)作是指為了共同目的而由兩個以上個體共同完成某一種行為。在合作中，個體達到目標(biāo)的機會與團體中其他成員是一致的，相互促進的。6編輯課件團隊協(xié)作

團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。7編輯課件團隊協(xié)作

團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為集體自由而全面發(fā)展的動力。8編輯課件二、團隊協(xié)作的重要性一名很惡很惡的農(nóng)婦死了，她生前沒有做過一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守護她的天使站在那兒，心想我得想出她的一件善行，好去對上帝說話。他想啊想，終于回憶起來，就對上帝說：“她曾在菜園里拔過一根蔥，施舍給一個女乞丐?！鄙系壅f：“你就拿那根蔥，到火海邊去伸給她，讓她抓住，拉她上來。如果能從火海里拉上來，就拉她到天堂上去。如果蔥斷了，那女人就只好留在火海里，仍像現(xiàn)在一樣?！?編輯課件天使跑到農(nóng)婦那里，把一根蔥伸給她，對她說：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上來?！彼_始小心地拉她，差一點就拉上來了?；鸷＠飫e的罪人也想上來，女人用腳踢他們，說：“人家在拉我，不是拉你們。那是我的蔥，不是你們的。”她剛說完這句話，蔥就斷了，女人再度落進火海，天使只好哭泣著走了。農(nóng)婦后來才知道，這蔥其實是可以拉許多人的，上帝想借此再度考驗一下她，但農(nóng)婦沒有經(jīng)受住這種考驗。10編輯課件合作無處不在德國的化學(xué)家本生和物理學(xué)家基爾霍夫是好朋友，他們合作發(fā)明了光譜分析儀，本生提供的化學(xué)設(shè)想，基爾霍夫設(shè)計的物理儀器，造就了這個偉大的發(fā)明——光譜分析儀。11編輯課件1、相互信任在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎(chǔ)。12編輯課件瞎子和跛子（故事2）一個瞎子和一個跛子，被大火圍困在一座樓房里，眼看只有坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聰明地組合成一個完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。13編輯課件傳話游戲游戲規(guī)則：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說今天我吃了一個ＡＡ（ＡＡ為隨意食物名?。?.接著第二個接著說，吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名?。?.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局。14編輯課件數(shù)學(xué)計算：

15編輯課件三、團結(jié)協(xié)作，讓“1+1>2”這六個數(shù)在數(shù)軸上的位置，4和5靠得最近，2和7離得最遠。本來4+5=3+6=2+7，但一加上根號，就不一樣了。這三組數(shù)的基礎(chǔ)力量是相同的（4+5=3+6=2+7），當(dāng)他們向著同一目標(biāo)努力時（比如加上一個根號），靠得越緊，越有凝聚力，力量才越大。物理上兩個物體距離越近，萬有引力越大；化學(xué)上鍵長越短，鍵能越大；歷史上，國共兩黨兩次合作均取得成功。俗話說：家和萬事興。協(xié)作所產(chǎn)生的合力遠遠大于個體能力的簡單之和，這就是我們所說的“1+1>2”。16編輯課件2、相互包容包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事?！彼自捳f：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個班級里學(xué)習(xí)難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。17編輯課件游戲：踩報紙游戲規(guī)則七八個人一組，所有人都站在一張報紙上，（一開始一般都能做到）然后將報紙撕去一半，全部人再次站到一張紙上，方法不限，提示，個子小的可以站中間并脫下鞋子踩在別人腳上，其余人也可以拖鞋子。18編輯課件3、優(yōu)勢互補人們永遠也不能一個人做完、做好所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。在學(xué)習(xí)中，大家也要盡自己的一分力，利用學(xué)科等方面的優(yōu)勢幫助其他同學(xué)，團結(jié)協(xié)作，推動整個班級前進。

大氣之人具有團隊精神。他們會很好地與隊友合作，將自己視為團隊的一部分，不會計較個人的得失，更不會為一己之怨而毀壞整體利益。大氣之人能正確看待自己，不自卑但也不逞能，凡事忍讓，知道退一步海闊天空的道理。19編輯課件【結(jié)語】

團隊的力量決不是個人通過努力就能達到的，它包含了很多人的意志，決心，夢想和與志同道合的人一起拼搏的