暑期實(shí)踐報(bào)告模板匯總7篇

Word第第頁(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告模板匯總7篇暑期實(shí)踐報(bào)告篇1

暑期到了，心情非常的興奮。雖然不能的自由玩樂(lè)，可最終有大量的時(shí)間有自己支配。

回到家里的一個(gè)星期都是在家里呆著，并沒(méi)有出去。在家里最終呆的厭煩了，于是就到本地縣城找了份工作。在查找中就找到了一份書(shū)店的管理員的工作。書(shū)店并不大，但每天的看客還是接連不斷的。

作為一名在校同學(xué)，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)诎盐栈纠碚搶W(xué)問(wèn)后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次書(shū)店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和伴侶，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

我的工作雖然很簡(jiǎn)潔，只是引導(dǎo)顧客，關(guān)心顧客就行了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。見(jiàn)到顧客有任何疑問(wèn)就要主動(dòng)的上去解答，這培育了我與別人與社會(huì)溝通的力量，對(duì)于以后的工作來(lái)說(shuō)是有莫大好處的。由于平常我的口語(yǔ)表達(dá)并不是很好，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也可以提高自己的口語(yǔ)力量。在上班之前，老店員對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)。他告知我，在于顧客溝通時(shí)，能通過(guò)對(duì)話來(lái)精確把握顧客的需要并盡可能的滿意顧客。

高校生除了學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。由于許多的高校生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育思索、工作和解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。由于學(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。

一個(gè)月的時(shí)間飛速的過(guò)去，眼看就要開(kāi)學(xué)我也要提前預(yù)備一下。于是就向老板提出離開(kāi)，雖然第一份工作沒(méi)有多少工作，但是自己卻很滿意。體會(huì)到了不同的高校生活。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇2

最終結(jié)束了自己17天的暑期社會(huì)實(shí)踐，回憶過(guò)往的這些日子，感受良多。

剛剛拂去返鄉(xiāng)的塵土，我就拿著皖醫(yī)開(kāi)具的介紹信，來(lái)到我們當(dāng)?shù)氐呐藮|醫(yī)院。

在院長(zhǎng)辦公室，我遞上我的介紹信，并具體地道明我來(lái)意后，院長(zhǎng)便派人讓我去一樓社區(qū)居民醫(yī)療辦公室工作。

在后來(lái)的實(shí)踐中，我漸漸了解到，目前潘集區(qū)衛(wèi)生局目前正在開(kāi)展社區(qū)居民健康檔案建檔工作。要求社區(qū)居委會(huì)與潘東醫(yī)院聯(lián)合起來(lái)，前者負(fù)責(zé)解決社區(qū)居民家庭基本信息調(diào)查的工作，后者主要做好完善檔案和對(duì)符合條件的居民進(jìn)行免費(fèi)體檢的工作。而此時(shí)，正好是醫(yī)院開(kāi)展這項(xiàng)工作的第一天，于是我自然而然地加入其中。

來(lái)到我的工作地點(diǎn)，不禁被眼前的情景嚇了一跳。

帶我來(lái)的那個(gè)人，先向我的“上司”——王助理〔院長(zhǎng)助理〕簡(jiǎn)潔說(shuō)明白一下?tīng)顩r，我就抓緊詢問(wèn)整個(gè)工作流程——正式的工作開(kāi)頭了。

正如上文所說(shuō)，潘東醫(yī)院負(fù)責(zé)完善檔案和對(duì)符合條件的居民進(jìn)行免費(fèi)體檢的工作。然而細(xì)化下來(lái)，這項(xiàng)工作沒(méi)那么簡(jiǎn)潔。

首先，完善檔案的工作量很大。本著真實(shí)可信的原則，以家庭為單位，全部常住人口必需全部建立新檔案。限于人手，居委會(huì)只是簡(jiǎn)潔記錄了家庭成員的基本信息〔諸如姓名，性別，年齡等〕，所以建檔工作的大部分是由醫(yī)院所完成。加之人口眾多，工作量不小。

