學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿3篇

學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿3篇學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！相聚已一月，桂香，金祥。向各位老師、班主任道一聲：辛苦了。伍航校長(zhǎng)，學(xué)校要積淀內(nèi)樹立品涵養(yǎng)風(fēng)骨，形成源思獨(dú)特的氣質(zhì)，向成熟。即經(jīng)歷常規(guī)發(fā)展，品牌立校，辦學(xué)三個(gè)階段。我育管理工作經(jīng)過(guò)辦校一年已逐步規(guī)范成課讀修生，是我們育文化的要求。在以伍航校長(zhǎng)、石紹明為核心的行政班子，來(lái)自縣內(nèi)各個(gè)學(xué)校的精英教師兢兢業(yè)工作，各項(xiàng)管理工推進(jìn)。即仰望星空，又腳踏實(shí)地，在源片沃土上，播的種子，以培養(yǎng)放眼看世界西少年為己任。本期我負(fù)校的德育工作，處，團(tuán)少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)揮參謀和中堅(jiān)的作用，依托學(xué)校的大政方工作。學(xué)校德育工作穩(wěn)步推序有效，由規(guī)范化走向精細(xì)化。下面我就9月份德育常規(guī)工作作如結(jié)：一、校本教充分利用學(xué)校在開初，新生入學(xué)之組織全生再次學(xué)習(xí)源思德育校本教材《學(xué)規(guī)范必讀》，規(guī)范學(xué)生的行為。初中部的培訓(xùn)，寄宿生培讓學(xué)生盡快融入源思規(guī)范文明的大家庭作為常規(guī)要求，每學(xué)年新生入校必。二、建立健全各項(xiàng)育管理度規(guī)范高效理必須建立在規(guī)效的制上，因此要求政工處在去年的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步完善和健全各項(xiàng)德育管理制度。《班級(jí)量化管理制度文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文室評(píng)比制度》、《班主任工作職等，對(duì)于班主任的工作以及班級(jí)的量化成制度化、常態(tài)化對(duì)于初中部和小學(xué)部、初中部實(shí)驗(yàn)班、班分實(shí)行分部、分類管理，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有序展開起了很大的促進(jìn)。三、德管理分類設(shè)崗事處人管理1、有專門的德王先鵬老師主抓文明禮儀，養(yǎng)成教育，同治工作。2、有專職的心醫(yī)師對(duì)學(xué)生特別年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)課堂正在準(zhǔn)備。3、兩名宿管員專職為101名初中寄宿學(xué)生做好管理和服務(wù)。4、政工主任z同志負(fù)責(zé)初中部及全盤德育管理，副主任z志協(xié)助配合，相互協(xié)調(diào)，主抓中思想教育。5、小學(xué)設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員z老師，初設(shè)團(tuán)委書記z師。對(duì)于一個(gè)擁有3000多名學(xué)生的學(xué)校而言，雖人手有限卻工作井然有序。四、培養(yǎng)主管理能力本學(xué)期開我們進(jìn)一步規(guī)范紅帽禮、學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮學(xué)主管理能力。源思學(xué)校東西大門每天早學(xué)時(shí)段，那顯眼的和“老師早上好，同學(xué)早上好”悅耳動(dòng)問(wèn)候，以及學(xué)生會(huì)和小紅帽維持紀(jì)律和維護(hù)衛(wèi)生的身影，成了源思最美的風(fēng)景。溫馨提生給你問(wèn)好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們給個(gè)微給個(gè)回應(yīng)，讓他們信。同時(shí)拜請(qǐng)班主任教育學(xué)生也要回應(yīng)上好！五、各種活動(dòng)有序開展“四節(jié)”活動(dòng)有序的開展大的促學(xué)校的教育工作，增強(qiáng)了的班集體榮譽(yù)感心力。9月份拉開了“科技節(jié)”的序幕，“想科學(xué)”科幻畫比賽、“學(xué)科學(xué)”科普知識(shí)搶答賽、“用科學(xué)”小制作、小發(fā)明各項(xiàng)科技活動(dòng)正在開展和進(jìn)行中，讓科精神在校園里暢快！初中部班級(jí)活動(dòng)七年級(jí)拔河比賽，八籃球比賽，組織有序，生氣盎然，讓學(xué)生在校生活充實(shí)有趣，留下了難忘的印記。六、注重學(xué)質(zhì)的培養(yǎng)“做放眼界的湘西少年”幅的形掛于升旗臺(tái)上方，“言愛源思，明”的校訓(xùn)鐫刻于文化石上，以雄偉的氣升旗儀式上全體學(xué)，彰顯出我校育人目標(biāo)的遠(yuǎn)大和校訓(xùn)的。進(jìn)一步規(guī)范了升流程，國(guó)旗下講話學(xué)生必需脫稿演講，教師、班、體育老師都做到了提前候以后還將組建20人規(guī)模的、統(tǒng)一著裝的。樓道文化及圖書角的建立，處處綻放，涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)。生做“謙謙君子，窈窕淑女”不僅是行范的要求，更是以千年的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)的獨(dú)特源思?xì)赓|(zhì)的。七、抓好建同治，造最美園配合上級(jí)同治工作的開展校重點(diǎn)境治理上落實(shí)，著力打造優(yōu)美校園。1、學(xué)校衛(wèi)生工步提高要求，校衛(wèi)生較前改觀、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣走向有感于各位班主任及老師的循循善誘，是商店前黃線的設(shè)定，杜絕了學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)。2、晨有序，傳遞源思向外的魅力能量。3、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，涌現(xiàn)眾多文明班級(jí)，優(yōu)秀班主任。4、“龍山源思?jí)钡脑O(shè)立與開班主任經(jīng)驗(yàn)交流，建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)，打造名師創(chuàng)立臺(tái)。5、班主任例會(huì)善，為規(guī)范班級(jí)規(guī)劃班主任工作，解決班理的問(wèn)題、困難渠道。八、玉璧留瑕，改進(jìn)的地方德育工作諸多問(wèn)題亟待完希望各師和班主任共同為最美源力獻(xiàn)策。