九年級(jí)物理期中復(fù)習(xí)課件(人教)

專題一電路作圖專題二電壓表測(cè)量用電器電壓的判斷專題三電路故障分析專題四動(dòng)態(tài)電路分析專題五巧測(cè)電阻章節(jié)復(fù)習(xí)2023/7/4物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能第十三章內(nèi)能┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃回眸教材析知識(shí)┃回眸教材析知識(shí)┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．分子熱運(yùn)動(dòng)：生活中氣體清新劑能使整個(gè)室內(nèi)彌漫清新氣味，這就是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，我們稱不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象為

現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還說(shuō)明分子間有

，同時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象還與溫度有關(guān)，所以將分子的運(yùn)動(dòng)又叫熱運(yùn)動(dòng)。2．內(nèi)能不同于機(jī)械能：靜止在水平地面上的石頭，機(jī)械能為

。機(jī)械能是宏觀的，是物體作為一個(gè)整體所具有的能量，它的大小與

運(yùn)動(dòng)有關(guān)；而內(nèi)能是微觀的，是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的

的總和。內(nèi)能大小與分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)快慢及分子間相互作用有關(guān)，所以石塊仍具有

能。擴(kuò)散間隙零機(jī)械動(dòng)能和分子勢(shì)能內(nèi)物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃回眸教材析知識(shí)3．改變物體內(nèi)能的兩種方式：來(lái)回彎折鐵絲能使鐵絲變熱，這是利用了

的方式改變了鐵絲的內(nèi)能；若將鐵絲放到火上烤，也能使它變熱，這是利用了

的方式改變了鐵絲的內(nèi)能。這是改變物體內(nèi)能的兩種方式，其中熱傳遞的前提是物體存在

。在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫

。4．比熱容的含義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。水的比熱容較大，常用來(lái)取暖、散熱、調(diào)節(jié)氣溫。比熱容是物質(zhì)的一種

，大小與物體的

、

有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等

關(guān)。計(jì)算物體吸、放熱的公式：做功熱傳遞溫度差熱量特性種類狀態(tài)無(wú)物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃典例精析把方向典例2：溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別和聯(lián)系例2下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說(shuō)法中，正確的是(

)A.物體溫度降低，內(nèi)能一定減少B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體D．一個(gè)物體溫度升高，一定是物體對(duì)外做了功A物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃典例精析把方向概念描述說(shuō)明舉例溫度狀態(tài)量物體溫度升高，內(nèi)能增加，不一定吸熱鉆木取火、熱量過(guò)程量物體吸收熱量，不一定升溫晶體熔化、水沸騰內(nèi)能狀態(tài)量物體內(nèi)能增加，不一定升溫晶體熔化物體內(nèi)能增加，不一定吸熱鉆木取火、摩擦生熱知識(shí)對(duì)比第十三章內(nèi)能┃典例精析把方向物理·新課標(biāo)（RJ）典例3：比熱容和圖象例3用兩個(gè)相同的加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖13－1所示，由圖線可以看出(

)圖13－1A．甲的比熱容比乙大 B．甲的比熱容比乙小C．甲和乙的比熱容相同D．開(kāi)始加熱時(shí)，甲和乙的比熱容為零B物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃典例精析把方向

讀取坐標(biāo)圖象時(shí)，可以選取橫坐標(biāo)上的一點(diǎn)，然后比較各個(gè)物質(zhì)圖線對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的物理量；或選取縱坐標(biāo)上的一點(diǎn)，然后比較各個(gè)物質(zhì)圖線對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)的物理量。這實(shí)際是控制變量法在圖象中的應(yīng)用。方法點(diǎn)睛物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃1．冰在熔化過(guò)程中，下列判斷正確的是(

)A．內(nèi)能不變，比熱容不變B．吸收熱量，溫度不變C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高B物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手2．現(xiàn)有兩種質(zhì)量相同、初溫相同的不同液體a、b，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中各種損失相同，且a、b兩種液體的溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖13－2所示，則這兩種液體中比熱容較大的是________，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。圖13－2

a

加熱相同的時(shí)間，升高的溫度越多比熱容越小，升高的溫度越少比熱容越大物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃試卷講評(píng)針對(duì)練┃試卷講評(píng)針對(duì)練┃1．如圖13－3所示，在一端開(kāi)口的玻璃管內(nèi)裝有一半酒精，再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水，這時(shí)可以清楚地看見(jiàn)水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合，可以看見(jiàn)混合液體的體積減小了，這說(shuō)明(

)A．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．分子間有間隙C．分子間有引力D．分子間存在斥力圖13－3

B物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃試卷講評(píng)針對(duì)練2．探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖13－4所示。下列說(shuō)法正確的是(