其次，本次的居民健康檔案設(shè)計(jì)得非?？茖W(xué)合理，加入對(duì)家庭成員日常飲食，生活習(xí)慣等過(guò)去易忽視的項(xiàng)目，也增加了對(duì)家庭成員之間慢性疾病的關(guān)注等等。與此同時(shí)，這也是對(duì)院方記錄者的一次考驗(yàn)。由于許多時(shí)候，每個(gè)家庭就派一個(gè)成員來(lái)完善檔案。加之一些人對(duì)這次建檔不是很重視，所以如何詢問(wèn)到居民真實(shí)的健康狀況就是成了必需要解決的問(wèn)題。

剛開(kāi)頭面對(duì)這些困難的時(shí)候，我還是感覺(jué)蠻麻煩的。很大程度上是由于人數(shù)眾多，我只能把絕大多數(shù)精力放到建檔上面。至于如何處理上述的沖突就難以顧及。但隨著工作的進(jìn)行，加之王助理的引導(dǎo)，我也漸漸地有了自己的一套想法。

通過(guò)對(duì)這份居民健康檔案的認(rèn)真研讀，我發(fā)覺(jué)這里面的內(nèi)容設(shè)置特別的有講究。首先檔案內(nèi)容特別豐富，不僅包含家庭成員的基本信息，而且囊括了諸如家庭病史，飲食習(xí)慣，吸煙喝酒等等狀況，加之具體的體驗(yàn)報(bào)告，更加詳識(shí)地反映一個(gè)人的過(guò)去和如今身體狀況，使醫(yī)生對(duì)預(yù)報(bào)此人將來(lái)健康狀況有據(jù)可尋，同時(shí)也對(duì)病情的診斷供應(yīng)參照?？偟恼f(shuō)來(lái)，這份檔案是非常值得一填的。

不過(guò)，真正的難度就在于如何詢問(wèn)到真實(shí)、有效的信息。一方面社區(qū)居民明顯對(duì)這份檔案重視程度不夠，所以前來(lái)完善檔案的居民不到3成；另一方面，患有某些敏感的疾病居民亦擔(dān)憂資料外露，故所填信息真實(shí)性不明。

因此我覺(jué)得假如想要解決這些問(wèn)題，必需真誠(chéng)地對(duì)待前來(lái)的每一個(gè)人。以溫柔的看法對(duì)話，以笑容回映問(wèn)題，讓他們感覺(jué)到院方的誠(chéng)意，才會(huì)使他們也重視這項(xiàng)建檔工作。在我的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)每每我以笑臉迎人，不僅僅得到大家的首肯，同時(shí)也使自己心情舒服。

和他們溝通的過(guò)程中，我還發(fā)覺(jué)一個(gè)現(xiàn)象。某些家庭中讓老人前來(lái)幫助建檔，外表上看他們“應(yīng)當(dāng)”不善言談。但是，和他們聊了一會(huì)兒之后，他們就仿佛被激活一般，話突然變多，話題也不在局限在檔案中的內(nèi)容，常常是由我的一個(gè)小問(wèn)題，說(shuō)出許多他們家中的一些溫馨的回憶，但回憶之后，往往有幾分落寞?？赡苁悄欠萦洃涬x如今很久的原因吧。

其實(shí)收獲最深的一項(xiàng)還是學(xué)會(huì)了量血壓。呵呵，作為一名醫(yī)同學(xué)不會(huì)量血壓很難說(shuō)過(guò)去。量血壓是王助理教我的，他告知我測(cè)量血壓之前，先安靜坐片刻，使其精神清靜下來(lái)一會(huì)兒，再開(kāi)頭測(cè)量，由于是夏天，不需要卷起衣袖了，讓他們手臂下平放，手心向上，上臂和心臟在同一水平位上。接著用手指找到肱動(dòng)脈的搏動(dòng)處，將聽(tīng)診器放在上面用手扶好，然后在上臂纏繞袖帶。勻速充氣至200毫米/汞住然后,以2～3毫米汞柱/秒，穩(wěn)定地放氣。分別記錄第一次清楚聽(tīng)到心搏動(dòng)聲音的讀數(shù)和聲音消逝的讀數(shù)，分別是收縮壓和舒張壓。多次測(cè)量取平均值即可。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇3

不知不覺(jué)這個(gè)暑假,這個(gè)夏天已離我們遠(yuǎn)去…不知道到底該以一種怎樣的心情,來(lái)記念我這兩個(gè)月的時(shí)間,這樣一種過(guò)往.

