培訓(xùn)計(jì)劃方案范文合集五篇-1

第頁共頁培訓(xùn)方案方案范文合集五篇【】培訓(xùn)方案方案范文合集五篇培訓(xùn)方案方案篇1為保障我單位餐飲效勞食品平安，進(jìn)步餐飲效勞從業(yè)人員食品平安法律意識和管理程度，根據(jù)《中華人民共和國食品平安法》、《食品平安法施行條例》及《餐飲效勞單位食品平安管理人員培訓(xùn)管理方法》的要求，特制訂本單位培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的〔一〕通過培訓(xùn)，使餐飲效勞從業(yè)人員理解并熟悉餐飲效勞食品平安監(jiān)管法律法規(guī)，全面提升我單位從業(yè)人員的食品平安根底知識和依法經(jīng)營意識。〔二〕對餐飲效勞單位從業(yè)人員進(jìn)展食品平安法律法規(guī)、食品平安管理體系以及食品平安根底知識等內(nèi)容的培訓(xùn)，強(qiáng)化單位負(fù)責(zé)人是食品平安第一責(zé)任人的意識，進(jìn)步自身食品平安管理水位，加強(qiáng)從業(yè)人員的食品平安守法意識、自律意識、誠信意識，增強(qiáng)食品平安知識程度和操作技能，預(yù)防和控制食品平安事件的發(fā)生?！踩呈称菲桨驳膶I(yè)知識，包括：食品標(biāo)準(zhǔn)；食品污染及其預(yù)防控制措施；食物中毒和其他食性疾病的預(yù)防；重大活動(dòng)餐飲效勞食品平安保障技能；廚房、環(huán)境、設(shè)備以及食品采購、儲(chǔ)存、加工、烹制過程的衛(wèi)生要求；食品從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生要求等。二、培訓(xùn)安排〔一〕培訓(xùn)對象：我單位負(fù)責(zé)人、食品平安管理員、相關(guān)食品從業(yè)人員?！捕撑嘤?xùn)內(nèi)容《中華人民共和國食品平安法》、《中華人民共和國食品平安法施行條例》、《餐飲效勞答應(yīng)管理方法》、《餐飲效勞食品平安監(jiān)視管理方法》、《餐飲效勞單位食品平安管理人員培訓(xùn)管理方法》、《餐飲效勞食品平安操作標(biāo)準(zhǔn)》、《餐飲效勞答應(yīng)審查標(biāo)準(zhǔn)》、《餐飲效勞食品采購索證標(biāo)管理規(guī)定》、《重大活動(dòng)餐飲效勞食品平安監(jiān)視管理方法》等法律法規(guī)和食品平安知識?！踩撑嘤?xùn)時(shí)間全年不少于40小時(shí)?！菜摹撑嘤?xùn)方式食品平安管理員負(fù)責(zé)授課，準(zhǔn)備授課內(nèi)容，發(fā)放學(xué)習(xí)資料?！参濉撑嘤?xùn)考核每期培訓(xùn)完畢后參加人員簽字，由我單位負(fù)責(zé)人、食品平安管理員對員工進(jìn)展考核并建檔。餐飲效勞質(zhì)量管控制度1、餐飲效勞質(zhì)量管控指在找出效勞工作中存在的問題，采取一定的措施，在原有根底上到達(dá)改良和進(jìn)步效勞質(zhì)量的目的。2、餐飲部門定期組織餐飲領(lǐng)班以上管理人員對餐飲效勞各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展效勞質(zhì)量檢查。3、餐飲經(jīng)理應(yīng)采取定期或隨時(shí)抽查的方式對餐飲效勞各個(gè)部門在開餐過程中的效勞質(zhì)量進(jìn)展質(zhì)量檢查。4、聘請相關(guān)專家對餐飲效勞質(zhì)量進(jìn)展不定期暗訪檢查。5、檢查內(nèi)容以餐廳衛(wèi)生、設(shè)備保養(yǎng)、采購查驗(yàn)、臺(tái)賬記錄、效勞技能、工作態(tài)度、工作標(biāo)準(zhǔn)、效勞程序、業(yè)務(wù)知識、投訴意見等為主。6、檢查方法：設(shè)計(jì)考核表格，建立考核標(biāo)準(zhǔn)，分別對餐廳主管、領(lǐng)班、廚師長等進(jìn)展工作情況考核。7、對檢查結(jié)果進(jìn)展認(rèn)真記錄，對有關(guān)等事項(xiàng)進(jìn)展公開處理并公布處理結(jié)果。8、對檢查出的質(zhì)量問題，必須制定實(shí)在可行的改良措施并限期改正。9、檢查者必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、處事公正?？己嗽u分表由專人進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p，每月一次做出考核情況分析^p報(bào)告，報(bào)餐飲部經(jīng)理審閱。餐飲效勞平安知識培訓(xùn)教育制度一、從事餐飲效勞從業(yè)人員必須在承受食品平安法律法規(guī)和食品平安知識培訓(xùn)并經(jīng)考核適宜后，方可從事餐飲效勞工作。二、認(rèn)真執(zhí)行培訓(xùn)方案，在食品藥品監(jiān)視部門的指導(dǎo)下定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品平安知識、職業(yè)道德和法律、法規(guī)的培訓(xùn)以及食品平安操作技能培訓(xùn)。三、餐飲效勞從業(yè)人員的培訓(xùn)包括負(fù)責(zé)人、管理人員和餐飲效勞從業(yè)人員，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不得少于40小時(shí)。四、新參加工作的餐飲效勞從業(yè)人員包括實(shí)習(xí)工、實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格前方可上崗。