學(xué)生養(yǎng)育任務(wù)艱巨，破物，亂扔垃圾時(shí)生。班級(jí)管待加強(qiáng)，也別堂組織、課間能力的高。與班主教師之間的溝通缺乏?；顒?dòng)開計(jì)不充分，方完善，給老師生帶來(lái)便。安全疏散今未開展。諸多問(wèn)題足，希望老師們諒解，建議。我將竭力服務(wù)大家務(wù)學(xué)生。長(zhǎng)路漫漫，我們?cè)此既巳沃囟肋h(yuǎn)，作為負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作者，深感呵護(hù)這一顆的不易，但我們有信心編織這美麗的夢(mèng)如長(zhǎng)風(fēng)化羽，源通萬(wàn)物。謝謝大家！學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿篇二在本學(xué)期德育工作中，德緊緊圍校的中心工作，以人為本，不斷開新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再，體現(xiàn)學(xué)校德育工向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德標(biāo)的要求，取定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮德育小組的核心作用成了各密切配合，班主任和任課教師共同縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小員增強(qiáng)了“教書育“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，特別主任隊(duì)設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任能力，并組織班主任參加了由教育部基育司、中國(guó)教育報(bào)“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)任的，學(xué)校則采用扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班工作。二、加園文化建設(shè)，優(yōu)人環(huán)境1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文催人奮進(jìn)的良好氛圍。3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。以優(yōu)美的氛圍，高雅的校化，給奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感的德育環(huán)境。我校的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣、少先隊(duì)活動(dòng)室等長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生樣的教育環(huán)境中，操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和育1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2、加強(qiáng)班級(jí)文。我們要求班主思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)布置精美，中隊(duì)角用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生與轉(zhuǎn)化。德育處班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。四、做德育教學(xué)工作，拓育渠道1、辦好家長(zhǎng)學(xué)進(jìn)家校聯(lián)系。我定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽講座、隨等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)過(guò)電話聯(lián)系、家訪性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)。如開展了讀書教；組織學(xué)生定期觀看教育片；開辦家長(zhǎng)，召開家長(zhǎng)會(huì)力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校合，用正確的方法教育好孩子。提高家育效果，家長(zhǎng)中存在的不的教育思想和教法。五、存在題1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生念有待更新，社庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。2、需更加注重心理健康教育，生身心全面和諧健康的發(fā)展。六、今后工作想1、進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)，突出全員育，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)書育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科討新形勢(shì)下德育針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作。3、學(xué)校德育工小組將在原有工的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)斷更新觀念，努德育工作邁上新階。今后，我進(jìn)一步結(jié)合我校工作中情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)者和接班人而不懈努力。學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿篇三本學(xué)期德作全面貫徹落實(shí)局下發(fā)工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新作思路，提高德育工作水平，為全面提育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。一、健全規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管化為了使德作在學(xué)校工作中龍頭的，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理》《學(xué)生活動(dòng)度》、《德育研科制度》《合教育制度》、《德育隊(duì)伍建設(shè)）等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日育制度》《學(xué)生儀式教育《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等。通過(guò)各與制度的建立，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方邁出了一大步。