選擇,往往是極其重要,也是及其難的.也許是放暑假還有半個(gè)月時(shí)間的時(shí)候,就開(kāi)頭和么商議?去哪窗闖闖了.覺(jué)的自己都這么大了,不能衣來(lái)伸手.飯來(lái)張口,這可以說(shuō)是不道德的.剛開(kāi)頭,

我們選擇了蘇州,覺(jué)得那里很美麗,可以承載我們的夢(mèng).就在鋪天蓋地的廣告中選擇了一家,結(jié)果很巧,我們的班長(zhǎng)也選擇了蘇州,不過(guò)后來(lái)由于種種緣由,我們沒(méi)有去成蘇州,而是去了上海.

懷揣著向往,懷揣著幻想,坐了一天一夜的大巴,最終到達(dá)了日思夜想的上海.早已做好了一切預(yù)備.天真地想…體檢,交錢,等待.最終做好了一切前提預(yù)備,在我們欣喜若狂以為我們可以掙錢,可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)小愿望的時(shí)候,全部的全部也就隨之而來(lái)了.把我們打擊的體無(wú)完膚,傷痕累累.

在我們最無(wú)助,最難受的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心我們.我們沒(méi)有熱水喝,沒(méi)有飯吃,什么也沒(méi)有.錢也花完,交完.我們需要騎一個(gè)小時(shí)的車才可以到達(dá)上班地點(diǎn),我們五點(diǎn)就的起床,十一點(diǎn)才能回家,[不知道那里可以稱為家嗎?]我們抱在一起哭,累…我們無(wú)所適從.在我的心里布滿了懊悔,無(wú)助,覺(jué)得自己不應(yīng)當(dāng)再在這里.

最終,我們還是坐上了回家的車,身無(wú)分文的我,還是伴侶打的錢,不敢對(duì)父母說(shuō),怕他們擔(dān)憂,內(nèi)心布滿了絕望,辛酸,還有無(wú)奈,.

并不是想說(shuō)自己到底有多慘,多悲,就是覺(jué)的很委屈,沒(méi)有社會(huì)閱歷,一無(wú)所知的我,并不想多說(shuō)什么了.只想說(shuō);回家吧,回到最初的美妙.

回家,吃飯,睡覺(jué)…我以為自己的假期就該這樣無(wú)聊的過(guò)去了.伴侶打電話說(shuō),和她一起去做促銷吧,一天40,錢不多,可以每天回家,活也不累.就去了.每天上班八小時(shí).其實(shí)這樣的生活海不錯(cuò),最至少心里多少有些勸慰,比較充實(shí),不過(guò)惋惜的是,每周就周六,周日,兩天,所以大部分時(shí)間還是在家呆著..

兩個(gè)月過(guò)去了,暑假結(jié)束了,開(kāi)學(xué)了.社會(huì)實(shí)踐打工也徹底結(jié)束了.自己整個(gè)人被曬的又黑又瘦.全部的伴侶都說(shuō),我像是從非洲來(lái)的,雷人.不過(guò)說(shuō)心里話,還是比較快樂(lè)的,逛街了,買衣服了,充實(shí)了,懂得珍惜了.

這個(gè)暑假想明白了好多,一個(gè)人要想在社會(huì)立足,在社會(huì)又地位,過(guò)上自己想要的生活,肯定要又自己的力量,實(shí)力,學(xué)問(wèn).對(duì)我來(lái)說(shuō),還是同學(xué),肯定要學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),全部不明白的都要主動(dòng)探究,趁自己還有時(shí)間,多去圖書(shū)館,多讀書(shū),讓自己成為一個(gè)精致的女孩兒.

我們一起加油吧!加油!努力!拼搏!!!

食品加工10—2

王曉晨

xx.9.16

暑期實(shí)踐報(bào)告篇4

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年1月至20xx月3日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖南世紀(jì)國(guó)際旅行社

實(shí)習(xí)內(nèi)容:旅行社實(shí)習(xí)

20xx年寒假的旅行社實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,因此這次實(shí)習(xí)對(duì)旅行社的詳細(xì)營(yíng)運(yùn)與操作.管理等方面有了了解,這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)覺(jué)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際問(wèn)題的差距,對(duì)旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì).

