人教版一年級上冊《8和9的加減法的應(yīng)用》課件_第1頁
人教版一年級上冊《8和9的加減法的應(yīng)用》課件_第2頁
人教版一年級上冊《8和9的加減法的應(yīng)用》課件_第3頁
人教版一年級上冊《8和9的加減法的應(yīng)用》課件_第4頁
人教版一年級上冊《8和9的加減法的應(yīng)用》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版一年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)科第五單元《6—10的認(rèn)識和加減法》第六課時(shí)一、引學(xué)（復(fù)習(xí)舊知）說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。？個(gè)（個(gè)）＝4+599個(gè)？個(gè)（個(gè)）＝9-36教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生進(jìn)一步理解應(yīng)用題的圖意，從而正確地選擇計(jì)算方法。2.通過練習(xí)進(jìn)一步熟練9以內(nèi)的加減法的計(jì)算。二、引探（探求新知）探究新知跑走了3只還剩只鹿。1、小鹿還就是要從9只里去掉跑走的3只，要用減法計(jì)算。=（只）-還剩只鹿。6936還剩多少只鹿？探究新知①②③④⑤⑥⑦⑧草地上有2個(gè)蘑菇一共有個(gè)蘑菇82、蘑菇就是樹下的6個(gè)和草地上的2個(gè)合起來，要用加法計(jì)算。=（個(gè)）+一共有個(gè)蘑菇。8628一共有多少個(gè)蘑菇？探究新知還剩只鵝。3、天鵝游走了3只就是要從8只里去掉游走的3只，要用減法計(jì)算。=（只）-還剩只鵝。5835還剩多少只鵝？草叢里有5只。列算式：8-5=3（只）條件改了，你能提出其它問題嗎？游走了幾只？一共有8只天鵝。6＋398－4看圖你知道了什么？需要解決的問題是什么？三、引練（知識運(yùn)用）（只）看圖列式。9只？只減法=92-7走了2只四、引展（能力提高）小明和小芳在玩套圈游戲，他們套上了一些圈。（1）小芳套上了幾個(gè)圈？

（2）他倆一共投了多少個(gè)圈？（個(gè)）＝642－（個(gè)）＝639＋（個(gè)）（個(gè)）這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？五、課堂小結(jié)用加減法解決問題解決問題之前，首先要分析題意，求“一共…”就是把幾部分合起來，要用加法計(jì)算；求“還剩…”就是在總數(shù)中去掉一部分，要用減法來計(jì)算。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論