計(jì)劃方案模板匯總4篇

第頁共頁方案方案模板匯總4篇【推薦】方案方案模板匯總4篇方案方案篇1一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科研創(chuàng)特色求開展，積極優(yōu)化工作方法，強(qiáng)化教學(xué)理論，開展應(yīng)用研究，務(wù)實(shí)解決問題，構(gòu)建“人本”教育，提升工作品位，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)持續(xù)開展。二、主要目的1、發(fā)揮教科研職能，“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)形式”課題的研究。2、加強(qiáng)理論反思，爭(zhēng)取有文章在專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、優(yōu)化過程管理，健全選題、論證、研究、結(jié)題等管理制度，形成有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。三、施行措施〔一〕開展校本研究，開展校本課程，營造校本文化。1．以政治新課程標(biāo)準(zhǔn)為憑借，討論課堂自主教學(xué)的有效方法。2．組織學(xué)生通過讀報(bào)活動(dòng)、時(shí)間積累豐富的成語、詩詞，理解中外名人自主學(xué)習(xí)事跡，討論提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的有效措施。3．繼續(xù)進(jìn)展課堂自主教學(xué)的研究?！捕匙ズ弥攸c(diǎn)課題研究，力爭(zhēng)多出。1．“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)形式”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù)，上好課題研究課，積累經(jīng)歷，進(jìn)一步研究探究，在此根底上完成課題報(bào)告中局部?jī)?nèi)容的編寫。2．做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：搜集數(shù)據(jù)和有關(guān)資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)階段的情況進(jìn)展總結(jié)提升，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等?！踩抽_展行動(dòng)研究，加強(qiáng)教學(xué)反思，營造科研氣氛。在進(jìn)展網(wǎng)上教學(xué)反思交流的根底上，進(jìn)一步開展教學(xué)反思的活動(dòng)。本學(xué)期在網(wǎng)上爭(zhēng)取發(fā)表自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事，杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡互相學(xué)習(xí)，積極回帖，特別是對(duì)一些典型問題、熱點(diǎn)問題，要加強(qiáng)在論壇中展開討論。把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上，用博客記錄自己成長的足跡?！菜摹撤e累成果，擴(kuò)大影響，提升科研程度。積累心理輔導(dǎo)個(gè)案積累教學(xué)案例與教學(xué)反思〔五〕加強(qiáng)自身建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，發(fā)揮應(yīng)有作用。實(shí)在加強(qiáng)自身教育科研理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育科研理論，不斷進(jìn)步自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理程度，加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo)，理解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等，努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用。方案方案篇2本學(xué)期我們課題組的研究方向有所改變，將參與進(jìn)展繪本方面的理論研究，側(cè)重于社會(huì)。繪本是指以手繪圖畫來講故事的兒童讀物。繪本以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和內(nèi)涵，圖與畫之間呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系，表達(dá)繪本的整體意境，能帶給孩子美妙的熏陶和教育。本學(xué)期，旨在通過對(duì)優(yōu)秀繪本作品的鑒賞、學(xué)習(xí)、創(chuàng)編、經(jīng)歷遷移等方式，發(fā)揮名作的作用，為孩子提供展示認(rèn)知與創(chuàng)造性表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，并運(yùn)用于自己的生活理論。詳細(xì)措施如下：一、在繪本作品的選擇上，我們著重考慮適應(yīng)性、價(jià)值性、豐富性。適應(yīng)性：選擇符合中班班孩子閱讀心理、開展需要、承受才能的繪本圖書。價(jià)值性：在追求文化、審美等方面價(jià)值的同時(shí)，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語言經(jīng)歷。二、進(jìn)展繪本作品學(xué)習(xí)方式的研究。主要是以畫面欣賞、老師講述、幼兒猜想、續(xù)編故事結(jié)尾、同類故事仿編、表演、引導(dǎo)繪本制作等方式開展研究。三、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境：1．班級(jí)設(shè)置“寶貝書吧”：供幼兒自由閱讀。2．每天固定15至20分鐘時(shí)間為“故事時(shí)間”，如：飯后故事、睡前故事等。〔老師或幼兒輪流講故事〕3．每周三帶著幼兒進(jìn)入“幼兒園小書吧”，開展自主閱讀活動(dòng)。四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷吸收借鑒前輩老師的有益的經(jīng)歷和做法，學(xué)習(xí)老師推薦網(wǎng)上的理論學(xué)習(xí)材料，積極學(xué)習(xí)參與網(wǎng)上研討。