在實(shí)習(xí)期間我體會(huì)到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社.社與社之間的競(jìng)爭(zhēng)人與人競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度.在旅行社業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn),還需要你懂得如何為人處事和接人待物,以及對(duì)旅行社顧客的耐煩、責(zé)任心.著實(shí)更為重要的是在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)覺(jué)自己學(xué)識(shí)的淺薄,閱歷的缺乏，真是學(xué)到用時(shí)方恨少,我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念,我想這也是學(xué)校之所以假期實(shí)踐讓我們學(xué)習(xí)的緣由,讓我們進(jìn)一步的穩(wěn)固和理解課堂所學(xué)學(xué)問(wèn),培育和提高同學(xué)的力量,理論聯(lián)系實(shí)際,我認(rèn)為營(yíng)銷專業(yè)中實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際,提高了我們調(diào)查討論,觀看問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量和方法,培育在校高校生在社會(huì)中的生存及力量,在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)閱歷團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益.

實(shí)踐期間我了解到以.下幾點(diǎn).

1.了解旅游地的內(nèi)外交通.旅游地的環(huán)境愛(ài)護(hù)等.

2.了解旅行社的服務(wù)規(guī)程及管理要領(lǐng).

3.了解旅行社的性質(zhì),經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理模式.

旅行社是為人們旅行供應(yīng)服務(wù)的特地機(jī)構(gòu).旅游活動(dòng)的進(jìn)展是旅行社得以生產(chǎn)和進(jìn)展的前提條件,從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看,旅行社屬于服務(wù)業(yè).為旅游者供應(yīng)食.住.行.游.阻.娛的六方面服務(wù).從20世紀(jì)20年月我國(guó)第一家旅行社創(chuàng)立,隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展.國(guó)家政策的開(kāi)放與完善,旅游景點(diǎn)的不斷開(kāi)發(fā).我國(guó)的旅行社的數(shù)量快速增長(zhǎng),并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升.我國(guó)的旅行社根據(jù)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍劃分為,國(guó)際旅行社和國(guó)內(nèi)旅行社.國(guó)際旅行社經(jīng)營(yíng)入境旅游業(yè)務(wù).出境旅游業(yè)務(wù)和國(guó)內(nèi)旅游業(yè)務(wù);國(guó)內(nèi)旅行社特地經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)旅游業(yè)務(wù)。

旅游資源環(huán)境的好壞直接影響旅行社的經(jīng)營(yíng).生態(tài)旅游地收入障礙可以是下幾種:

1.經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的沖突,這集中表達(dá)在門票收入與可容納游客量的沖突上.大量旅游者的介入必定對(duì)旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威逼,掌握游人數(shù)量又使經(jīng)濟(jì)收益受限.

2.經(jīng)濟(jì)水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的向限.即在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),旅游業(yè)促動(dòng)其他行業(yè)部門而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旅游直接收入,而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越,人工干擾程度低的地方,這些地區(qū)大多經(jīng)濟(jì)落后,交通不便,生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限,對(duì)于旅游的強(qiáng)拉動(dòng)力的反饋水平低,最終間接收入低。

3.旅游收入漏損,由于旅游地經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善,對(duì)旅游經(jīng)營(yíng)所需要產(chǎn)品的數(shù)量.質(zhì)量供應(yīng)力量缺乏,需要大量向外購(gòu)置產(chǎn)品和服務(wù),致使旅游供應(yīng)市場(chǎng)為區(qū)外經(jīng)濟(jì)實(shí)體掌握.世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于進(jìn)展中國(guó)家和地區(qū),而進(jìn)展中國(guó)家和地區(qū)由于自身的局限,旅游收入的.漏損現(xiàn)象尤其一般。