五、培訓(xùn)方式以集中講授與自學(xué)相結(jié)合，定期考核，不合格者離崗學(xué)習(xí)一周，待考核合格后再上崗。六、建立餐飲效勞從業(yè)人員食品平安知識培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗(yàn)。食品平安責(zé)任管理制度一、為健全食品平安保障制度，明確食品平安責(zé)任，加強(qiáng)食品平安監(jiān)視管理，保障人體安康和生命平安，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本店實(shí)際，制定本制度。二、適用范圍：員工食堂全體員工、采購加工各環(huán)節(jié)均適用本制度。三、員工食堂負(fù)責(zé)人是食品平安第一責(zé)任人，對員工食堂的食品平安監(jiān)視管理負(fù)總責(zé)；員工食堂主管為兼職食品平安管理員，負(fù)責(zé)食品平安日常工作。四、員工食堂依法辦理餐飲效勞答應(yīng)證，食品經(jīng)營范圍與條件設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合國家食品平安相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。五、食品制售應(yīng)當(dāng)具備保障食品平安的設(shè)施設(shè)備和條件，遠(yuǎn)離污染，并符合國家有關(guān)食品平安標(biāo)準(zhǔn)。六、建立健全的食品采購索證和臺(tái)帳制度，索證索票齊全。七、注重環(huán)境衛(wèi)生管理，做好場地的清潔工作。八、嚴(yán)格做好食品從業(yè)人員安康管理工作，定期進(jìn)展安康檢查，獲得安康證后才能從事本店的經(jīng)營工作，凡患痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病、活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或滲出性皮膚以及其他有礙食品平安疾病者不得從事食品經(jīng)營。九、明確員工食堂食品平安管理職責(zé)，組織開展食品平安自查自糾。培訓(xùn)方案方案篇2以科學(xué)開展為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式為主線，把節(jié)能培訓(xùn)作為加強(qiáng)節(jié)能根底才能建立的重要途徑，對各級節(jié)能主管部門、節(jié)能監(jiān)察機(jī)構(gòu)、省萬家企業(yè)(單位)、節(jié)能技術(shù)效勞單位等廣泛開展節(jié)能培訓(xùn)，增強(qiáng)節(jié)能緊迫感和危機(jī)感，全面進(jìn)步我省節(jié)能管理才能和效勞才能，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)能工作的深化開展，為確保完成20xx年全省單位GDP能耗下降3。99%的節(jié)能目的任務(wù)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。一、總體思路(一)擴(kuò)大培訓(xùn)范圍。加強(qiáng)對省萬家企業(yè)的節(jié)能培訓(xùn)，將節(jié)能培訓(xùn)范圍擴(kuò)展至建筑、交通、商貿(mào)酒店、學(xué)校、公共機(jī)構(gòu)等。通過宣貫節(jié)能法律法規(guī)政策、普及節(jié)能知識以及分析^p節(jié)能示范案例等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化全民節(jié)能意識，倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)方式、消費(fèi)形式和生活習(xí)慣。(二)施行分類培訓(xùn)。會(huì)同省統(tǒng)計(jì)局、省質(zhì)監(jiān)局、省總工會(huì)等單位以及省內(nèi)相關(guān)高?？蒲性?、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展節(jié)能培訓(xùn)教育。創(chuàng)新節(jié)能培訓(xùn)方式方法，組織專業(yè)培訓(xùn)與普及培訓(xùn)、省監(jiān)管企業(yè)培訓(xùn)與市監(jiān)管企業(yè)培訓(xùn)、節(jié)能管理機(jī)構(gòu)培訓(xùn)與節(jié)能效勞單位培訓(xùn)等多種形式的分層次、分類別培訓(xùn)。(三)強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，分行業(yè)、分區(qū)域?qū)κ∪f家企業(yè)節(jié)能管理負(fù)責(zé)人、能管理員開展培訓(xùn)，增加行業(yè)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)、能效對標(biāo)、能利用狀況分析^p、固定資產(chǎn)投資工程節(jié)能評估審查等培訓(xùn)內(nèi)容，全面提升企業(yè)節(jié)能管理程度。二、培訓(xùn)范圍(一)全省21個(gè)地級以上市以及順德區(qū)節(jié)能主管部門、廣州市經(jīng)貿(mào)委、深圳市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和信息化委分管節(jié)能負(fù)責(zé)同志、節(jié)能工作人員。