2023年關(guān)于質(zhì)量工作計劃集錦五篇

2023年關(guān)于質(zhì)量工作計劃集錦五篇質(zhì)量工作安排篇1

一、班級狀況概述

高三（7）現(xiàn)有學(xué)生人，個美術(shù)生（包括一個復(fù)讀生），3個傳媒生；11個男生，33個女生。目前在班級學(xué)生是35人，有9人在外補習(xí)專業(yè)。藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后，他們12月初返校學(xué)習(xí)文化。

多年來帶藝術(shù)班的班主任，對藝術(shù)班的學(xué)生狀況比較了解。一般來說藝術(shù)生，文化基礎(chǔ)差，許多學(xué)生是零基礎(chǔ)進入藝術(shù)班學(xué)習(xí)，目的就是通過彎道超越，考個志向的高校。所以，他們身上暴露這樣活那樣的問題。首當(dāng)其沖就是，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣懶散隨意。所以我確定先從行為習(xí)慣入手。紀(jì)律上我主動主見“先專政后民主”，一個班級必需要有鐵的紀(jì)律，一切行好聽指揮，步調(diào)一樣才能得成功。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生肯定要受到紀(jì)律處分，而且班主任肯定要堅守自己的原則，一視同仁，堅持究竟。在你處理違紀(jì)的過程中，必定會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿足，那么班主任在這個時候應(yīng)當(dāng)立刻進行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

二、九月調(diào)考班級質(zhì)量分析

1、我班參考各科成果狀況如下：

從上表看優(yōu)秀率除英語外，氣體可優(yōu)秀率為零，各科及格率和良好率都特別低，在于同類班級比較，語數(shù)外三大科存在明顯的差距，三小科也有肯定差距，這與高一高二有很大的翻轉(zhuǎn)。七班全面落伍了，在班級管理過程中，本人的確出現(xiàn)了瓶頸。

各批次分?jǐn)?shù)及人數(shù)統(tǒng)計

1、優(yōu)生不多：總分400以上只有3人，最高448，學(xué)生偏科特別嚴(yán)峻。

2、中等生較多，但部分分?jǐn)?shù)段嚴(yán)峻斷檔。

3、后進生不少，不到300分人數(shù)有8個，達到20%左右，整個班級只有35人。

三、抓班級常規(guī)工作管理

班干部是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，班干部個體素養(yǎng)好還確定班級的執(zhí)行力，同高一高二的考察，我在暑假補課期間對班干部進行了重組。通過自我申請，學(xué)生民主投票，班主任把關(guān)，組織起新的班級管理團隊。這只團隊比起前面一節(jié)班委更有責(zé)任心和執(zhí)行力。

1.抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)（藝術(shù)與文化兩手抓；學(xué)習(xí)與紀(jì)律兩手抓；做人與做事兩手抓）

2.快速培育一群實力強的班干，做好監(jiān)督考勤工作；

3.檢查和督促學(xué)生按時完成課任老師的作業(yè)。

4.和學(xué)校及年級組高考備考保持始終，兼顧藝術(shù)生文化課備考特點。5.利用周記、班會、個別談話盡快了解學(xué)生并且確定學(xué)習(xí)教化目標(biāo)。

四：備考要點

通過調(diào)查，老師們基本上統(tǒng)一看法，美術(shù)生只能搞兩輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。時間跨度大，正好與藝術(shù)聯(lián)考有交織在一起。

1.抓好一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，回來課本，獨抓落實。

2.注意基礎(chǔ)內(nèi)容，基礎(chǔ)性的必修內(nèi)容占高考考試內(nèi)容的90%，抓住基礎(chǔ)就抓住一般中學(xué)高考的命脈。主干學(xué)問反復(fù)練，薄弱學(xué)問穿插練。做到全面、扎實、系統(tǒng)。確保低檔題拿高分，爭取中檔題拿志向分，放棄高檔題。

3．明確專業(yè)高分和層次高的學(xué)生、臨界學(xué)生（主要是指專業(yè)能拿到二類本科即以上學(xué)生，文化課有欠缺），針對本類學(xué)生合格學(xué)校的要求抓“跛腿學(xué)科”補差，不定期供應(yīng)數(shù)據(jù)。

