初中優(yōu)秀作文錦集4篇

第初中優(yōu)秀作文錦集4篇初中優(yōu)秀作文篇1

我花園的風(fēng)鈴草越來越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來了。

"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂。"蝴蝶仙子說。

"我知道，我不想讓大家不快樂，但是我丟失了感情。"我平靜的說，臉像一張白紙。

"其實(shí)我知道，你不是沒有感情，而是不想把它施展出來。"她搖擺著腿說。

"哦？"我說。

"你的風(fēng)說明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。

"可是我總是開心不起來。"我仍然沒有表情。

"你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂，你可以去人間看看?。∪碎g是有情的`。"她說，飛走了。

"我要去人間。"我對上帝說。

"好，不過只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來，后果自負(fù)！"上帝決情的說。

我飛下天堂。

人間真是好??！天是藍(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，而且太陽是暖的，云是白的。

我去了一所高中，老師姓巫，對我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖臅灰乙豢淳腿珪?huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開朗，長的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。

我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒人叫我野天使，也沒人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。

我真的應(yīng)該早點(diǎn)來人間。

初中優(yōu)秀作文篇2

（一）放風(fēng)箏

今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏?！蔽覀儾宦犂蠋煹脑挘惨?。老師實(shí)在是沒有辦法，于是問：“誰會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手。”只有五年級的幾位同學(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時(shí)間才說，而且說得很不清楚。

一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的'蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易?？梢环牛L(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的?！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“?。∥覀兊幕ê€(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。

通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。

（二）放風(fēng)箏

今天是星期六，表妹難得來我們家玩。春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，我、爸爸和表妹妹妍妍對此興趣都很高。吃過中飯，我們拿著風(fēng)箏，興致勃勃地往世紀(jì)廣場出發(fā)了。

來到廣場，我們迅速裝配好風(fēng)箏，便開始放起來。我左手拿著風(fēng)箏，右手扯著線，小跑幾步，左手一放，右手不停地放線，不一會(huì)兒，我的哪咤風(fēng)箏快速地沖向天空，并越飛越高。“哇！姐姐好棒哦！”妍妍一邊跟著我跑一邊興奮地大叫。我也下意識地回過頭來望一望，嘿！飛得真是高，看起來像只小鳥了。我正得意，不好！繩子快沒了。我連忙把風(fēng)箏往回拽，邊拽邊收線，好不容易把風(fēng)箏拽到了頭頂上。然后又開始慢慢地放線，不停地逗弄著，直看得妍妍心里癢癢的。她懇求道：“好姐姐，也給我玩一會(huì)兒吧？”我有點(diǎn)不舍，但也禁不住她的請求?！昂冒?，我給你玩?！闭f著，便一邊把線遞給她，一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的風(fēng)箏，試圖讓它平穩(wěn)翱翔。妍妍急不可待，一把搶過去，撒腿就跑，風(fēng)箏也爭氣，競也往上升了?！芭叮∥页晒α?！”妍妍興奮地歡呼。爸爸在一旁看了，也對妍妍贊不絕口：“嗯！小家伙真厲害。”妍妍聽了，得意得咧開嘴，便停下來，回頭朝我們做鬼臉。就在這時(shí)，風(fēng)箏如斷了翅膀的`小鳥，一頭栽了下來。哎！真是樂極生悲，才表揚(yáng)她幾句，就……

我和妍妍玩累了，過足癮了，便躺在草地上，望著天空，心里還想著風(fēng)箏，帶著我的夢想飛上天空。

（三）放風(fēng)箏

冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風(fēng)吹拂著大地，一片生機(jī)勃勃的樣子。今天的風(fēng)大，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們怎么能錯(cuò)過呢？

老師帶著我來到了操場，同學(xué)們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只鳳凰圖案的風(fēng)箏，它還拖著長長的尾巴，身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風(fēng)箏了，我和我的做伙伴也開始了，她舉著風(fēng)箏，我拉著線，“放”。我叫了一聲，風(fēng)箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次，不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事，我們是不是該逆著風(fēng)放風(fēng)箏呢？我和我的伙伴就嘗試了一下，果然風(fēng)箏飛高了，在空中盤懸的時(shí)間也長了，沒有比著更讓我們興奮的.事情了。我們就這樣開始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍(lán)天中翩翩起舞好不絢麗。此時(shí)周圍投來了羨慕的眼光?？粗炜丈夏且恢恢伙L(fēng)箏我心中有說不出的快樂和興奮，畢竟這些風(fēng)箏都是我們親手放上去的。

這次放風(fēng)箏讓我明白了在游戲中也有科學(xué)，游戲中也有知識，做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風(fēng)箏活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我玩了個(gè)痛快也讓我學(xué)習(xí)了知識真是一舉兩得。

初中優(yōu)秀作文篇3

時(shí)間一分一秒的過著，而我的心卻仍似大海的海水一般翻滾著，久久無法平靜下來，月考過后的我，并未覺得一切都可以放松了，也沒有暢快的心情去大肆玩樂，我不知這是為何，看到別人考試過后舒了一口氣的愜意表情，瞬間覺得自己十分孤寂，或許是一種尋不到知己而產(chǎn)生出來的悲憫情懷。

我在寬闊的`草地上走著，孩子們放著風(fēng)箏，在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。∷麄冊谂Φ卮虬缰禾?，增添著春天的色彩，可我卻在迷茫中仰望。

當(dāng)我低下頭，看到那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？我的心境自然也是不好的。

春天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，而今年的春天我很徘徊，心真的是很累很累的感覺！

盡管心無比的迷茫，但在還沒有尋找到正確的方向時(shí)，我不會(huì)前進(jìn)，亦不會(huì)后退，我想抬頭望望天空，靜靜地等待為我引路的那個(gè)人，也等待著自己釋懷的那一刻人生貴在的是感受，會(huì)感受才會(huì)有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才會(huì)感受到生活中的美好，你才會(huì)知道你在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。

初中優(yōu)秀作文篇4

中國的漢字有著悠久的文化歷史，外國也開始學(xué)習(xí)我們中國的語言和文字。漢字深受大家喜愛，我也非常喜歡漢字。

真的，漢字可不是僵硬的符號，他們是一群有著生命的字寶寶。你看吧，每個(gè)字都有不同的.風(fēng)韻。看到“白天”這兩個(gè)字，你能從黑暗走向光明。而望見“黑夜”眼前就像有野兔來覓食?！吧健弊质谷擞幸揽扛?，“海’字一望無際，“太陽”一詞令人火熱，“月亮”一詞一看就感到寒冷。當(dāng)你寫下“漢字”這兩個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為漢字悠久的文化歷史而驕傲。古往今來，在王羲之，柳公權(quán)、顏真卿等書法家的筆下，漢字變得維妙維肖，或鳳舞龍祥、或左右工整、或頓挫抑揚(yáng)、或古色古香。

最能體現(xiàn)漢字的這些特點(diǎn)首推中國古詩詞了，你看吧，這