能源與動力工程專業(yè)綜述

能源與動力工程專業(yè)綜述能源與動力工程專業(yè)綜述

能源與動力工程專業(yè)綜述

作為一名即將踏出中學校門的畢業(yè)生，不具備足夠?qū)嶋H生產(chǎn)閱歷的你，可能無法對志愿申請表上的專業(yè)名稱，尤其是諸如能源與動力工程這樣的工科專業(yè)有一個精確?????而詳細的把握。而從其他渠道獲得的許多數(shù)據(jù)、排名和對比資料，也沒有方法指導你的性格、愛好、幻想和人生規(guī)劃與意向?qū)I(yè)的匹配度。下面我就從這些角度來向大家介紹一下我的專業(yè)能源與動力工程專業(yè)。

能源與動力工程專業(yè)，字面上包括了三層意思，即：能源工程、動力工程以及能源與動力相互轉(zhuǎn)化的工程。能源和動力的關(guān)系就像發(fā)電機和電動機：沒有能源，電動機就不會產(chǎn)生動力：沒有動力發(fā)電機就沒法產(chǎn)生能源。正由于如論文聯(lián)盟*編輯。此，能源和動力才會放在一起進行討論，是為能源與動力工程。作為一個極其典型的工科學科，與理科相同的是，能源與動力工程會讓你在本科四年的學習里積累大量的數(shù)學、物理學、化學等基礎(chǔ)科學學問和原理，并對專業(yè)領(lǐng)域有肯定的接觸：與理科不同的是，能動學院的最終目標是將你培育成在本事域內(nèi)從事規(guī)劃、勘測、設(shè)計、施工、原材料選擇討論和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才，也就是要培育具備實際應(yīng)用力量的工作人員。所以在這里，你很難成為一個學究，基本上會成為一名工程師。

首先說說能源工程。熟識牛頓物理學的你可能會首先想到熱能、機械能、電能等。其實宇宙中的能源有七種存在和表現(xiàn)形式，但這七種形式的能源并不都是能源工程的討論對象，能源與動力工程目前對能源的討論主要集中在傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)這兩點上。傳統(tǒng)能源主要包括煤炭、石油、自然?氣、水能、木材等，很明顯，上述幾種能源中，除了水能可以在自然界中得到循環(huán)之外，其余的幾種傳統(tǒng)能源都是肯定意義上不行再生的。煤和石油在燃燒之后會變成什么大家比我清晰，而我比大家清晰的是地球上的煤還能燒200年左右，而石油則撐不了100年。這樣的一個數(shù)據(jù)迫在眉睫地引出了兩個問題，也就是傳統(tǒng)能源的利用和新能源的開發(fā)。傳統(tǒng)能源的討論通俗來說主要致力于兩個問題：一個是怎樣讓電廠里的煤盡可能燒得徹底，削減鋪張：一個是怎樣讓汽車里的油燒得潔凈，削減污染。比如華中科技高校的煤燃燒國家重點試驗室正是從事煤的高效低污染利用的基礎(chǔ)理論討論。但是歸根結(jié)底，煤和石油總有一天是要燒完的，為了保證在那一天來臨時，你的家里還有電，你還能開車去上班，能源工程將更

能源與動力工程專業(yè)綜述

大的精力放在了新能源的開發(fā)這一尖端課題上。所謂新能源，指剛開頭開發(fā)利用或正在樂觀討論、有待推廣的能源，如太陽能、地熱能、風能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。這里提到的幾種新能源，相對于傳統(tǒng)能源都有明顯的優(yōu)點和巨大的潛力，前途一片光明，但是一提到大規(guī)模使用以及有效地掌握與儲存，工程師和科學家們都犯難。同學們，假如你有愛好和理想，加入能動學院，提出一種新能源的使用思路，你的名字肯定會與牛頓和愛因斯坦一樣被人類牢記。