(二)全省萬家企業(yè)(包括工業(yè)、交通運(yùn)輸、賓館飯店、商貿(mào)、學(xué)校五個(gè)領(lǐng)域)節(jié)能管理負(fù)責(zé)人及能管理員、重點(diǎn)用能設(shè)備操作人員。(三)我省節(jié)能效勞公司(單位)、研究院所、咨詢機(jī)構(gòu)。(四)省監(jiān)管商貿(mào)酒店重點(diǎn)用能單位節(jié)能管理負(fù)責(zé)人和能管理員。(五)全省公共機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)節(jié)能管理、能資消耗統(tǒng)計(jì)的人員。三、培訓(xùn)方式(一)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)考察相結(jié)合。組織節(jié)能專家舉行專業(yè)培訓(xùn)、專題講座，適時(shí)組織相關(guān)單位節(jié)能工作人員赴省內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)和交流工作經(jīng)歷。(二)集中培訓(xùn)與各市節(jié)能(經(jīng)信)主管部門自行組織相結(jié)合。省經(jīng)濟(jì)和信息化委負(fù)責(zé)籌劃和組織集中的節(jié)能培訓(xùn)，各市節(jié)能(經(jīng)信)主管部門、省直有關(guān)單位自行組織本地區(qū)、本單位內(nèi)的節(jié)能培訓(xùn)。四、組織施行和相關(guān)要求(一)培訓(xùn)組織單位及承辦單位。省經(jīng)濟(jì)和信息化委負(fù)責(zé)組織節(jié)能培訓(xùn)工作，詳細(xì)培訓(xùn)工作根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容分別由省節(jié)能監(jiān)察中心、省節(jié)能協(xié)會(huì)等承辦。省節(jié)能監(jiān)察中心、省節(jié)能協(xié)會(huì)將培訓(xùn)和考核情況及時(shí)報(bào)省經(jīng)濟(jì)和信息化委備案。鼓勵(lì)省住建廳、交通運(yùn)輸廳、教育廳、農(nóng)業(yè)廳以及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開展重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)的節(jié)能培訓(xùn)。(二)建立能管理人持證上崗制度。省監(jiān)管重點(diǎn)用能單位節(jié)能管理人員及重點(diǎn)用能設(shè)備操作人員必須參加由省經(jīng)濟(jì)和信息化委統(tǒng)一組織的節(jié)能培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，持有省經(jīng)濟(jì)和信息化委頒發(fā)的上崗(合格)證才能上崗。(三)培訓(xùn)證書到期換證?，F(xiàn)行的重點(diǎn)用能單位、節(jié)能效勞單位培訓(xùn)證書有效期為3年，首批證書已經(jīng)到期。證書到期的單位必須派節(jié)能工作負(fù)責(zé)人參加省里的節(jié)能培訓(xùn)，參加復(fù)審考核，復(fù)審合格的由省經(jīng)濟(jì)和信息化委重新頒發(fā)新上崗(合格)證，未按期復(fù)審或復(fù)審不合格者，其上崗(合格)證自行失效。今年重點(diǎn)用能單位啟用新版培訓(xùn)證書，分為“企業(yè)能管理負(fù)責(zé)人培訓(xùn)證書”、“企業(yè)能管理員培訓(xùn)證書”，新證書附帶培訓(xùn)記錄頁面，對獲得證書后承受節(jié)能培訓(xùn)繼續(xù)教育的人員，證書到期后經(jīng)審核后續(xù)期。五、其它事項(xiàng)(一)培訓(xùn)教材和時(shí)間。使用省統(tǒng)一編制的節(jié)能培訓(xùn)教材，培訓(xùn)時(shí)間從20xx年2月至11月，每期培訓(xùn)內(nèi)容和大致時(shí)間安排見附表，詳細(xì)時(shí)間另行通知。(二)專項(xiàng)監(jiān)察和考核。20xx年省經(jīng)濟(jì)和信息化委將適時(shí)組織開展萬家企業(yè)節(jié)能管理負(fù)責(zé)人、能管理員持證上崗情況專項(xiàng)監(jiān)察，并向社會(huì)通報(bào)監(jiān)察結(jié)果，同時(shí)將監(jiān)察結(jié)果作為對各地區(qū)、部門、企業(yè)年度節(jié)能考核的重要根據(jù)。培訓(xùn)方案方案篇3一．培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果分析^p20xx年12月，綜合管理部在全公司范圍內(nèi)開展了一次培訓(xùn)需求調(diào)查，本次調(diào)查廣泛搜集了員工的實(shí)際培訓(xùn)需要、理解員工的工作心態(tài)和現(xiàn)狀，為合理、科學(xué)的制定年度培訓(xùn)方案提供了充足的根據(jù)。通過近幾年的培訓(xùn)工作，員工對培訓(xùn)有了較初步的認(rèn)識，在某些方面仍有較的改善空間。