4.生態(tài)旅游環(huán)境污染,旅游地亂收費(fèi)等現(xiàn)象阻礙著旅游業(yè)的進(jìn)展,有一資料上寫著,就水資源愛(ài)護(hù)問(wèn)題,記者一行對(duì)西泉眼水庫(kù)進(jìn)行踏訪.在庫(kù)區(qū)兩個(gè)出入口均有管理人員把守.并設(shè)卡收費(fèi).一名管理人員稱,這里是風(fēng)景旅游區(qū),要進(jìn)入每人必需交10元門票錢,記者一路交了40元門票,給了兩張20元的正規(guī)票據(jù),另一路交了180元,沒(méi)有得到正規(guī)票據(jù)。

生態(tài)旅游地的諸多收入障礙必定導(dǎo)致安排障礙,造成各利益主體間的沖突.任何一方利益得不到保障都會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,對(duì)經(jīng)營(yíng)者服務(wù)者安排缺乏會(huì)導(dǎo)致決策不合規(guī)范,服務(wù)質(zhì)量下降,欺詐宰客行為增加,敗壞旅游地的形象等,對(duì)景區(qū)安排缺乏會(huì)造成資源環(huán)境愛(ài)護(hù)得不到物質(zhì)保障,進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)建設(shè)無(wú)法實(shí)施,社區(qū)居民參加安排缺乏,旅游地達(dá)不到預(yù)期的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的目標(biāo),而旅游者進(jìn)入旅游地對(duì)自然人文生態(tài)的干擾,造成居民與旅游者之間的沖突糾紛增加,此外,由于生態(tài)旅游地居民生活水平低,可能消失伐木,偷獵等現(xiàn)象,造成對(duì)旅游資源環(huán)境的壓力。在學(xué)習(xí)期間使我熟悉到旅游業(yè)對(duì)地區(qū)及至國(guó)家的重要性,補(bǔ)充了理論學(xué)問(wèn)的局限性,提高了實(shí)際的業(yè)務(wù)力量,對(duì)旅行社這一行業(yè)有了更深化的體會(huì)。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇5

xx年的這個(gè)酷暑，是我進(jìn)入高校的第一個(gè)暑假，也正是在這樣的盛夏季節(jié)，一年一度的高校生暑期社會(huì)實(shí)踐正如火如荼地進(jìn)行著。身為21世紀(jì)的高校生，本著“扎扎實(shí)實(shí)勤奮刻苦學(xué)好本專業(yè)的學(xué)問(wèn)，抱著樂(lè)觀主義的進(jìn)取向上的健康看法面對(duì)新的人生”的理念，我們要敢于迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)建設(shè)奉獻(xiàn)一份力氣，提高自己各方面的力量，加深自己對(duì)社會(huì)的了解。于是，我也加入到了社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍中。

xx月xx日，我滿懷熱忱的來(lái)到諸暨市紅十字醫(yī)院，開(kāi)頭為期一星期的短暫的外科見(jiàn)習(xí)。早上7點(diǎn)，早早的來(lái)到了醫(yī)院。一踏進(jìn)紅十字醫(yī)院，我感覺(jué)到既熟識(shí)又生疏。本來(lái)熟識(shí)的醫(yī)院如今是以一位醫(yī)生的身份走進(jìn)醫(yī)院，讓我感到很生疏、緊急，也有點(diǎn)不知所措。一打聽(tīng)，來(lái)到了帶我的醫(yī)生的辦公室，第一眼見(jiàn)到我的導(dǎo)師，花白的頭發(fā)，臉上掛滿了皺紋，想必是飽經(jīng)醫(yī)學(xué)界的種種大事，但又非常的和氣可親，讓我放松了不少。這位主任醫(yī)生姓邊，是為老醫(yī)生。向邊醫(yī)生說(shuō)明我的來(lái)歷后，他馬上就說(shuō)：“穿上你的白大褂，跟我一塊查房去。”這不是太好了嘛，一來(lái)就可以跟隨上崗。于是我懷著無(wú)比興奮，又有點(diǎn)奇怪???的心情跟著去了。一圈下來(lái)回到辦公室已經(jīng)9點(diǎn)多了，這查房的活也不好干啊，得了解病人狀況，傾聽(tīng)病人痛楚，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查，同時(shí)需要很好的溝通力量。