接下來介紹一下動力工程，經(jīng)典的定義大家可能看不明白，但卻是必需了解的：所謂動力工程，是討論工程領(lǐng)域中的能源轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論和技術(shù)，提高能源利用率，削減一次能源消耗和污染物質(zhì)排放，推動國民經(jīng)濟可持續(xù)進展的應(yīng)用工程技術(shù)領(lǐng)域。它與人類的生產(chǎn)和生活親密相關(guān)，有悠久的歷史，屬于21世紀經(jīng)濟進展中的能源、信息、材料三大前沿領(lǐng)域之一。蒸汽機的創(chuàng)造是現(xiàn)代動力工程的開端，而蒸汽機本身也是一個典型的動力機械。參加動力工程的學習會讓你成為一個典型的工程師，由于在這里你會接觸到一系列的動力機械和流體機械，諸如汽輪機、內(nèi)燃機、壓縮機等等，并參加到這些機械的設(shè)計和改進工作中。一名優(yōu)秀的工程師必需有力量設(shè)計出符合社會生產(chǎn)需要的產(chǎn)品，而設(shè)計出符合社會生產(chǎn)需要的產(chǎn)品的前提是必需具備扎實的理論基礎(chǔ)和日積月累的閱歷。除了把握熱工設(shè)備、能源轉(zhuǎn)換和動力裝置的工

作原理及其設(shè)計制造和試驗討論的方法之外，動力工程的同學還要把握對生產(chǎn)工藝、過程熱工和設(shè)備進行檢測與掌握的原理及方法，能夠?qū)峁ず铜h(huán)境問題進行理論分析、試驗討論和經(jīng)濟評價。

實際上，我自己是一名工程師，所以在這一點上可以與大家共享一些個人經(jīng)受。作為一個研發(fā)設(shè)計類的工程師，日常的生活是比較繁瑣和平淡的，工作時間基本上都是與數(shù)據(jù)、圖紙、產(chǎn)品和自己的團隊打交道。在設(shè)計產(chǎn)品之前，工程師必需具備足夠的理論學問，這并非一日之功，基礎(chǔ)課程的學習不行或缺，但更多的學問高校四年無法教會，而來源于每一天實際設(shè)計過程中的積累和見識。許多時候，并不是懂得產(chǎn)品設(shè)計理論和制圖論文聯(lián)盟*編輯。方法之后，就可以開頭設(shè)計產(chǎn)品了，一個產(chǎn)品、一個零件的加工難度、工藝流程、材料選擇、成本掌握、性能提升、外觀設(shè)計等等問題都需要工程師來統(tǒng)籌，而這些因素都可以打算一個產(chǎn)品的成敗。另外，隨著設(shè)計生涯的進展，客戶的新要求、市場的新變化都不

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會讓產(chǎn)品一成不變，新奇的產(chǎn)品會涉及到新的學科。所以一個工程師假如不盼望被市場和時代淘汰，就必需與時俱進不斷學習，具備這種素養(yǎng)后，假如能輔有肯定的制造力以引領(lǐng)市場需求，就會立于不敗之地。所以，假如你擅長學習和積累，具有肯定的制造力，而又對工科學科感愛好的話，能源與動力工程將是特別適合你的選擇。

說到這里，同學們應(yīng)當對能源與動力工程有了一個比較詳細的熟悉，對于在這里學習會學到哪些類型的學問，進入社會后會成為哪些方面的人才，會從事哪些性質(zhì)的工作也都有了了解。而這些學問、這樣的工作和這種人生是不是自己想要的，現(xiàn)在應(yīng)當有一個初步的推斷了。接下來給大家介紹一下能動學院的組織結(jié)構(gòu)并供應(yīng)一些相關(guān)信息，以便利有愛好的同學進行選擇。一般來說，進展比較完備的能動學院會包含熱能工程系、制冷及低溫工程系、流體機械及工程系、動力機械及工程系、核科學與技術(shù)系、環(huán)境工程系這樣幾個比較有代表性的院系。

熱能工程討論能源動力裝備中有關(guān)能量轉(zhuǎn)換效率、污染物排放掌握等問題，比如電廠鍋爐中的清潔燃燒與干凈能源即其討論方向。

制冷及低溫工程討論實行各種手段和方法降低環(huán)境或物體的溫度，討論其低溫性質(zhì)，并依此綻開應(yīng)用。

流體機械及工程討論諸如壓縮機、汽輪機、泵之類流體機械的計算、制造和應(yīng)用。

動力機械及工程討論以燃氣輪機、汽輪機、內(nèi)燃機為代表的動力機械及其系統(tǒng)，討論如何把燃料的化學能和流體動能平安、高效、低污染地轉(zhuǎn)換成動力的基本規(guī)律和過程及轉(zhuǎn)換過程中的系統(tǒng)和設(shè)備。

核科學與技術(shù)是一門由基礎(chǔ)科學、技術(shù)科學及工程科學組成的綜合性很強的尖端學科，主要討論核能科學與工程、核燃料循環(huán)與材料、核技術(shù)及應(yīng)用、輻射防護及