在課程的需求方面，絕大多數(shù)員工認(rèn)為《藥品gmp知識》、《消費(fèi)管理》、《質(zhì)量管理》、《設(shè)備平安操作標(biāo)準(zhǔn)》、《平安消費(fèi)》、《微生物學(xué)根底知識》、《崗位sop》、《消費(fèi)操作技能》是必須的培訓(xùn)課程。從需求調(diào)查反映的情況還可以看出，員工在公司任職期間參加的由公司組織的培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，且針對性不強(qiáng)，而員工對公司培訓(xùn)的期望還較高。公司存在的一些問題也能反映出公司的培訓(xùn)需要提升，培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和針對性有待加強(qiáng)，以便進(jìn)步員工的職業(yè)素質(zhì)和崗位技能。二．培訓(xùn)目的20xx年，公司培訓(xùn)規(guī)劃的總體目的是：以實(shí)用性、有效性、針對性為根本指導(dǎo)原那么，以進(jìn)步員工的實(shí)際工作技能和工作績效為重點(diǎn)，打造一支高績效卓越團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)員工隊(duì)伍的成長。加強(qiáng)年度培訓(xùn)的工作管理，進(jìn)步培訓(xùn)工作的`方案性、針對性、有效性，使培訓(xùn)工作更為實(shí)在地發(fā)揮作用，進(jìn)步員工工作技能、中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、隊(duì)伍的執(zhí)行力、良好心態(tài)與優(yōu)異的工作績效。詳細(xì)培訓(xùn)目的如下：1．完善員工的培訓(xùn)課程，修訂員工培訓(xùn)教材，加強(qiáng)培訓(xùn)系統(tǒng)性和針對性，顯著進(jìn)步員工的專業(yè)知識、崗位技能、職業(yè)素養(yǎng)，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；2．積極宣傳企業(yè)文化，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同，進(jìn)步企業(yè)對員工的凝聚力。引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與開展的優(yōu)秀企業(yè)員工。3.樹立正確的質(zhì)量管理觀念和gmp意識，全面擴(kuò)大企業(yè)質(zhì)量管理和制藥領(lǐng)域的專業(yè)視野；更新現(xiàn)有質(zhì)量管理和gmp專業(yè)知識，充實(shí)個(gè)人知識儲(chǔ)藏，進(jìn)步現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能，穩(wěn)固和進(jìn)步公司質(zhì)量管理程度。4．強(qiáng)化員工在消費(fèi)中自覺遵守gmp規(guī)定和按照標(biāo)準(zhǔn)操作程序〔sop〕操作，促進(jìn)廣闊員工的平安消費(fèi)及gmp意識不斷進(jìn)步。5.理解國家平安消費(fèi)方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應(yīng)急措施根本常識；掌握崗位平安操作規(guī)程；進(jìn)步職工平安消費(fèi)意識；減少或杜絕平安隱患和事故的發(fā)生。三．培訓(xùn)體系運(yùn)作方案在20xx年度培訓(xùn)分析^p總結(jié)的根底上，結(jié)合公司20xx年培訓(xùn)工作的實(shí)際開展情況，確定了以下20xx年度的公司培訓(xùn)工作運(yùn)作方案：1、在既有的培訓(xùn)課程目錄的根底上，繼續(xù)豐富和完善課程體系。重點(diǎn)開發(fā)一線員工的崗位操作技能與gmp意識培訓(xùn)課程、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程，同時(shí)引進(jìn)重要職位所需的技能培訓(xùn)課程、管理技能課程。引進(jìn)的方式有兩種，一是派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程，進(jìn)展二次開發(fā)，形成公司內(nèi)部培訓(xùn)課程；二是直接聘請外部培訓(xùn)師，形成外部培訓(xùn)課程。通過以上各種方式，最終形成一套較完善的培訓(xùn)課程體系。2、建立學(xué)習(xí)型組織——內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)是20xx年培訓(xùn)組織部門的工作重點(diǎn)之一。公司力爭通過派遣內(nèi)部培訓(xùn)師參加外部培訓(xùn)課程、內(nèi)部交流、自學(xué)等方式培訓(xùn)一批較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師。在本培訓(xùn)年度內(nèi)，綜合管理部為內(nèi)部培訓(xùn)師創(chuàng)造多種時(shí)機(jī)進(jìn)步培訓(xùn)技能，提供開發(fā)課程便利，使內(nèi)部培訓(xùn)師能高效地實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。3、20xx年培訓(xùn)工作的又一重點(diǎn)是編制合適公司現(xiàn)有培訓(xùn)的教材。