北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第一單元-加與減-解題技巧課件

巧填豎式學(xué)習(xí)第1單元后使用BS

二年級(jí)上冊(cè)下面的豎式中，每個(gè)漢字分別代表什么數(shù)字？經(jīng)典例題2＋學(xué)＝7數(shù)＋4＝56－味＝2趣－2＝數(shù)趣＝3

味＝4

數(shù)＝1

學(xué)＝5規(guī)范解答：1234提示：點(diǎn)擊進(jìn)入題組訓(xùn)練根據(jù)加減法之間的關(guān)系，找準(zhǔn)最容易填的那個(gè)數(shù)一個(gè)漢字多次出現(xiàn)，可以運(yùn)用乘法來(lái)推算相同的漢字或字母代表相同的數(shù)字推算減法算式時(shí)從差和減數(shù)入手倒著推算☆＝(

)□＝(

)△＝(

)技巧1根據(jù)加減法之間的關(guān)系，找準(zhǔn)最容易填的那個(gè)數(shù)1.下面各圖形分別代表什么數(shù)字？2(1)1＋☆＋5＝8△＋2＋□＝9☆＝8－1－5＝2△＋□＝7△和□代表的數(shù)字不唯一16(答案不唯一)(答案不唯一)(2)

＝(

)

＝(

)

＝(

)8＋4＝12?＝212?＋

＋1＝9?＋

＝8?和

代表的數(shù)字不唯一3(答案不唯一)5(答案不唯一)2(3)6＋4＝1001－－1＝8

和

代表的數(shù)字不唯一01(答案不唯一)2(答案不唯一)··(4)2＋8＝1010－1－＝5··0○＝1，

＝4014猜＝(

)7技巧2相同的漢字或字母代表相同的數(shù)字2.下面的漢字和字母各代表什么數(shù)字？(1)猜＋猜＝4或14猜＝2或7猜＋進(jìn)位數(shù)＝8猜＝7(2)謎＝(

)字＝(

)

謎＋謎＝10謎＝5字謎＝100－5＝95字＝959(3)數(shù)＝(

)學(xué)＝(

)學(xué)≠0學(xué)＋學(xué)＝10學(xué)＝5數(shù)＋5＋進(jìn)位數(shù)＝10數(shù)＝445(4)A＝(

)B＝(

)C＝(

)3×C＝4或14或243×C＝24C＝82×B＋進(jìn)位數(shù)＝6A＝1128(5)D＝(

)E＝(

)D、E≠0E＋E＝10E＝5D＜5D＝445真＝(

)善＝(

)美＝(

)

3.下面的漢字分別代表什么數(shù)字？技巧3一個(gè)漢字多次出現(xiàn)，可以運(yùn)用乘法來(lái)推算1美＋美＋美＝18善＋善＋1＝7真＝136孫＝(

)悟＝(

)空＝(

)猜＝(

)謎＝(

)語(yǔ)＝(

)3×空＝92×悟＝81438(答案不唯一)3(答案不唯一)24.下面的漢字分別代表什么數(shù)字？1技巧4推算減法算式時(shí)從差和減數(shù)入手倒著推算勤＝（）奮＝（）刻＝（）苦＝（）14－8＝67－刻＝416－奮＝奮3－2＝勤836歡＝（）度＝（）新＝（）年＝（）8－年＝5新－3＝18＋2＝10歡－1－4＝49043度＝0巧妙填數(shù)學(xué)習(xí)第1單元后使用BS

二年級(jí)上冊(cè)把5、12、16、23、27填入圖1中，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都是44。經(jīng)典例題5＋12＋16＋23＋27＝83圖144＋44＝8888－83＝5中間的數(shù)是544－5＝3916＋23＝39，12＋27＝39如圖2。規(guī)范解答：圖21235提示：點(diǎn)擊進(jìn)入題組訓(xùn)練填封閉型數(shù)陣時(shí)，盡量先找出已經(jīng)填出最多數(shù)的那條線先根據(jù)題意把要填的數(shù)按要求分組填輻射型數(shù)陣時(shí)，先算出幾組數(shù)的總和，再算出所有數(shù)的和，它們的差是中間的數(shù)觀察各組數(shù)前后、上下之間的關(guān)系，找出它們的規(guī)律再填數(shù)4678技巧1填封閉型數(shù)陣時(shí)，盡量先找出已經(jīng)填出最多數(shù)的那條線1.填一填，使每條線上的三個(gè)數(shù)的和都是30。930－13－830－9－15630－6－13112.填一填，使橫行、豎列三個(gè)數(shù)的和都是55。2355－12－2055－23－171555－15－281255－12－12313.把23、24、25、27這四個(gè)數(shù)分別填入下面的格子里，使橫行、豎列的三個(gè)數(shù)的和都等于75。技巧2填輻射型數(shù)陣時(shí)，先算出幾組數(shù)的總和，再算出所有數(shù)的和，它們的差是中間的數(shù)2526＋23＋24＋25＋27＝12575＋75＝150150－125＝25中間的數(shù)是252423274.把10、11、12、13、14這五個(gè)數(shù)分別填入下面的格子里，使橫行、豎列的三個(gè)數(shù)的和都等于36。1210＋11＋12＋13＋14＝6036＋36－60＝12中間的數(shù)是1236－12＝2410＋14，11＋1310141113技巧3先根據(jù)題意把要填的數(shù)按要求分組5.把2、3、4、6這四個(gè)數(shù)分別填在燈籠里，使每個(gè)圓上的四個(gè)燈籠里數(shù)的和都等于14。14－5＝93＋4＋2＝914－1＝134＋6＋3＝1334266.將5、6、7、9、10、11這六個(gè)數(shù)分別填在下圖的小圓圈里，使每個(gè)圓上的三個(gè)數(shù)及每條直線上的三個(gè)數(shù)的和都等于24。8＋(