4.關(guān)注學(xué)生的心理健康。對學(xué)生進行適時心理疏導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。幫助學(xué)生科學(xué)定位，樹立良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高考心態(tài)。

五、詳細管理模式確立以班主任為核心的班級管理模式

（一）、班主任是班級管理的第一責(zé)任人：勤到崗（早讀，晚自習(xí)，就寢，班會、集會、自習(xí)課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細微環(huán)節(jié)，做好班級的常規(guī)工作；細指導(dǎo)，多與學(xué)生溝通，駕馭學(xué)生思想動態(tài)。

（二）、利用科任老師的力氣促成班級管理的合力：

1、科任老師也是班級管理的一份子，科任老師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對學(xué)生的違紀(jì)行為實行不聞不問的看法。

2、科任老師應(yīng)主動與班主任進行溝通和溝通，為班級管理獻計獻策，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)貢獻自己的一份力氣。

（三）、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，要多督促學(xué)校分管班級領(lǐng)導(dǎo)多檢查，包括檢查學(xué)生的上課狀況，老師的到班狀況，把工作落實到實處。

（四）、學(xué)生管理

1、營造氛圍詳細為在教室張貼標(biāo)語，倒計時牌等。

2、明確學(xué)生的目標(biāo)班主任利用班會課，讓每一個學(xué)生都把自己心中理解的高校說出來，并說明自己為上志向高校的詳細行動。

3、給學(xué)生創(chuàng)建拼搏的機會開放教室，時間從12：30到13：00，由值日班干負責(zé)維持紀(jì)律。

4、加強紀(jì)律管理：分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次，有不想學(xué)，不守紀(jì)律的同學(xué)，要剛好處理。

質(zhì)量工作安排篇2

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和院區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在院區(qū)各功能科室和臨床科室的大力支持及協(xié)作下，20xx年接著圍繞“三好一滿足”、“抗菌藥物專項整治”、“限制醫(yī)療費用不合理增長”及“脊柱微創(chuàng)手術(shù)開展”等工作全面深化綻開，不斷解放思想，更新觀念，嚴(yán)格管理，圍繞20xx年及20xx年綜合管理目標(biāo)，本著完善醫(yī)院管理制度、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療平安、提高自身專業(yè)水平，抓好醫(yī)學(xué)接著教化，提高綜合管理指標(biāo)，使我科醫(yī)療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作安排：

一、堅決貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，保障各項工作制度的有效落實

(1)依據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)及績效考核標(biāo)準(zhǔn)，仔細履行。在科室實行科主任―主治醫(yī)師―住院醫(yī)師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實保障醫(yī)院制度、職責(zé)及流程的精確落實，提高醫(yī)療質(zhì)量，親密醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療平安。

(2)和醫(yī)院簽署綜合目標(biāo)管理責(zé)任書，根據(jù)醫(yī)院要求，仔細履行綜合目標(biāo)管理責(zé)任書的詳細內(nèi)容，實行目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)限制，順當(dāng)完成各項工作指標(biāo)。

二、強化自身學(xué)習(xí)，加強自身管理實力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障科室順當(dāng)發(fā)展

(1)每季度在科教科組織的論壇會議上，與其他科室人員彼此溝通、溝通、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。

(2)本著“以病人為中心，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人看法親善、作風(fēng)端正、接診病人細心、診療病人耐性，且對病人多說明，多勸慰，多理解，多暖和，多幫助，提升科室服務(wù)質(zhì)量，親密醫(yī)患關(guān)系，促進醫(yī)療質(zhì)量。

(3)科室成立質(zhì)控小組，建立切實可行的質(zhì)量限制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例探討等各項工作得到落實，使各項醫(yī)療質(zhì)量得以充分保證。