)圖13－4A．實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)B．在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C．實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D．實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)D物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃試卷講評(píng)針對(duì)練3．如圖13－5甲所示是教材上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)方法是：用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時(shí)，通過(guò)比較它們溫度升高的多少來(lái)判斷吸熱能力的大小。小雨經(jīng)過(guò)分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，如圖乙所示。圖13－5物理·新課標(biāo)（RJ）第十三章內(nèi)能┃試卷講評(píng)針對(duì)練(1)與圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制__________________相同。(2)圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒(méi)有控制________________相同。食用油和水吸收的熱量食用油和水的質(zhì)量4．某汽車的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質(zhì)量為5kg，水的溫度升高10℃時(shí)吸收的熱量是________J。[水的比熱容為物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用第十四章內(nèi)能的作用┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃回眸教材析知識(shí)┃回眸教材析知識(shí)┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．熱機(jī)：熱機(jī)是利用燃料的燃燒來(lái)做功的裝置，它將

能轉(zhuǎn)化為

能，例如：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。內(nèi)燃機(jī)是將燃料在機(jī)器內(nèi)部燃燒，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能且利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器，它主要有汽油機(jī)和柴油機(jī)。2．熱機(jī)的工作過(guò)程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)階段：吸氣沖程、壓縮沖程、

沖程、排氣沖程。在這四個(gè)階段，

沖程、

沖程和

沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的，而

沖程是內(nèi)燃機(jī)唯一對(duì)外做功的沖程，是由

轉(zhuǎn)化為

。另外壓縮沖程將

轉(zhuǎn)化為

。內(nèi)機(jī)械做功吸氣壓縮排氣做功內(nèi)能機(jī)械能機(jī)械能內(nèi)能物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃回眸教材析知識(shí)3．熱機(jī)的效率：是指熱機(jī)用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，公式：。提高熱機(jī)效率的途徑：①使燃料充分燃燒；②盡量減小各種熱量損失；③機(jī)件間保持良好的潤(rùn)滑、減小摩擦等。4．熱值的含義：1kg某種燃料

燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小，也就是說(shuō)，它是燃料本身的一種

，只與

有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無(wú)關(guān)。公式：Q＝mq(q為熱值)。5．能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。完全特性燃料的種類物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：熱機(jī)例1一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成________個(gè)沖程，做功________次。

4010[解析]對(duì)于一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，經(jīng)歷四個(gè)沖程，做功一次。若飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，則計(jì)算可得每秒鐘內(nèi)完成40個(gè)沖程，做功10次。記住一個(gè)關(guān)系“1214”，即一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，經(jīng)歷四個(gè)沖程，做功一次。知識(shí)點(diǎn)撥物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃典例精析把方向典例2：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移例2學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是(

)A．做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化B．熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化C．各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化D．能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗，但能量的總量保持不變區(qū)分能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵是看能量的存在形式是否發(fā)生變化，若能量的形式?jīng)]有變化，則是能量的轉(zhuǎn)移；若能量的形式發(fā)生了變化，則是能量的轉(zhuǎn)化，即一種形式的能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。方法點(diǎn)撥B物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃1．汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成的，圖14－1中表示做功沖程的是(

)圖14－1B物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手2．柳州鑫能生物發(fā)電項(xiàng)目是廣西第一個(gè)新型環(huán)保清潔和可再生能源生物發(fā)電示范項(xiàng)目，以熱值為的秸稈作燃料。完全燃燒________kg的秸稈得到的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使________kg的水從30℃上升到70℃。[水的比熱容為]

7500物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃試卷講評(píng)針對(duì)練┃試卷講評(píng)針對(duì)練┃1．關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．熱機(jī)做的有用功越多，效率就一定高B．熱機(jī)的功率大，效率就一定高C．熱機(jī)消耗的燃料越多，效率就一定高D．以上說(shuō)法都不正確D物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃試卷講評(píng)針對(duì)練2．如圖14－2所示是四沖程內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是(

)圖14－2A．壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃試卷講評(píng)針對(duì)練3．隨著我國(guó)人民生活水平的提高，家庭小汽車作為一種普通的交通工具已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般是汽油機(jī)，在________沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；完全燃燒1kg的汽油能夠釋放_(tái)_______J的能量。(汽油的熱值為)(2)閱讀了某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖14－3所示的圖表，根據(jù)圖表給出的信息，該內(nèi)燃機(jī)的效率為_(kāi)_______%。(3)為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)其冷卻。一般使用水來(lái)充當(dāng)冷卻劑，你認(rèn)為水有哪些優(yōu)點(diǎn)(只寫(xiě)一種)：__________________________。做功30水的比熱容較大物理·新課標(biāo)（RJ）第十四章內(nèi)能的作用┃試卷講評(píng)針對(duì)練圖14－3物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路第十五章電流和電路┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃回眸教材析知識(shí)┃回眸教材析知識(shí)┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．摩擦起電：用