公司力爭在20xx年編制一套適用于公司全員培訓(xùn)的通用型教材，包括公司《員工手冊》、《各部門崗位職責(zé)》、《藥品gmp知識》等，這些都將作為公司培訓(xùn)的根本綱領(lǐng)性文件，是公司培訓(xùn)尤其是針對新員工的培訓(xùn)的主體。另外，編制一套適用于公司各崗位有針對性的分教材，包括《各崗位sop》，《各崗位設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)》等，以保證培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，并重在促使員工反響、學(xué)習(xí)、改變行為進(jìn)而轉(zhuǎn)化為完成工作任務(wù)的成果。4、繼續(xù)完善培訓(xùn)設(shè)施，力爭建立一個(gè)獨(dú)立的適宜的培訓(xùn)教室，添置各類dvd光盤等培訓(xùn)設(shè)施。5、繼續(xù)完善培訓(xùn)管理制度，根據(jù)執(zhí)行反響的情況修改現(xiàn)有的管理制度，增添新的培訓(xùn)管理制度。在整個(gè)公司內(nèi)部建立一個(gè)運(yùn)行良好的培訓(xùn)管理體系。6、繼續(xù)改良培訓(xùn)方式，完善現(xiàn)有的培訓(xùn)形式，積極探究新的培訓(xùn)形式。減少枯燥的課堂講授，增加和現(xiàn)有工作工程相關(guān)的案例分析^p、研討會(huì)等培訓(xùn)形式，以進(jìn)步受訓(xùn)人員的參與程度和實(shí)際培訓(xùn)效果。實(shí)用性、專業(yè)化應(yīng)是20xx年度培訓(xùn)的主題。無論是普通員工還是中層管理人員，自我減壓、時(shí)間管理、溝通技巧等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)都應(yīng)列入20xx年度的培訓(xùn)目的。對于專業(yè)的培訓(xùn)，那么必須和車間消費(fèi)嚴(yán)密結(jié)合，從公司實(shí)際工作的理論出發(fā)引入課程。7、逐步改善培訓(xùn)效果評估管理——實(shí)在進(jìn)步各種培訓(xùn)效果。深化開展培訓(xùn)效果的評估，嘗試開展講師和學(xué)員互動(dòng)性評估，加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟進(jìn)工作，確實(shí)將培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際的工作中。對于公司的各種培訓(xùn)進(jìn)展各項(xiàng)評估、考核、反響管理，實(shí)在提升參與培訓(xùn)人員對于培訓(xùn)的認(rèn)同，進(jìn)步學(xué)員、受訓(xùn)部門的培訓(xùn)效果，并做到有據(jù)可依。四．培訓(xùn)紀(jì)律要求1、授課時(shí)處理好自己的，以防止影響別人。2、要求授課人事先填寫《培訓(xùn)記錄表》相關(guān)局部，完畢時(shí)要安排培訓(xùn)對象簽名。3、培訓(xùn)期間嚴(yán)格考勤，無故不參加或早退者按曠工處理。4、培訓(xùn)過程中的課間休息，由授課人自行安排。5、各自負(fù)責(zé)出的試題應(yīng)單獨(dú)配標(biāo)準(zhǔn)答案。6、請各部門負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)前3天通知待培訓(xùn)人員。培訓(xùn)方案方案篇4為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，實(shí)在推進(jìn)老師培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化，努力培養(yǎng)一支有愛心、有思想、有修養(yǎng)的優(yōu)秀老師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下方案。一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)使全體老師進(jìn)一步進(jìn)步師德修養(yǎng)，豐富知識儲(chǔ)藏，更新教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)施行素質(zhì)教育的才能和程度，促進(jìn)老師專業(yè)化開展，全面進(jìn)步老師素質(zhì)程度。二、培訓(xùn)對象全校各學(xué)科任課老師。三、培訓(xùn)時(shí)間7月3日—7日；8月20日—25日；四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)：開展老師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化老師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開展。2、教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等根底理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使老師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的教育教學(xué)行為，不斷進(jìn)步施行新課程的才能。