不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)歷和做法；平時(shí)認(rèn)真閱讀一些關(guān)于教育科研方法和早期閱讀、繪本文本研究的理論書籍。讓幼兒在對(duì)繪本內(nèi)容、內(nèi)涵的解讀過程中，產(chǎn)生對(duì)生活、自然、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文化的好奇心與探究興趣，并由此引領(lǐng)走向?qū)ι钆c其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的觀察與探究。希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！方案方案篇3在圓滿完成任務(wù)的根底上，我們戒驕戒躁，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《平安消費(fèi)法》等法律、法規(guī)，強(qiáng)化平安消費(fèi)意識(shí)，落實(shí)企業(yè)平安消費(fèi)主體責(zé)任，保障各項(xiàng)平安消費(fèi)工作落實(shí)到位，創(chuàng)造平安穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)開展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)責(zé)任目的，特?cái)M定20xx年度平安消費(fèi)工作方案，為下一年的平安大收獲做準(zhǔn)備。一、平安消費(fèi)方針平安第一、預(yù)防為主、綜合治理。二、平安消費(fèi)工作目的人身傷亡事故為零；火災(zāi)事故為零；消費(fèi)事故為零；設(shè)備事故為零；污染事故為零；急性中毒事故為零；職業(yè)病事故為零；輕傷率小于1%；平安隱患整改率達(dá)100%。三、平安消費(fèi)工作重點(diǎn)及施行方案1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹平安消費(fèi)法律認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹平安消費(fèi)法律認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹平安消費(fèi)法律認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹平安消費(fèi)法律、法規(guī)，完善平安消費(fèi)責(zé)任制。1〕貫徹執(zhí)行國家及各級(jí)政府部門的平安消費(fèi)法律、法規(guī)、政策和制度，及時(shí)將有關(guān)平安會(huì)議精神貫徹落實(shí)到一線操作人員，傳到達(dá)每一位員工，增強(qiáng)公司員工平安消費(fèi)意識(shí)及法律觀念。2〕健全并落實(shí)平安消費(fèi)責(zé)任制，根據(jù)“管消費(fèi)必須管平安，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原那么，各單位要制定平安消費(fèi)工作目的，責(zé)任人逐級(jí)簽訂《平安消費(fèi)目的責(zé)任書》，各級(jí)負(fù)責(zé)人要增強(qiáng)平安消費(fèi)意識(shí)，加強(qiáng)平安消費(fèi)管理；貫徹“平安消費(fèi)人人有責(zé)”的思想，員工在自己崗位上要認(rèn)真履行各自的平安消費(fèi)職責(zé)，落實(shí)全員平安消費(fèi)責(zé)任制。3〕定期召開平安消費(fèi)會(huì)議，總結(jié)平安消費(fèi)工作，針對(duì)存在的平安隱患制定整改與預(yù)防措施，交流平安工作經(jīng)歷，傳達(dá)平安消費(fèi)方面的文件，布置有關(guān)平安工作，通報(bào)平安檢查情況。2、加強(qiáng)宣傳教育工作，確保平安培訓(xùn)獲得實(shí)效，實(shí)在進(jìn)步員工的平安知識(shí)程度，增強(qiáng)員工的平安消費(fèi)憂患意識(shí)，保證消費(fèi)平安順利地進(jìn)展，1〕組織領(lǐng)導(dǎo)員工進(jìn)展相應(yīng)的平安知識(shí)培訓(xùn)，熟悉、掌握必要的平安技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)，并經(jīng)考核合格前方可上崗，做好員工平安培訓(xùn)記錄。2〕對(duì)換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，要進(jìn)展平安技能和崗位操作方法的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的平安培訓(xùn)記錄。3〕積極配合有關(guān)職能部門對(duì)特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)平安技術(shù)培訓(xùn)工作，定期進(jìn)展復(fù)審，做到持證上崗。4〕使員工可以純熟掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。5〕使員工可以純熟的使用勞動(dòng)衛(wèi)生防護(hù)用品，降低職業(yè)病危害，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。6〕使員工能在突發(fā)事故中正確純熟地采取自救和互員按規(guī)定穿戴勞防用品。四、平安消費(fèi)應(yīng)急救援才能和環(huán)境平安程度。1、把防火、防爆炸、防泄漏、防污染作為危化品管理的重中之中來抓。加大消費(fèi)過程監(jiān)控力度，加強(qiáng)防溢堤、水封井和應(yīng)急功能圍堰以及流體化學(xué)品泡沫滅火系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)圍堰泡沫覆蓋系統(tǒng)的管理、維護(hù)并進(jìn)一步完善。2、加強(qiáng)有害氣體多級(jí)吸收系統(tǒng)和尾氣多級(jí)破壞系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)控。3、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急噴淋裝置、急救箱、氧氣〔空氣〕呼吸器等應(yīng)急設(shè)備〔施〕維護(hù)保養(yǎng)。確保隨時(shí)有效好用。4、完善應(yīng)急救援保障體系。