的方法使物體帶電，帶電體有

物體的性質(zhì)。例如：油罐車在行駛過(guò)程中因?yàn)槿加团c油罐摩擦，產(chǎn)生靜電，如果靜電大量積累，會(huì)產(chǎn)生火花放電而引發(fā)爆炸，所以在油罐車后面拖一條長(zhǎng)的鐵鏈及時(shí)將靜電導(dǎo)走；化纖布料做成的衣服容易臟，因?yàn)榛w布料容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象而吸引細(xì)小灰塵造成的。2．兩種電荷：自然界中有

種電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶

電，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶

電。相互作用規(guī)律是同種電荷相互

，異種電荷相互

。3．驗(yàn)電器：實(shí)驗(yàn)室里常用

來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，它是利用同種電荷

的原理來(lái)工作的，從驗(yàn)電器張角的大小，可以粗略判斷所帶電荷的多少。摩擦吸引輕小兩負(fù)正排斥吸引驗(yàn)電器相互排斥物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃回眸教材析知識(shí)4．原子結(jié)構(gòu)、元電荷：電荷的多少叫做

，簡(jiǎn)稱

。電荷的單位是

，簡(jiǎn)稱

，符號(hào)是

。1897年，英國(guó)科學(xué)家

揭開(kāi)了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密：原子由

和

組成。原子核帶

電，電子帶

電。電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)

表示，；通常情況下，原子核所帶正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上

，整個(gè)原子呈中性，原子對(duì)外不顯電性。5．導(dǎo)體和絕緣體：容易導(dǎo)電的物體稱為

；不容易導(dǎo)電的物體稱為

。例如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水等屬于導(dǎo)體；橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、干燥木材等屬于絕緣體。電荷量電荷庫(kù)侖庫(kù)C湯姆生原子核電子正負(fù)e相等導(dǎo)體絕緣體物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃回眸教材析知識(shí)6．電路的構(gòu)成：最簡(jiǎn)單的電路由

、

、

、

四部分組成。7．電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。例如電燈、電池、開(kāi)關(guān)分別表示為：8．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：串聯(lián)電路是指將用電器

連接起來(lái)的電路；并聯(lián)電路是指將用電器

地連接起來(lái)的電路。例如裝飾用的小彩燈是串聯(lián)在一起的；在家庭電路中，電燈、電冰箱、電視機(jī)等之間是并聯(lián)的。9．電流：表示電流

的物理量，用

表示，單位

(符號(hào)：

)；規(guī)定

電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。?dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部，電流從電源

極經(jīng)過(guò)用電器流向

極。電源導(dǎo)線開(kāi)關(guān)用電器逐個(gè)順次并列強(qiáng)弱I安培A正正負(fù)物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃回眸教材析知識(shí)10．電流表：專門(mén)測(cè)量電路中

的儀器。電流表有兩個(gè)量程：一個(gè)是

A，分度值為

A；一個(gè)是

A，分度值是

A。11．電流表的使用：在使用電流表測(cè)量電路中的電流時(shí)，要“兩看、兩要、兩不”，“兩看”是指要看清

和

，看指針是否指在零刻線處；“兩要”是指電流表要與被測(cè)電路

聯(lián)，電流要從電流表

接線柱流入，從

接線柱流出；“兩不”是指電流不能超出電流表的量程，電流表不能直接接到電源兩端。12．串、并聯(lián)電路電流規(guī)律：串聯(lián)電路中的電流

，表達(dá)式：

；并聯(lián)電路中干路中的電流等于

，表達(dá)式：

。電流大小0～0.60.020～30.1量程分度值串“＋”“－”處處相等各支路中的電流之和物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃典例1：摩擦起電及電荷間相互作用例1淘氣的小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖15－1所示的現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__________________。圖15－1同種電荷相互排斥物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向[解析]因?yàn)闅馇蚺c衣服摩擦?xí)r，氣球帶上了電，并且兩只氣球所帶電荷相同，所以當(dāng)兩只氣球靠近時(shí)，就發(fā)生了相互排斥的現(xiàn)象。

知識(shí)擴(kuò)展①摩擦起電的實(shí)質(zhì)：不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移。②檢驗(yàn)物體是否帶電的三種方法：a.看物體能否吸引輕小物體；b.利用電荷間相互作用規(guī)律來(lái)判斷；c.利用驗(yàn)電器檢驗(yàn)。物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向典例2：導(dǎo)體與絕緣體例2下列物體屬于導(dǎo)體的是(