)＋(

)＝24(

)＋(

)＝1610＋6＝16、9＋7＝16、11＋5＝16(

)＋(

)＋(

)＝246＋11＋7＝24，10＋5＋9＝2410697511技巧4觀察各組數(shù)前后、上下之間的關(guān)系，找出它們的規(guī)律再填數(shù)7.找規(guī)律填數(shù)。(1)(

)，(

)，7，34，7，36，7，38。(2)8，7，10，6，12，5，(

)，(

)。732144(3)1，16，3，8，9，4，(

)，(

)。

(4)1，2，4，8，(

)，(

)。1×33×39×32716÷28÷24÷221×22×24×28×216328.找規(guī)律填數(shù)。①①①①②②②②③③③③①部分從左到右依次遞減1②部分從左到右依次遞減2③部分從左到右依次遞減1147數(shù)形結(jié)合思想解決重疊問(wèn)題學(xué)習(xí)第1單元后使用BS

二年級(jí)上冊(cè)把兩塊一樣長(zhǎng)的木板釘在一起，如果每塊木板長(zhǎng)25厘米，中間重疊部分長(zhǎng)5厘米。釘好后木板的總長(zhǎng)度是多少厘米？經(jīng)典例題釘好后木板的總長(zhǎng)度＝2×原來(lái)木板的長(zhǎng)度－重疊部分的長(zhǎng)度規(guī)范解答：25＋25－5＝45(厘米)答：釘好后木板的總長(zhǎng)度是45厘米。1235提示：點(diǎn)擊進(jìn)入題組訓(xùn)練排隊(duì)問(wèn)題中的重疊問(wèn)題：求一隊(duì)的總?cè)藬?shù)時(shí)要去掉重復(fù)數(shù)的那些人求兩個(gè)或幾個(gè)物體重疊在一起時(shí)的總長(zhǎng)度要去掉重疊的長(zhǎng)度當(dāng)兩個(gè)計(jì)數(shù)部分有重復(fù)包含時(shí)，為了不重復(fù)計(jì)數(shù)，從它們的和中去掉重復(fù)部分46725－6－8＝11(人)或6＋8＝14(人)

25－14＝11(人)類型1排隊(duì)問(wèn)題中的重疊問(wèn)題：求一隊(duì)的總?cè)藬?shù)時(shí)要去掉重復(fù)數(shù)的那些人1．25名同學(xué)排成一隊(duì)，從左邊數(shù)小樂(lè)排第6，從右邊數(shù)小剛排第8。他倆中間有幾人？×××××△……☆×××××××小樂(lè)小剛2．二(3)班同學(xué)排成6列做操，每列人數(shù)同樣多。芳芳從前數(shù)、從后數(shù)都排第5。一共有多少人做操？1列共有5＋5－1＝9(人)6列一共有6×9＝54(人)5＋5－1＝9(人)

6×9＝54(人)3．二(5)班同學(xué)排隊(duì)做操，每行人數(shù)同樣多。亮亮從前數(shù)、從后數(shù)、從左數(shù)、從右數(shù)都排第4。一共有多少人做操？×××亮亮××××××

×××4＋4－1＝7(人)7×7＝49(人)4．如果把4段一樣長(zhǎng)的紙條粘在一起，形成一段更長(zhǎng)的紙條。這段更長(zhǎng)的紙條長(zhǎng)30厘米，中間重疊部分共長(zhǎng)6厘米。原來(lái)4段紙條各長(zhǎng)多少厘米？30＋6＝36(厘米)

36÷4＝9(厘米)類型2求兩個(gè)或幾個(gè)物體重疊在一起時(shí)的總長(zhǎng)度要去掉重疊的長(zhǎng)度粘好的紙條的總長(zhǎng)度＝4×每段紙條的長(zhǎng)度－重疊部分的長(zhǎng)度5．3根一樣長(zhǎng)的木片都是20厘米，把它們粘在一起，形成1根更長(zhǎng)的木片，中間重疊部分長(zhǎng)都是5厘米。粘在一起后的木片長(zhǎng)多少厘米？20＋20＋20－5－5＝50(厘米)20厘米20厘米20厘米6．二年級(jí)有54人上美術(shù)課，每人都帶了學(xué)習(xí)工具，其中：帶畫棒的有28人，帶水彩筆的有35人。兩種學(xué)習(xí)工具都帶的有多少人？類