(4)教化醫(yī)護人員明確崗位責(zé)任制的重要意義，健全科室各項規(guī)章制度，不定期檢查各項醫(yī)療狀況和崗位責(zé)任制的落實狀況。結(jié)合工作中存在的問題持續(xù)改進并療建立醫(yī)療缺陷防范措施，實行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制，教化醫(yī)務(wù)人員將醫(yī)療平安放在首位。

(5)加強醫(yī)療文書的管理，使醫(yī)療文書標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會剛好反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、精確性、剛好性的書寫質(zhì)量，確保病歷的完整性。

三、強化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平，做好接著教化

(1)隨著老齡社會的深化，骨質(zhì)疏松也漸漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標(biāo)之一，在脊柱病人相對較多的狀況下，接著做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，豐富臨床閱歷，拓寬自身理論學(xué)問及專業(yè)水平，于20xx年11月30日已派科室住院醫(yī)師附北京三院進修學(xué)校。

(2)在去年舉辦的脊柱研討會中，接著和第四軍醫(yī)高校錢濟先教授保持合作，開展脊柱微創(chuàng)手術(shù)，并舉辦1～2次全區(qū)性骨科接著教化項目。

(3)依據(jù)科室現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)層次實行分層次培訓(xùn)，住院醫(yī)師要結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)學(xué)問和技能的培育，嫻熟駕馭專業(yè)技術(shù)，參加科研立項，能解決較困難的疑難病癥;主治醫(yī)師要緊密結(jié)合自己的專業(yè)，通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、醫(yī)院培訓(xùn)自覺嚴(yán)格的補充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法;副主任及主任醫(yī)師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展，想方設(shè)法提高專業(yè)團對的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(4)仔細對待醫(yī)院培訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，尤其是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?？漆t(yī)師培訓(xùn)，培育高級的骨科后備人才。(5)重視科研培訓(xùn)，加大科研力氣，灌輸科研意識，接著做好科研立項的申報及論文的撰寫。使骨二科走在醫(yī)院的前列，為科室和個人贏得榮譽。

四、嚴(yán)格教學(xué)管理

(1)教學(xué)人員構(gòu)成：目前科室醫(yī)師共有12名，其中主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師1名，主治醫(yī)師4名，住院醫(yī)師5名;副教授1名，碩士生導(dǎo)師1名;自治區(qū)“313”及政府特貼2名。

(2)結(jié)合科室小組構(gòu)成及職稱狀況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以仔細負責(zé)的看法完成教學(xué)任務(wù)。

(3)加強對教學(xué)實施過程的量化監(jiān)控，充分調(diào)動帶教人員的主動性，有安排地加強帶老師資培育;將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。

(4)科室定期對進修、實習(xí)同學(xué)支配專科學(xué)問講座及三級查房，每天查房結(jié)合病人狀況進行相關(guān)提問并學(xué)習(xí)，督促學(xué)生利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，出科前進行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書寫。

五、以身作則，抓好醫(yī)療平安管理

(1)對全科醫(yī)護人員進行醫(yī)療平安教化及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行人員準(zhǔn)入及技術(shù)準(zhǔn)入，定期舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)、考試。(2)加強醫(yī)療平安防范，從限制醫(yī)療缺陷入手，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責(zé)任追究制度》，從其它醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療事故及糾紛中總結(jié)閱歷，不斷進取。

(3)從限制醫(yī)療缺陷入手，強化疑難、醫(yī)源性損傷、特別、危重、嚴(yán)峻并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。

(4)科室定期召開醫(yī)療平安會議，通報科室存在的平安隱患，總結(jié)閱歷，杜絕醫(yī)療糾紛及事故的發(fā)生。

在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，我們本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，然而略感缺憾的是今年綜合目標(biāo)并沒有達到醫(yī)院預(yù)期的經(jīng)濟目標(biāo)，希望在20xx年，我們骨二科在做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療平安的管理下，提升科教研實力，強化“三基”培訓(xùn)，圓滿完成各項綜合目標(biāo)管理任務(wù)。

質(zhì)量工作安排篇3

科室內(nèi)堅持以病人為中心的服務(wù)理念，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量平安為主題，把追求社會效益和經(jīng)濟效益相結(jié)合，維護群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量平安和醫(yī)療平安，構(gòu)健和諧醫(yī)患關(guān)系為目的。特制定以下工作安排：

