化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)電子教案

化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)電子教案信陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院化工原理教研室編課程名稱：化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)、學(xué)分：18學(xué)時(shí)，1學(xué)分使用教材：化工原理教研室自編，化工實(shí)驗(yàn)講義教學(xué)參考書(shū)：馮亞云主編，化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)工業(yè)出版社，2000年第一版教學(xué)方法：通過(guò)本實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的全部過(guò)程，包括實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作，正確記錄和分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這四個(gè)方面是實(shí)驗(yàn)課的主要環(huán)節(jié)，為此在實(shí)驗(yàn)前原則上應(yīng)安排1－3學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)理論課教學(xué)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法論、實(shí)驗(yàn)誤差分析和數(shù)據(jù)處理、流體壓強(qiáng)、流量、溫度三大參數(shù)的測(cè)量技術(shù)等的強(qiáng)化訓(xùn)練。為使學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)密的作風(fēng)，建議較典型的實(shí)驗(yàn)程序如下：①.認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)和化工原理教材，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?；?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)預(yù)習(xí)，了解實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)流程、測(cè)試點(diǎn)、操作控制點(diǎn)和所使用的檢驗(yàn)儀器、儀表等。③.預(yù)先分好實(shí)驗(yàn)小組，討論并擬定實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)前交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師審閱，獲準(zhǔn)后方可參加實(shí)驗(yàn)。④.實(shí)驗(yàn)操作。如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)，操作中要積極地理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)驗(yàn)記錄經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。⑤.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。建議用計(jì)算機(jī)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但學(xué)生需有一組手算的計(jì)算示例。⑥.撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析討論。教學(xué)手段：本課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注意工程觀點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)做到以下幾個(gè)結(jié)合，①驗(yàn)證化工基礎(chǔ)課程中最基本的理論與培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)研究方法、提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力相結(jié)合；②單一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，訓(xùn)練獨(dú)立思考、綜合分析處理問(wèn)題的能力；③理論與實(shí)踐相結(jié)合；④傳統(tǒng)的與近代的實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試手段及數(shù)據(jù)處理技術(shù)相結(jié)合；⑤注意當(dāng)前和發(fā)展相結(jié)合，將完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容與因材施教、拓寬加深實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法、培養(yǎng)創(chuàng)新精神相結(jié)合；⑥引入新的化工技術(shù)和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與當(dāng)今化工行業(yè)研究熱點(diǎn)內(nèi)容相結(jié)合，以適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展的要求?？己朔椒ǎ簩?shí)驗(yàn)平時(shí)成績(jī)按各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、協(xié)作精神、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面評(píng)分，然后取平均，占課程總成績(jī)50％；實(shí)驗(yàn)考試分筆試或操作考試一種或兩種方式，占課程總成績(jī)50％。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容：化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理論課（實(shí)驗(yàn)動(dòng)員）教學(xué)目的：

1.使學(xué)生了解化工實(shí)驗(yàn)及化工實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生人身及設(shè)備的安全；2.使學(xué)生初步掌握化工實(shí)驗(yàn)的基本要求，保證順利完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)；3.使學(xué)生樹(shù)立正確的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)守則。教學(xué)方式：

講授及參觀教學(xué)時(shí)數(shù)：

1學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：一、化工實(shí)驗(yàn)及化工實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)

1.大量使用水、電、汽，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械多，安全要求高；2.部分實(shí)驗(yàn)需要多人共同完成，對(duì)分工、合作要求高；3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備大型化，模擬了工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，臺(tái)套數(shù)較少。二、化工實(shí)驗(yàn)的基本態(tài)度

：

堅(jiān)持實(shí)事求是原則。三、化工實(shí)驗(yàn)的基本要求

1.實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)。認(rèn)真復(fù)習(xí)教材和閱讀實(shí)驗(yàn)講義，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理；擬定實(shí)驗(yàn)方案；編寫(xiě)預(yù)習(xí)報(bào)告。2.實(shí)驗(yàn)組織。小組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案初步做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程和任務(wù)分工。

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)定和記錄。在預(yù)習(xí)報(bào)告中要事先擬好記錄，注意使用儀表的精度，準(zhǔn)確讀數(shù)和記錄；記錄數(shù)據(jù)要尊重實(shí)事。

4.數(shù)據(jù)整理及討論。數(shù)據(jù)整理要按照有效數(shù)字處理；對(duì)于偏差較大的數(shù)據(jù)可以剔除；數(shù)據(jù)較多時(shí)可以采用列表法；整理過(guò)程要有一組示例；實(shí)驗(yàn)結(jié)果必須有討論和明確的結(jié)論。四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告需獨(dú)立完成；