3、教學(xué)才能和教育行為培訓(xùn)：按照新課程施行要求，開展教學(xué)理論和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)老師用施行素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問題進(jìn)展分析^p、反思、理論、總結(jié)，促進(jìn)老師綜合才能的進(jìn)步和專業(yè)化開展。五、培訓(xùn)方式1、視頻學(xué)習(xí)：以教研組為單位，組織老師收看視頻課程。2、舉辦專題講座：圍繞在大力推進(jìn)素質(zhì)教育形勢下，如何促進(jìn)老師專業(yè)開展、加強(qiáng)老師修養(yǎng)、進(jìn)步老師教育教學(xué)才能等，聘請省內(nèi)外知名專家及校內(nèi)、外學(xué)科帶頭人和名師作專題報(bào)告。3、觀看培訓(xùn)光盤：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓(xùn)光盤或?qū)W科教學(xué)視頻材料。教學(xué)視頻材料由教研組長負(fù)責(zé)搜集。4、互動(dòng)研討：以教研組為單位，組織老師面對面集中研討，研討內(nèi)容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué)、老師專業(yè)開展等。六、組織施行1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)管理，確保我校暑期校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)目的，現(xiàn)成立學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：陳仕貴副組長：李建國王忠海學(xué)校暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、施行。教誨處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作，做好校本培訓(xùn)過程管理。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者，根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織本教研組老師進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，全校中層以上干部將全局部到各教研組進(jìn)展組織管理與學(xué)習(xí)。2、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)老師的權(quán)利和義務(wù)，全體老師必須按規(guī)定參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，原那么上一律不準(zhǔn)請假。3、注意培訓(xùn)情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓(xùn)情況記錄，包括參訓(xùn)老師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)結(jié)果等。4、嚴(yán)格考核評價(jià)。培訓(xùn)工作完畢后，學(xué)校將對培訓(xùn)工作進(jìn)展總結(jié)、評價(jià)，從老師參加培訓(xùn)的考勤情況、詳細(xì)培訓(xùn)情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)展考核評定?？己嗽u定結(jié)果將計(jì)入老師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評聘、晉升的必備條件。七、詳細(xì)安排〔根據(jù)工作需要可適當(dāng)做出調(diào)整〕表格略培訓(xùn)方案方案篇5一、個(gè)人根本情況分析^p1、個(gè)人優(yōu)勢分析^p：從學(xué)生角度來講，班主任可能對學(xué)生的教育影響要更深遠(yuǎn)一些;從個(gè)人角度來講，要成為一個(gè)合格的老師，能否做好班主任也是其中的一個(gè)方面。自從參加工作以來，我熱愛本職工作，對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，在的班主任工作中，我有過成功、有過失敗，開心、快樂、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)經(jīng)歷過，“摸爬滾打”中前行的我已可以與學(xué)生融洽相處，在學(xué)生和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬變的時(shí)代，我深知，當(dāng)老師不容易，當(dāng)班主任更不容易，而我愿意為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，可能會(huì)困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足夠的耐心和恒心，要把這項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)展下去。2、優(yōu)勢分析^p：(1)理論程度不夠，閱讀的有關(guān)班主任工作的理論書籍太少，還沒有形成完好的知識構(gòu)造;(2)在班主任工作中，有時(shí)性子太