說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)課件

關(guān)于說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí)第1頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

記敘文重在以情動(dòng)人

說(shuō)明文重在以事明人

議論文重在以理服人第2頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

一、定義，分類二、說(shuō)文結(jié)構(gòu)二、說(shuō)明順序三、說(shuō)明方法四、說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)第3頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

定義：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用以介紹事物，解說(shuō)事理的問(wèn)題。分類：按照說(shuō)明對(duì)象可分文為：

事物說(shuō)明文，事理說(shuō)明文。

第4頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三說(shuō)明文分類一、根據(jù)說(shuō)明對(duì)象不同來(lái)分：事理說(shuō)明文－－旨在講明事因、物因；如：《看云識(shí)天氣》

事物說(shuō)明文－－旨在介紹某一事物的形體特征。如：《綠色蟈蟈》第5頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

二、說(shuō)明文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式有兩種1，總-分；總-分-總；分-總。2，遞進(jìn)式。第6頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

三、說(shuō)明文順序1，時(shí)間順序（事物的演變，發(fā)展變化等）2，空間順序（介紹景物，建筑等）3，邏輯順序（推理的過(guò)程）第7頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三⑴時(shí)間順序：從古到今，按時(shí)間的發(fā)展變化說(shuō)明事物各個(gè)階段的特征。程序也屬于時(shí)間順序。如介紹做菜的方法要按照程序來(lái)寫(xiě)。⑵空間順序：確定立足點(diǎn)，以地理位置的轉(zhuǎn)移說(shuō)明事物在不同空間方位的特征。⑶邏輯順序：揭示事物內(nèi)在原理，從概括到具體、從個(gè)別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要等不同角度說(shuō)明事物特征。第8頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三五、理清說(shuō)明順序及結(jié)構(gòu)☆空間順序：近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低→高……

（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）原因→結(jié)果現(xiàn)象→本質(zhì)（結(jié)果→原因）

☆邏輯順序概括→具體主要→次要整體→局部……

☆時(shí)間順序：年代：古→今；↑季節(jié)：春→冬；……

第9頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確平實(shí)簡(jiǎn)明生動(dòng)第10頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三七、說(shuō)明方法1、下定義

簡(jiǎn)明扼要限定說(shuō)明對(duì)象的概念性內(nèi)容

2、作詮釋

對(duì)事物進(jìn)行解釋說(shuō)明，更詳盡充分的說(shuō)明事物特征。

第11頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三4、打比方

運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象的說(shuō)明事物特征

3、舉例子運(yùn)用具體事例真切的說(shuō)明事物特征。

第12頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三5、分類別對(duì)事物的各個(gè)方面逐一說(shuō)明，使事物特征揭示得更分明具體。6、作比較

事物之間或事物內(nèi)部不同方面進(jìn)行比較，更鮮明地突出事物特征。第13頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三7、列數(shù)據(jù)

運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事物，使事物特征更具體確鑿。

8、畫(huà)圖表

用圖表形式說(shuō)明事物，更淺顯、明了的突出事物特征。

第14頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三9、摹狀貌

對(duì)事物進(jìn)行多角度的描摹，具體形象地說(shuō)明事物特征。

10、引用引用能生動(dòng)說(shuō)明事物的語(yǔ)句第15頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三說(shuō)明方法及其作用下定義

例如——統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

作用分析：這里運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。作者用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確地說(shuō)明了“統(tǒng)籌方法是什么”這個(gè)問(wèn)題，揭示出統(tǒng)籌方法的本質(zhì)特征是“一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”，使讀者對(duì)統(tǒng)籌方法這一概念有了確切的了解。第16頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三分類別

例如——風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，……一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，……。作用分析：這里使用了分類別的說(shuō)明方法。作者把風(fēng)沙向人類進(jìn)攻的方式分為“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩類，然后分別就它們?nèi)绾蜗蛉祟愡M(jìn)攻及給人類造成的危害做具體解說(shuō)。因而條理清楚，地說(shuō)明了風(fēng)沙進(jìn)攻的兩種方式。第17頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三

舉例子例如——這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說(shuō)秦始皇每天批閱文書(shū)，那些竹簡(jiǎn)和木片有一百二十斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章，用了三千片竹簡(jiǎn)。作用分析：這里用了舉例子的說(shuō)明方法。作者舉秦始皇批閱文書(shū)用簡(jiǎn)片之重和東方朔給漢武帝寫(xiě)的文章用簡(jiǎn)之多為例，具體、真切地說(shuō)明了簡(jiǎn)書(shū)的笨重和不方便的特點(diǎn)，給讀者留下鮮明、深刻的印象。第18頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三作比較

例如——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。他們是十分警覺(jué)的。只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。作用分析：這里用了作比較的說(shuō)明方法，作者把松鼠和山鼠的生活習(xí)性進(jìn)行比較，形象具體地說(shuō)明了松鼠是十分警覺(jué)的小動(dòng)物，進(jìn)而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。第19頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三打比方

例如——我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門遙遙相對(duì)。作用分析：這里用了打比方的說(shuō)明方法，作者把人民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地的巨人，生動(dòng)形象地說(shuō)明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的特征，給讀者留下生動(dòng)、形象的印象。第20頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三摹狀貌：即描摹狀態(tài)和形貌《中國(guó)石拱橋》一文中的“每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀惟妙惟肖。打比方：同為說(shuō)明方法。通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。第21頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三差別：摹狀貌強(qiáng)調(diào)摹，即描摹，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出他的狀態(tài)和形貌，“有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人”這里，作者就對(duì)石獅子進(jìn)行了詳細(xì)的描摹，把他們的狀態(tài)一一列舉，摹狀貌可以包含打比方。第22頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三列數(shù)字

例如——萬(wàn)人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達(dá)八萬(wàn)六千立方米。作用分析：這里用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。作者用具體數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明萬(wàn)人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。第23頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三引用

例如——橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為?！弊饔梅治觯阂瞥膹埣呜懙脑捳f(shuō)明了橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫的特點(diǎn)。第24頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三下定義、作詮釋。下定義即用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)屬性作概括性的說(shuō)明，以便確定被說(shuō)明事物的范圍和界限。而作詮釋是注釋說(shuō)明，一般對(duì)事物作通俗的介紹，對(duì)事理的性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行解說(shuō)。在語(yǔ)言要求上，下定義的語(yǔ)句要求是個(gè)明確的判斷，語(yǔ)言形式一般為“某某是什么？”或“某某叫什么”語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、概括、簡(jiǎn)潔，不允許出現(xiàn)比喻、擬人等修辭方法而作詮釋就沒(méi)有這些限制，只要做到說(shuō)明準(zhǔn)確、嚴(yán)密即可。

第25頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。

第26頁(yè)，講稿共28頁(yè)，2023年5月2日，星期三1.目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（

）2.鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（

）3.有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的