特別是公司關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急預(yù)案文件體系。除公司組織有針對(duì)性的事故應(yīng)急救援演練，各部門要對(duì)關(guān)鍵裝置和重點(diǎn)部位每半年進(jìn)展一次應(yīng)急演練，進(jìn)步各級(jí)組織和人員的應(yīng)急處置及自救才能。五、做好職業(yè)病防治、勞動(dòng)保護(hù)工作。1、認(rèn)真貫徹《職業(yè)病防治法》加強(qiáng)職業(yè)病防治工作。各部門在檢修、技改、內(nèi)部環(huán)境整治時(shí)。2、堅(jiān)持定期對(duì)各塵毒監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)展監(jiān)測(cè)。杜絕跑、冒、滴、漏，確保塵毒監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率100%。3、加強(qiáng)勞保用品的.管理。并指導(dǎo)、催促職工按要求穿戴、使用。4、有方案地對(duì)職工進(jìn)展職業(yè)安康檢查。六、本平安工作方案中的各項(xiàng)事項(xiàng)納入企業(yè)《年經(jīng)濟(jì)責(zé)任制》平安風(fēng)險(xiǎn)金獎(jiǎng)勵(lì)考核方法中進(jìn)展考核。方案方案篇4教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速進(jìn)步的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。〔1〕由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?〕由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品味成功?！?〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)展質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進(jìn)步老師新理念的活動(dòng)為：〔1〕聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座；〔2〕組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；〔3〕舉行老師講課競(jìng)賽活動(dòng)。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教誨處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸?〕備課：做到“五有”〔腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”〕；“六備”〔備目的、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具〕。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)展例行檢查，作為對(duì)老師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)局部老師的教案進(jìn)展不定期的抽查?！?〕上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采用以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改良，沒有真正表達(dá)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的老師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教誨處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教誨處主任、副主任、教研室主任、備課組長。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導(dǎo)老師進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)老師課堂教學(xué)程度。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)?！?〕作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈敏的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求修改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教誨處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時(shí)、三查修改是否認(rèn)真〔定期與不定期檢查相結(jié)合〕。〔4〕考試：平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí)，印制試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級(jí)任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣〔標(biāo)準(zhǔn)〕張貼上墻，催促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教誨處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成績(jī)上，要求20xx年中考我校成績(jī)保持根本穩(wěn)定，中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會(huì)；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；〔5〕注意對(duì)中考信息的搜集；〔6〕畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；〔7〕每月召開一次初三老師工作例會(huì)；〔8〕教誨處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；〔9〕加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；〔10〕制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)