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)題目、報(bào)告人（實(shí)驗(yàn)者）、同組人、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)流程及設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)記錄及整理、結(jié)果及討論等。五、化工實(shí)驗(yàn)室守則

宣讀化工實(shí)驗(yàn)守則。

實(shí)驗(yàn)一柏努利方程實(shí)驗(yàn)

教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：

1.觀察流體流動(dòng)時(shí)各種形式機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化現(xiàn)象；驗(yàn)證和理解柏努利方程；2.測(cè)量幾種情況下的壓頭，并作分析比較；3.測(cè)定管中的平均流速和點(diǎn)流速，并作比較。教學(xué)重點(diǎn)：

柏努利方程儀的結(jié)構(gòu)；流動(dòng)流體中各種能量和壓頭的概念及其相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、討論。教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)驗(yàn)主要目的

1.熟悉柏努利方程儀的結(jié)構(gòu)；2.熟悉流動(dòng)流體中各種能量和壓頭的概念及其相互轉(zhuǎn)換關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)意義

復(fù)習(xí)和驗(yàn)證對(duì)流體流動(dòng)連續(xù)性方程、能量方程的認(rèn)識(shí)。三、實(shí)驗(yàn)原理

1.實(shí)際流體流動(dòng)時(shí)，機(jī)械能有損失，使得位能、動(dòng)能、靜壓能和熱能隨管路條件改變而相互轉(zhuǎn)化；2.活動(dòng)測(cè)頭測(cè)速原理。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及流程

本實(shí)驗(yàn)采用ZB-3型柏努利方程儀

五、實(shí)驗(yàn)步驟

1.關(guān)閉出水閥，旋轉(zhuǎn)測(cè)壓管，觀察并記錄各測(cè)壓管中的液位高度；

2.啟動(dòng)循環(huán)水泵，開(kāi)啟出水閥至一定刻度大小。(1)將測(cè)壓管轉(zhuǎn)到正對(duì)水流方向，觀察并記錄各測(cè)壓管的液位。(2)在出水閥不變的情況下，將測(cè)壓管旋轉(zhuǎn)至與水流垂直方向，觀察液位變化并記錄各測(cè)壓管的液位。(3)在出水閥不變的情況下，用量筒、秒表測(cè)定這時(shí)水的體積流量（測(cè)兩次取平均值）。3.繼續(xù)開(kāi)大出水閥，操作同前，記錄各液位管的液位高度及流量值。六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

1.調(diào)節(jié)測(cè)壓頭旋鈕應(yīng)緩慢;2.高位槽有溢流水，保持穩(wěn)定流動(dòng);3.兩只秒表、量筒測(cè)流量時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤;

4.讀取數(shù)據(jù)應(yīng)規(guī)范;5.注意安全。

七、問(wèn)題及處理

若流體靜止時(shí)各水位不一致，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行管路排氣或調(diào)整螺釘。八、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及要求

略九、思考題

1.關(guān)閉調(diào)節(jié)閥，各測(cè)壓管旋轉(zhuǎn)時(shí)，液位高度有無(wú)變化？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？這一高度的物理意義是什么？2.在測(cè)壓孔正對(duì)水流方向時(shí)，各測(cè)壓管液位高度的物理意義是什么？3.測(cè)壓孔正對(duì)水流方向時(shí)，開(kāi)大流量調(diào)節(jié)閥，流速增大，動(dòng)壓頭增大，為何測(cè)壓管的液面反而下降？實(shí)驗(yàn)二流體流動(dòng)阻力的測(cè)定

教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求：

學(xué)習(xí)直管摩擦系數(shù)λ的測(cè)定方法；掌握直管摩擦阻力系數(shù)，雷諾數(shù)Re和相對(duì)粗糙度之間關(guān)系的測(cè)定方法及其變化規(guī)律；學(xué)習(xí)壓強(qiáng)差的幾種測(cè)量方法和提高其測(cè)量精確度的技巧；掌握坐標(biāo)系的選用方法和對(duì)數(shù)坐標(biāo)系的使用方法。具體要求：1.測(cè)定實(shí)驗(yàn)管路內(nèi)流體流動(dòng)的阻力和直管摩擦阻力系數(shù)λ；2.測(cè)定實(shí)驗(yàn)管路內(nèi)流體流動(dòng)的直管摩擦系數(shù)λ與雷諾數(shù)Re和相對(duì)粗糙度之間關(guān)系曲線，并進(jìn)行分析；3.測(cè)定實(shí)驗(yàn)管路內(nèi)流體流動(dòng)的局部阻力系數(shù)ξ。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