二、夯實(shí)行為成教育，寓德育于活動(dòng)之中1、過(guò)程管理要堅(jiān)持常抓基礎(chǔ)性工作抓起。細(xì)處著眼處著手，在“真“實(shí)”功夫，即：在管理過(guò)程上講究一個(gè)字，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字。各校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過(guò)不搞形式主義，使管理過(guò)程成為互動(dòng)過(guò)程和教育過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位規(guī)管理。2、開展以“感恩教育、、安全教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教等為重點(diǎn)的主題活動(dòng)。利用節(jié)假導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞在生習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì)中成長(zhǎng)的主堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將德育寓項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校感受到我校的德育教育不是管教而是生也就是說(shuō)，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā)，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷、去感悟、去自己的價(jià)值理想，去提升生命質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的言，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的真切的體驗(yàn)。從學(xué)校而言，讓德育成為，追求一種無(wú)痕的教育，真正成育。3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)。給班主任養(yǎng)成教育專題培教育學(xué)重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會(huì)。學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員明我先行活動(dòng)，為其他同學(xué)做好示范和作用。4、通過(guò)升旗、像、宣傳校園十等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度。把升旗儀為對(duì)學(xué)生開展愛義教育要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話。5、開展愛護(hù)公物，美在校園”主題教育活動(dòng)。以“十要要”為基礎(chǔ)，倡約意識(shí)保意識(shí)，宣傳低碳生活等理念，培愛護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神，保園整潔、優(yōu)美。6、結(jié)合全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合多項(xiàng)活動(dòng)。文明排隊(duì)座、美化校內(nèi)外等等。結(jié)合“黨是陽(yáng)光我是花”在學(xué)生中開展詩(shī)歌、征文、故事征集等活動(dòng)。7、以課堂為主，以活動(dòng)為載體國(guó)學(xué)教育。搞好特項(xiàng)目和國(guó)學(xué)教弘揚(yáng)文化。8、德育滲透于家庭與社會(huì)。德育工作開社會(huì)、家庭的，為此積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果。三、加德育隊(duì)伍建設(shè)揮教范作用1、狠抓師德建設(shè)。教師應(yīng)恪業(yè)道德規(guī)范，要“愛崗、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)要通過(guò)形式多樣的育活動(dòng)，樹立每位教育工作者都是德育者的全員育人思想，要“學(xué)為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建標(biāo)兵和典范。為了主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一強(qiáng)中小學(xué)班主任工見》，切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)理健康教育培訓(xùn)，合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn)，通過(guò)培實(shí)內(nèi)功。繼續(xù)開展擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇、班主任工驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、研能力和工作水平。3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)骨干任、名師隊(duì)伍建充分發(fā)育專家、骨干班主任作用，采用多，積極營(yíng)造“互助幫教”氛圍。要立足培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)班主任，為他們提供發(fā)揮才能、展現(xiàn)魅嶄露頭角的實(shí)踐逐步搞好班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)四、深校園文化建設(shè)造學(xué)育特色1、為優(yōu)化育人樹立鮮明的學(xué)校形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí)，向?qū)W生和家長(zhǎng)了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)、校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦先樹立了校園理念形象。2、本學(xué)期學(xué)校教育強(qiáng)區(qū)的檢查工作的開展，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置，一樓初一年級(jí)學(xué)生，以“養(yǎng)德”為主要內(nèi)容初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)三樓各處室，以“理”為主要內(nèi)容，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)“理想前途”為容。正真做到了讓每一塊墻壁都說(shuō)話，良好的德育氛圍。3、我校圖書室升級(jí)為省級(jí)圖