其次天，跟著邊醫(yī)生去病房給病人換藥，知道了去換藥室拿紗布，酒精棉等等的流程，同時(shí)也知道了在給病人換藥的時(shí)候要學(xué)會(huì)關(guān)切病人，和病人聊談天削減病人的痛楚。接下來(lái)的兩天，我跟誰(shuí)醫(yī)生來(lái)到門診部，坐在旁邊看醫(yī)生望聞問(wèn)切，了解了診斷的方式，病歷的寫法。就一個(gè)上午，醫(yī)生就接連看了幾十個(gè)病人還無(wú)間歇，那個(gè)叫做累啊，也難怪有些醫(yī)生會(huì)顯得看法不好了，不過(guò)邊醫(yī)生告知我作為醫(yī)生就得盡量面帶微笑，不能把累撒在病人身上，得本著和氣耐煩的看法給病人看病。

湊巧那幾天，邊醫(yī)生有手術(shù)支配，在我的一再請(qǐng)求下，邊醫(yī)生容許帶我進(jìn)手術(shù)室了，不過(guò)有聲明：只準(zhǔn)站在邊上看，不準(zhǔn)亂碰亂玩。從而了解了做手術(shù)前的流程。

見(jiàn)習(xí)7天，除了學(xué)到很多豐富的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，自己的精神，思想上也得到了前所未有的提高。

讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固基地?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們同學(xué)，若只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不抱負(fù)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)得到穩(wěn)固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。通過(guò)實(shí)踐，穩(wěn)固原來(lái)理論上模糊和印象不深的學(xué)問(wèn)，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

其次，建立良好的醫(yī)患關(guān)系對(duì)于順當(dāng)實(shí)施治療是勢(shì)在必行的。特殊是在查房的時(shí)候，主任都會(huì)先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”，賜予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，賜予病人信念，這歷歷在目的場(chǎng)景，讓我學(xué)會(huì)待人要真誠(chéng)，病人更需要我們的關(guān)心。同時(shí)身為白衣天使，工作更需要熱忱和耐煩，熱忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐煩又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)詳情，精益求精。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇6

當(dāng)前，南方部分地區(qū)暴雨對(duì)同學(xué)在校內(nèi)外的平安構(gòu)成嚴(yán)峻威逼。同時(shí)，隨著暑期來(lái)臨，農(nóng)村中學(xué)校生將進(jìn)入發(fā)生溺水事故的高發(fā)期。針對(duì)上述狀況，為增添同學(xué)暑期平安意識(shí)，確保平安，7月8日，信陽(yáng)師院教科院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者主動(dòng)服務(wù)于商城吳河一中同學(xué)的暑期平安教育。

結(jié)合身邊詳細(xì)事例，志愿者們主動(dòng)宣揚(yáng)了包括飲食、消防、交通等多方面平安學(xué)問(wèn)。要求同學(xué)游泳的時(shí)候要留意預(yù)防溺水，不會(huì)游泳者不要冒失下河救人；重申同學(xué)要預(yù)防中暑，充分預(yù)備防暑降溫藥品，以備應(yīng)急之用；雨天要謹(jǐn)防雷電，不宜使用電視，撥打手機(jī)，謹(jǐn)防站立于山頂、樓頂?shù)?；?jǐn)防食物中毒，進(jìn)食前要充分清洗和浸泡。此外，志愿者們還通過(guò)發(fā)放交通平安學(xué)問(wèn)手冊(cè)、講解趣味漫畫(huà)等宣揚(yáng)交通平安學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的平安意識(shí)。

同時(shí)，志愿者主動(dòng)與校方代表溝通，校方也表示將會(huì)實(shí)行多種措施加強(qiáng)同學(xué)平安教育，并通過(guò)多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，讓家長(zhǎng)切實(shí)承當(dāng)孩子暑期平安教育與監(jiān)管的職責(zé)。此外，志愿者主動(dòng)進(jìn)行了走訪，部分家長(zhǎng)也盼望校方能開(kāi)辦平安學(xué)問(wèn)教育宣揚(yáng)，讓更多家長(zhǎng)也把握基本平安學(xué)問(wèn)或救生技巧，或者通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)、孩子參加，在社會(huì)上形成良好的平安學(xué)問(wèn)教育氣氛。

暑期實(shí)踐報(bào)告