一、加強醫(yī)療質(zhì)量平安管理，保證和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量平安。醫(yī)療質(zhì)量平安管理是醫(yī)院管理的核心，提高醫(yī)療質(zhì)量平安是管理科室的根本目的。醫(yī)療質(zhì)量平安是醫(yī)院的生命線，在醫(yī)療質(zhì)量平安內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，把削減醫(yī)療質(zhì)量平安缺陷，剛好排查、消退醫(yī)療平安隱患，削減醫(yī)療事故爭議，杜絕醫(yī)療事故當(dāng)作重中之重的工作。嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量平安關(guān)，科室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，規(guī)范診療行為，堅持首診負責(zé)制、三級醫(yī)師查房制度、疑難病人會診制度、重危病人及病案探討制度。加強質(zhì)控管理，住院病歷書寫按《病歷書寫規(guī)范》和評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，處方書寫桉《處方管理方法》和處方評價執(zhí)行。

二、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程，便利患者就醫(yī)，進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量平安，保障醫(yī)療平安。仔細落實患者權(quán)利，把科室服務(wù)的標(biāo)識規(guī)范化。堅持以病人為中心，優(yōu)化醫(yī)療流程，便利患者就醫(yī)。增加服務(wù)意識，優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，努力為患者供應(yīng)溫馨便捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

三、實施醫(yī)療質(zhì)量平安、醫(yī)療平安教化。加強科室醫(yī)務(wù)人員的素養(yǎng)教化使科室全體醫(yī)務(wù)人員具有正確的人生觀、價質(zhì)觀、職業(yè)道德觀；要有劇烈的責(zé)任感、事業(yè)心、憐憫心；樹立堅固的醫(yī)療質(zhì)量平安、醫(yī)療平安意識；在科室內(nèi)全面開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療平安工作、學(xué)習(xí)，激發(fā)職工比學(xué)習(xí)、講奉獻的敬業(yè)精神，形成比、學(xué)、超的良好氛圍。

四、建立完善的'質(zhì)量平安平安管理體系，規(guī)范醫(yī)療行為。建立符合目前科室實際的質(zhì)量平安管理體系，組建以科室科主任和護士長作為主要責(zé)任人、科室內(nèi)各醫(yī)務(wù)人員作為責(zé)任人的質(zhì)量平安平安管理小組，負責(zé)科室內(nèi)的質(zhì)量平安平安管理工作。使醫(yī)院形成醫(yī)療質(zhì)量平安、平安領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，職能科室每天抓，臨床科室時時抓的醫(yī)療質(zhì)量平安、醫(yī)療平安管理格局。加強醫(yī)療質(zhì)量平安管理堅持平常檢查與月、季、年質(zhì)控相結(jié)合，嚴(yán)把環(huán)節(jié)質(zhì)量平安關(guān)，確保終末質(zhì)量平安關(guān)。組織科室內(nèi)職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律、法規(guī)、制度、操作規(guī)程及操作常規(guī)。

通過開展以上醫(yī)療業(yè)務(wù)管理，努力提高醫(yī)療質(zhì)量平安，確保醫(yī)療平安為目標(biāo)的全方位質(zhì)量平安管理工作，使科室內(nèi)各項工作達到預(yù)期目標(biāo)。醫(yī)療質(zhì)量平安逐步提高，平安隱患漸漸削減，進一步削減醫(yī)療事故，醫(yī)療糾紛的發(fā)生。最終達到提高醫(yī)療質(zhì)量平安，確保醫(yī)療平安的總體目標(biāo)。

質(zhì)量工作安排篇4

質(zhì)量，通常指產(chǎn)品的質(zhì)量，廣義的還包括工作的質(zhì)量。產(chǎn)品質(zhì)量是指產(chǎn)品的運用價值及其屬性;而工作質(zhì)量則是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，它反映了與產(chǎn)品質(zhì)量干脆有關(guān)的工作對產(chǎn)品質(zhì)量的保證程度。

