大班主題教案《認(rèn)知小書包》

大班主題教案《認(rèn)知小書包》教學(xué)目標(biāo)通過本教案教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：掌握簡單的認(rèn)知能力，包括形狀、顏色和大小等了解與日常生活相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)的意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：《認(rèn)知小書包》、電視、黑板學(xué)生文具：筆、紙、橡皮教學(xué)過程第一課時(shí)：認(rèn)知小書包的介紹導(dǎo)入環(huán)節(jié)在黑板上寫下今天的主題教案：《認(rèn)知小書包》。引導(dǎo)學(xué)生簡單回憶一下自己帶的書包，包括形狀、顏色和大小等。并告訴學(xué)生我們今天要學(xué)習(xí)的書包內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容借助電視，以動(dòng)畫形式呈現(xiàn)《認(rèn)知小書包》的內(nèi)容及其特點(diǎn)。練習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生根據(jù)電視上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，在小組內(nèi)互相討論并簡單介紹自己的書包。第二課時(shí)：金魚的故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)在黑板上寫下今天的主題教案：《金魚的故事》。引導(dǎo)學(xué)生簡單回憶一下自己對金魚的印象及其一些特點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容講解金魚的基本知識(shí)和習(xí)性。大班漁草園的主人公小魚轉(zhuǎn)學(xué)到了一家幼兒園，認(rèn)識(shí)了一只金魚，并在保護(hù)金魚的過程中，讓金魚變成了自己的朋友和伙伴。借助電視，播放《金魚的故事》動(dòng)畫片。練習(xí)活動(dòng)學(xué)生根據(jù)自己選擇，繪制金魚的圖畫或者寫下金魚的自我介紹第三課時(shí)：學(xué)習(xí)認(rèn)知小書包導(dǎo)入環(huán)節(jié)在黑板上寫下學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)知小書包，要求學(xué)生將今天的新知識(shí)與前面的金魚故事有機(jī)地聯(lián)系起來。學(xué)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生通過認(rèn)知小書包，掌握具體的認(rèn)知技能，包括形狀，顏色，大小等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。通過老師的幫助，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己尋找答案的技巧，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。練習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行觀察和探索，學(xué)會(huì)自我把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。第四課時(shí)：認(rèn)知小書包的應(yīng)用導(dǎo)入環(huán)節(jié)在黑板上寫下學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)知小書包的應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合幼兒園日常生活場景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，來理解世界。學(xué)習(xí)小學(xué)前基本語言，了解世界的基礎(chǔ)知識(shí)。練習(xí)活動(dòng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)，以小組形式進(jìn)行交流和分享，分享自己的一些感受和思考。結(jié)束語通過《認(rèn)知小書包》這本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠全面掌握了形狀、顏色、大小等認(rèn)知基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠了解與日常生活相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，也成功地