全國(guó)高考物理高考題說(shuō)題比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件物理說(shuō)題李煥

2014全國(guó)I卷理綜

物理25題沾化一中李煥景原題重現(xiàn)25.（20分）如圖，O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn)，OB沿豎直方向，∠BOA=600,OB=OA,將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動(dòng)能自O(shè)點(diǎn)水平向右拋出，小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中恰好通過(guò)A點(diǎn)。使此小球帶電，電荷量為q（q＞0），同時(shí)加一勻強(qiáng)電場(chǎng)、場(chǎng)強(qiáng)方向與ΔOAB所在平面平行?，F(xiàn)從O點(diǎn)以同樣的初動(dòng)能沿某一方向拋出此帶電小球，該小球通過(guò)了A點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能是初動(dòng)能的3倍；若將該小球從O點(diǎn)以同樣的初動(dòng)能沿另一方向拋出，恰好通過(guò)B點(diǎn)，且到達(dá)B點(diǎn)的動(dòng)能是初動(dòng)能的6倍。重力加速度大小為g。求（1）無(wú)電場(chǎng)時(shí)，小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與初動(dòng)能的比值；（2）電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。力電綜合解題過(guò)程命題立意考點(diǎn)分析知識(shí)規(guī)律性總結(jié)

備考啟示說(shuō)題錯(cuò)點(diǎn)及對(duì)策說(shuō)題流程命題立意與考點(diǎn)分析能力1、推理能力2、分析綜合能力3、利用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力命題立意考點(diǎn)分析主干知識(shí)考查復(fù)雜情境、未知過(guò)程中利用動(dòng)能定理解題，將電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系放到功能關(guān)系的分析中，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度和知識(shí)方法的遷移能力?？键c(diǎn)分析不加電場(chǎng)，平拋運(yùn)動(dòng)已知位移偏向角，求末動(dòng)能與初動(dòng)能的比值難點(diǎn)：已知量少，不敢下手突破：大膽假設(shè)，利用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律仔細(xì)推導(dǎo)第一問(wèn)：審題解題思路解法2：基本方法：分解解題思路得解法1：（1）設(shè)小球的初速度為v0

，初動(dòng)能為EK0

，從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的時(shí)間為t，令OA=L，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第二問(wèn)：審題運(yùn)動(dòng)過(guò)程復(fù)雜、未知電場(chǎng)大小方向未知難點(diǎn)：動(dòng)能定理大膽假設(shè)突破：解題思路θE加電場(chǎng)后，設(shè)電場(chǎng)方向與豎直方向夾角θ，大小為E.由O→A,由動(dòng)能定理得由O→B,由動(dòng)能定理得解得解題思路解法一由（1）得，解法二動(dòng)能定理電場(chǎng)力做功解題思路電勢(shì)差等勢(shì)面等分法ElMNC場(chǎng)強(qiáng)解法二解題過(guò)程加電場(chǎng)后，設(shè)O→A,O→B電場(chǎng)力做功分別為W1,W2,由動(dòng)能定理得

oA、oB間的電勢(shì)差分別為

作oB的三等分點(diǎn)M、N，連接AN,AN即為等勢(shì)線，有幾何關(guān)系，ON=L，△OAN為等邊三角形。作AN的中垂線OC，即為電場(chǎng)線方向與豎直方向成30°角向右下方ElMNC解題思路3.無(wú)的放矢，似是而非1.萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)2.水已到，渠未成數(shù)學(xué)知識(shí)欠缺基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律缺漏，基本方法沒(méi)掌握。①知識(shí)方法掌握不透徹，對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)沿直線電勢(shì)均勻降落理解不到位，意識(shí)不到等分法找等勢(shì)點(diǎn)求場(chǎng)強(qiáng)其實(shí)是電勢(shì)差與場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系，②思維單一，靠慣性做題，缺乏靈活性和知識(shí)方法遷移能力典型錯(cuò)誤出錯(cuò)原因加強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的訓(xùn)練，加強(qiáng)計(jì)算技巧特別是純字母運(yùn)算的訓(xùn)練針對(duì)策略知識(shí)補(bǔ)償訓(xùn)練：等分法求場(chǎng)強(qiáng)當(dāng)相交的兩條直線位于場(chǎng)強(qiáng)方向兩側(cè)時(shí)，在相交的兩條直線上與交點(diǎn)距離成比例的兩點(diǎn)電勢(shì)必相等，該兩點(diǎn)的連線即為等勢(shì)線

如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一電荷量為q=5.0×10-10C的正電荷，由a點(diǎn)移到b點(diǎn)和由a點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力做功分別為3.0×10-8J和5.0×10-8J，已知abc三點(diǎn)連線組成直角三角形，ab=20cm，θ=37°。求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。acbθ針對(duì)練習(xí)平拋或類平拋問(wèn)題兩種常用解決方法分解動(dòng)能定理解決復(fù)雜或未知物理過(guò)程，可大膽假設(shè)，利用動(dòng)能定理建立初末狀態(tài)參量之間的聯(lián)系知識(shí)規(guī)律性總結(jié)知識(shí)思想方法等分法找等勢(shì)點(diǎn)求場(chǎng)強(qiáng)1.高考考查主干知識(shí)，覆蓋面廣，考查角度多樣，在教學(xué)中注意夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)概念規(guī)律要知其然，更要知其所以然，