從項目作為一次性的活動來看，項目質(zhì)量體現(xiàn)在由工作分解結(jié)構(gòu)反映出的項目范圍內(nèi)全部的階段、子項目、項目工作單元的質(zhì)量所構(gòu)成，也即項目的工作質(zhì)量;從項目作為一項最終產(chǎn)品來看，項目質(zhì)量體現(xiàn)在其性能或者運用價值上，也即項目的產(chǎn)品質(zhì)量。

項目活動是應(yīng)業(yè)主的要求進行的。不同的業(yè)主有著不同的質(zhì)量要求，其意圖已反映在項目合同中。因此，項目質(zhì)量除必需符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)外，還必需滿意項目合同條款的要求，項目合同是進行項目質(zhì)量管理的主要依據(jù)之一。

項目的特性確定了項目質(zhì)量體系的構(gòu)成。從供需關(guān)系來講，業(yè)主是需方，他要求參加項目活動的各承包商(設(shè)計方、施工方等)供應(yīng)足夠的證據(jù)，建立滿足的供方質(zhì)量保證體系;另一方面，項目的一次性、核算管理的統(tǒng)一性及項目目標(biāo)的一樣性均要求將項目范圍內(nèi)的組織機構(gòu)、職責(zé)、程序、過程和資源集成一個有機的整體，在其內(nèi)部組織良好的質(zhì)量限制及內(nèi)部質(zhì)量保證，從而構(gòu)筑出項目的質(zhì)量體系。

由于項目活動是一種特別的物質(zhì)生產(chǎn)過程，其生產(chǎn)組織特有的流淌性、綜合性、勞動密集性及協(xié)作關(guān)系的困難性，均增加了項目質(zhì)量保證的難度。

項目的質(zhì)量管理主要是為了確保項目根據(jù)設(shè)計者規(guī)定的要求滿足的完成，它包括使整個項目的全部功能活動能夠根據(jù)原有的質(zhì)量及目標(biāo)要求得以實施，質(zhì)量管理主要是依靠于質(zhì)量安排、質(zhì)量限制、質(zhì)量保證及質(zhì)量改進所形成的質(zhì)量保證系統(tǒng)來實現(xiàn)的。

項目的質(zhì)量管理工作是一個系統(tǒng)過程，在實施過程中必需創(chuàng)建必要的資源條件，使之與項目質(zhì)量要求相適應(yīng)。各職能部門及實施單位要保證工作質(zhì)量和項目質(zhì)量，實行業(yè)務(wù)工作程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。支持質(zhì)量部門獨立地、有效地行使職權(quán)，對項目實施全過程實行質(zhì)量限制。

質(zhì)量技術(shù)文件

質(zhì)量管理文件指在項目實施過程中，為達到預(yù)期的項目質(zhì)量和工作質(zhì)量要求，對與管理有關(guān)的重復(fù)性事務(wù)和概念所做的規(guī)定。

①質(zhì)量保證大綱

在項目或任務(wù)下達或合同簽訂生效起先，在項目實施過程中的每一階段，均需在總結(jié)上階段實施狀況的基礎(chǔ)上進行制定或修訂，以指導(dǎo)本階段的實施和管理工作。

質(zhì)量保證大綱的目標(biāo)是：提高項目實施的適用性和任務(wù)完成率、降低項目對修理和后勤保障的要求、供應(yīng)基本的質(zhì)量信息、提高工程實施的經(jīng)濟效益。

質(zhì)量保證大綱的內(nèi)容是：按項目的特點和有關(guān)部門對質(zhì)量的要求，提出明確的質(zhì)量指標(biāo)要求;明確規(guī)定工藝技術(shù)、安排、質(zhì)量和物資部門的質(zhì)量責(zé)任;確定各實施階段的工作目標(biāo);針對項目特點和實際的實施實力，提出質(zhì)量限制點和須要進行特別限制的要求、措施、方法及其相應(yīng)的完成標(biāo)識和評價標(biāo)準(zhǔn);對設(shè)計、工藝和項目質(zhì)量評審要有明確規(guī)定。