)A．木片B．塑料尺C．橡皮D．細(xì)銅線知識(shí)歸納

①在金屬中存在大量自由電子，金屬導(dǎo)電依靠自由電子；酸、堿、鹽水溶液導(dǎo)電的自由電荷稱為正、負(fù)離子；絕緣體不容易導(dǎo)電不是因?yàn)闆](méi)有電荷，是因?yàn)槟軌蜃杂梢苿?dòng)的電荷很少。②導(dǎo)體與絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，并且導(dǎo)體與絕緣體在某些特定條件下可以相互轉(zhuǎn)換。D物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向典例3：串、并聯(lián)電路的判斷例3電路中有兩盞電燈，將開(kāi)關(guān)閉合后，正確的是(

)A．若兩盞燈同時(shí)發(fā)光，則兩燈一定是串聯(lián)B．若兩盞燈同時(shí)發(fā)光，則兩燈一定是并聯(lián)C．若只有一盞燈亮，則兩燈一定是串聯(lián)D．若只有一盞燈亮，則兩燈一定是并聯(lián)D[解析]D利用定義法進(jìn)行判斷，兩燈的連接方式只有串聯(lián)和并聯(lián)兩種，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈同時(shí)發(fā)光，開(kāi)關(guān)在串聯(lián)電路上或并聯(lián)電路的干路上都可以控制所有的燈，A、B錯(cuò)誤；若開(kāi)關(guān)閉合后只有一盞燈亮，另一盞燈不亮，表明兩燈的工作互不影響，可以肯定兩燈是并聯(lián)，選項(xiàng)C不對(duì)，D正確。物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向判別串、并聯(lián)電路的方法：①電路通斷法：去掉一個(gè)用電器，若影響了其他用電器的工作，就是串聯(lián)電路，否則就是并聯(lián)電路；②電流流向法：讓電流從電源的正極出發(fā)后不分支，依次通過(guò)每個(gè)用電器，直接流回電源負(fù)極，就是串聯(lián)電路，否則就是并聯(lián)電路；③等效電路法：在不改變電路連接情況的前提下，把復(fù)雜的電路改畫(huà)成直觀、易辨的電路。知識(shí)歸納物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向典例4：串、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用例4家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成。為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作。如圖15－2所示電路中符合要求的是(

)圖15－2

D物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向[解析]D分析題目要求可知，電熱絲與電動(dòng)機(jī)互不干擾，因此為并聯(lián)，故A錯(cuò)誤；B、C選項(xiàng)中閉合開(kāi)關(guān)，電熱絲就發(fā)熱，不能達(dá)到“電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作”的要求，故B、C錯(cuò)誤。

知識(shí)歸納

簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)題是中考的熱點(diǎn)題目，解題方法是根據(jù)題目中的要求首先判斷出各用電器之間的串、并聯(lián)關(guān)系，再判斷開(kāi)關(guān)對(duì)各用電器的控制情況。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)開(kāi)關(guān)閉合對(duì)用電器短路情況的考查，即閉合開(kāi)關(guān)后，用電器不工作，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，用電器正常工作等。物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向典例5：電流表的使用例5在如圖15－3所示電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后使開(kāi)關(guān)S能同時(shí)控制兩盞燈，電流表只測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流。[答案]如圖15－4所示圖15－3圖15－4物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向典例6：串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)例6如圖15－5所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.4A，IB＝0.2A，IC＝0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是(

)A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值圖15－5B物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃典例精析把方向[解析]B為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)；換用電流表的另一量程測(cè)量不能改變電路中的電流，只能使測(cè)量的誤差更大些。

知識(shí)歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不能通過(guò)測(cè)量一組數(shù)據(jù)就得出的，為了使結(jié)論具有普遍性，應(yīng)當(dāng)多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)，找出共同規(guī)律。在該實(shí)驗(yàn)中，兩支路電流相等，說(shuō)明兩只小燈泡的規(guī)格是相同的，這也是該實(shí)驗(yàn)存在的一個(gè)不足，應(yīng)當(dāng)再選用規(guī)格不同的兩只小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手┃1．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開(kāi)始的。對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．自然界只存在正、負(fù)兩種電荷B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C．從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的D．摩擦起電創(chuàng)造了電荷

A物理·新課標(biāo)（RJ）第十五章電流和電路┃實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手2．與圖15－6甲所示實(shí)驗(yàn)電路相對(duì)應(yīng)的電路圖是圖乙中的(

)圖15－6D物理·新課標(biāo)（RJ）第十五