人教版七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版七班級(jí)上冊(cè)生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納

1、生物學(xué)時(shí)討論生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

2、生物具有區(qū)分于非生物的特征。

(1)生物的生活需要養(yǎng)分綠色植物從外界汲取水、無(wú)機(jī)鹽、和二氧化碳，通過(guò)光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物(2)生物能進(jìn)行呼吸鯨魚(yú)噴水(3)生物能排解體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人可以通過(guò)出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外;植物落葉(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)葵花朵朵向太陽(yáng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖(6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚蟲(chóng)是生物。

3、觀看是科學(xué)探究的一種基本方法;調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。選取一部分調(diào)查作為樣本，調(diào)查常用的方法是抽樣調(diào)查;收集和分析資料是科學(xué)探究的常用的方法之一?？梢匀D書(shū)館查閱書(shū)刊報(bào)紙、訪問(wèn)有關(guān)人士、上網(wǎng)搜尋;資料的形式包括文字、圖片、圖標(biāo)、音像資料。

4、根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物;按生活環(huán)境將生物分為陸生生物和水生生物;按用途可分為作物、家禽、家畜、寵物。

5、生物都生存在生物圈中。生物圈范圍：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。以海平面為準(zhǔn)向上10千米向下10千米，約20千米左右的圈層。水圈幾乎處處都有生物，但大多數(shù)生物生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。巖石圈是一切陸生生物的立足點(diǎn)，但人類(lèi)的活動(dòng)可以達(dá)到生物圈的各個(gè)圈層。

6、生物圈為生物生存供應(yīng)了基本條件：養(yǎng)分物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、相宜的溫度和肯定的生存空間。

7、宇航員乘坐宇宙飛船必需攜帶的維持生命活動(dòng)的物質(zhì)有淡水、養(yǎng)分物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)。

8、生物的生存依靠于肯定的環(huán)境(魚(yú)離不開(kāi)水)。影響生物生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水、空氣等。

9、探究的一般過(guò)程：(發(fā)覺(jué)問(wèn)題)提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定方案→實(shí)施方案→得出結(jié)論→表達(dá)溝通

10、對(duì)比試驗(yàn)：在討論一種條件對(duì)討論對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的試驗(yàn)。(光對(duì)鼠婦生活的影響試驗(yàn)中光是變量，其它條件是定量)

11、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”中描述的是氣溫對(duì)植物的影響。

12、生物在生存進(jìn)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也影響和轉(zhuǎn)變著環(huán)境。(適應(yīng)：駱駝適應(yīng)酷熱缺水的環(huán)境;駱駝刺適應(yīng)干旱環(huán)境;海豹適應(yīng)寒冷的環(huán)境;旗形樹(shù)是對(duì)大風(fēng)環(huán)境的適應(yīng))(轉(zhuǎn)變：植物的防風(fēng)固沙，蚯蚓提高土壤肥力)

13、在肯定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。

植物—生產(chǎn)者

生物部分動(dòng)物—消費(fèi)者

生態(tài)系細(xì)菌、真菌—分解者

統(tǒng)組成

非生物部分——陽(yáng)光、空氣和水等

14、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌。

人教版七班級(jí)上冊(cè)生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

一、練習(xí)使用顯微鏡

1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)(P37圖2-1)和使用方法(P38-P39)

2、從顯微鏡目鏡中看到的物像是倒像。移動(dòng)標(biāo)本時(shí)，方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

3、顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)

二、植物細(xì)胞

1、玻片標(biāo)本(臨時(shí)或永久)：切片、涂片、裝片

2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(P45圖2-2)

①細(xì)胞壁：愛(ài)護(hù)和支持細(xì)胞;②細(xì)胞膜：掌握物質(zhì)的進(jìn)出，愛(ài)護(hù);③細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流淌的;④細(xì)胞核：貯存遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的掌握中心，掌握著生物的發(fā)育和遺傳;⑤葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;⑥線粒體：進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所;⑦液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)。

三、動(dòng)物細(xì)胞

1、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)分：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)。植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物和植物細(xì)胞中都有線粒體。

四、細(xì)胞的生活

1、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：無(wú)機(jī)物和無(wú)機(jī)物。

①無(wú)機(jī)物：水、氧和無(wú)機(jī)鹽等簡(jiǎn)潔的物質(zhì)，特點(diǎn)是分子比較小，一般不含碳;

②有機(jī)物：糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等簡(jiǎn)單的物質(zhì)，特點(diǎn)是分子比較大，一般含碳。

2、細(xì)胞膜能夠掌握物質(zhì)的進(jìn)出。

3、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體。植物體綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體。

4、細(xì)胞的掌握中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，掌握著生物的發(fā)育和遺傳。

5、細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。

人教版七班級(jí)上冊(cè)生物學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總

1、草履蟲(chóng)僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能獨(dú)立地完成養(yǎng)分、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)每天吃4.3萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，對(duì)污水有肯定的凈化作用;草履蟲(chóng)通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖，是無(wú)性生殖。靠纖毛搖擺，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

草履蟲(chóng)主要食物是細(xì)菌和單細(xì)胞藻類(lèi)。細(xì)菌和單細(xì)胞藻類(lèi)等食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞形成食物泡，食物泡具有消化食物和汲取養(yǎng)分的功能，未被消化的食物殘?jiān)鼜纳眢w后端的胞肛排出體外，伸縮泡具有排泄廢物和多余水分的功能，表膜具有呼吸和排泄的功能。

2、在載玻片上滴上兩滴草履蟲(chóng)培育液，中間連起來(lái)，在一邊加鹽，草履蟲(chóng)全部游到未加鹽的一側(cè)，由于草履蟲(chóng)能躲避有害刺激;如在一側(cè)滴加肉汁，草履蟲(chóng)會(huì)全部集中到有肉汁的一側(cè)，由于草履蟲(chóng)能趨向有利刺激。試驗(yàn)證明，單細(xì)胞生物也能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境。

常見(jiàn)的單細(xì)胞生物許多，例如單細(xì)胞動(dòng)物有草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、喇叭蟲(chóng)、小瓜蟲(chóng)等，單細(xì)胞的植物有甲藻、硅藻、眼蟲(chóng)等，還有細(xì)菌和單細(xì)胞的真菌(例如酵母菌)等

3、植物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。植物體的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子;根、莖、葉是養(yǎng)分器官;花、果實(shí)、種子是生殖器官。人和動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，和植物體相比，多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

器官：細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化形成各種組織，不同的組織根據(jù)肯定的次序組合起來(lái)，形成具有肯定功