②質(zhì)量工作安排

質(zhì)量工作安排是對特定的項目、服務(wù)、合同規(guī)定特地的質(zhì)量措施、資源和活動依次的文件。

質(zhì)量工作安排的工作內(nèi)容：實現(xiàn)的質(zhì)量目標(biāo);應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ黜椖?、要求、?zé)任以及完成的時間等;在安排期內(nèi)應(yīng)達到的質(zhì)量指標(biāo)和用戶質(zhì)量要求;安排期內(nèi)質(zhì)量發(fā)展的詳細目標(biāo)、分段進度、實現(xiàn)的工作內(nèi)容、項目實施打算工作、重大技術(shù)改進措施、檢測及技術(shù)開發(fā)等。

③技術(shù)文件

技術(shù)文件是設(shè)計文件、工藝文件、探討試驗文件的總稱，是項目實施的依據(jù)和憑證。成套技術(shù)文件應(yīng)完整、精確、協(xié)調(diào)、一樣。實際文件與項目技術(shù)文件狀態(tài)一樣;工藝文件與項目實施實際一樣;探討試驗文件與項目實際過程一樣。成套技術(shù)文件的完整性應(yīng)依據(jù)項目和工作的性質(zhì)、困難程度、研制階段區(qū)分對待。為保證每一項目和工作技術(shù)文件的完整性，總設(shè)計師、總工程師、項目負責(zé)人應(yīng)依據(jù)技術(shù)文件的管理規(guī)定，在實施工作起先時，提出技術(shù)文件完整性的詳細要求，列出文件書目，并組織實施。

④質(zhì)量成本

質(zhì)量成本是實施單位為了保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量、滿意用戶須要而支出的費用，以及因未達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的一切損失費用的總和。質(zhì)量管理職能部門依據(jù)質(zhì)量工作安排，提出質(zhì)量成本項目和安排。

·質(zhì)量費用的歸集：

承制單位應(yīng)嚴(yán)格遵守質(zhì)量成本開支范圍，依據(jù)審核無誤的原始憑證，按質(zhì)量成本核算對象及質(zhì)量成本科目，分責(zé)任單位正確歸集質(zhì)量費用，不屬于現(xiàn)行成本開支范圍的質(zhì)量費用，列入不行計成本質(zhì)量費用統(tǒng)計表。

·質(zhì)量費用的安排：

屬于現(xiàn)行項目開支范圍內(nèi)的質(zhì)量費用，應(yīng)分別在項目和工

作中進行核算，不屬于現(xiàn)行項目成本開支范圍的質(zhì)量費用，統(tǒng)計歸集后干脆或安排計入完工項目和目前實施項目的質(zhì)量成本。能夠分清由哪個項目負擔(dān)的費用干脆計入該項目明細帳或成本質(zhì)量費用統(tǒng)計表，不能分清的統(tǒng)計后，按工時安排計入。

質(zhì)量工作安排篇5

一、總則

為確保實現(xiàn)XX年各項經(jīng)營管理指標(biāo)，公司(都勻)確定XX年質(zhì)量工作的指導(dǎo)思想是：加強質(zhì)量責(zé)任體系建設(shè)，以責(zé)任管理為中心，全面推行精細化管理，完善及推行公司質(zhì)量管理目標(biāo)體系，接著強化過程監(jiān)督、檢查、考核工作，樹立品牌意識，打造精品工程，建設(shè)質(zhì)量效益型企業(yè)。

二、執(zhí)行范圍

公司(都勻)各相關(guān)部門、公司(都勻)所轄各項目經(jīng)理部。

三、XX年公司(都勻)質(zhì)量目標(biāo)安排

(一)質(zhì)量通用目標(biāo)

1、工程質(zhì)量目標(biāo)

(1)工程一次交驗合格率100%。

(2)重大質(zhì)量事故為零。

2、質(zhì)量管理目標(biāo)

(1)進廠材料質(zhì)量檢驗試驗率100%，運用合格率100%。

(2)工序自檢率100%。

(3)