流體流動(dòng)阻力產(chǎn)生的原因，測(cè)試原理和測(cè)試方法，測(cè)試數(shù)據(jù)的分析與整理。教學(xué)方法：

課堂講授與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合，并加強(qiáng)操作指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.復(fù)習(xí)鞏固流體流動(dòng)原理，加深對(duì)流體流動(dòng)阻力產(chǎn)生原因的理解；2.學(xué)會(huì)流體流動(dòng)阻力的測(cè)試方法；3.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的歸納整理與分析方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

流體在均勻水平直管中流動(dòng)時(shí)，有△p/ρ=hf，hf=λ·l/d·u2/2

通過(guò)壓強(qiáng)差的測(cè)量，可計(jì)算出流體流經(jīng)該直管段的阻力，從而可得到摩擦阻力系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系。同理，通過(guò)流體流經(jīng)局部位置前后壓強(qiáng)差的測(cè)量，可得局部位置的局部阻力，從而得到局部阻力系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)Re的關(guān)系。三、實(shí)驗(yàn)流程

本實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備主要有：循環(huán)水箱、水泵、循環(huán)管路、流量計(jì)、溫度計(jì)、管件、閥件、壓差計(jì)等，將其進(jìn)行合理組合，即構(gòu)成本實(shí)驗(yàn)流程。四、基本操作

1.準(zhǔn)備工作：接通電源，檢查各閥門是否處于相應(yīng)的開(kāi)啟和關(guān)閉狀態(tài)，平衡閥要處于開(kāi)啟狀態(tài)。2.測(cè)量過(guò)程：（1）啟動(dòng)水泵，打開(kāi)出口閥至最大，排除管路氣體；（2）關(guān)閉平衡閥，排除測(cè)量管路氣體；（3）流量從大到小調(diào)節(jié)，依次記錄下流量、直管壓差計(jì)讀數(shù)和局部阻力壓差計(jì)讀數(shù)，測(cè)量10～12組數(shù)據(jù)。3.關(guān)機(jī)過(guò)程：先關(guān)閉泵出口閥、流量計(jì)開(kāi)關(guān)，然后關(guān)泵，斷電源。五、數(shù)據(jù)處理：

注意雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)紙的應(yīng)用。繪制摩擦阻力系數(shù)與雷諾準(zhǔn)數(shù)的關(guān)系曲線圖。

六、結(jié)果與討論：

對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出誤差存在的原因；提出實(shí)驗(yàn)合理化建議。七、思考題

1.試分析在低流量下，局部阻力系數(shù)變化較大的原因。2.為什么在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前須進(jìn)行系統(tǒng)排氣？實(shí)驗(yàn)三離心泵的特性曲線測(cè)定教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：

熟悉離心泵的操作和使用方法；掌握離心泵特性曲線的測(cè)定方法和表示方法，加深對(duì)離心泵性能的了解。具體要求：(1)熟悉離心泵的結(jié)構(gòu)、特性及操作；(2)掌握真空表、壓力表、流量計(jì)、功率表的正確使用方法；(3)測(cè)定一定轉(zhuǎn)速下離心泵的特性曲線，并能進(jìn)行分析。教學(xué)重點(diǎn)：

真空表、壓力表、流量計(jì)、功率表的正確使用；一定轉(zhuǎn)速下離心泵的特性曲線的測(cè)定和分析。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.熟悉離心泵的結(jié)構(gòu)、特性及操作；

2.掌握真空表、壓力表、流量計(jì)、功率表的正確使用；3.測(cè)定一定轉(zhuǎn)速下離心泵的特性曲線，并進(jìn)行分析。二、實(shí)驗(yàn)意義

在選用一臺(tái)離心泵時(shí)，首先必須滿足一定的流量、功率、足夠的壓頭，用以克服管路系統(tǒng)的阻力，而且還要有較高的效率。有了H－Ｑ曲線，可以預(yù)測(cè)在一定管路系統(tǒng)中，這臺(tái)離心泵的實(shí)際送液能力有多大，能否滿足要求；有了N－Q曲線，可以預(yù)測(cè)這種類型的離心泵在某一送液能力下運(yùn)行時(shí)，帶動(dòng)它要消耗多少能量，這樣可以配置一臺(tái)大小合適的動(dòng)力設(shè)備；有了H-η曲線，可以預(yù)測(cè)這臺(tái)離心泵在某一送液能力下運(yùn)行時(shí)效率的高低，使離心泵在適宜的條件下運(yùn)行，以發(fā)揮其最大效率。三、實(shí)驗(yàn)原理

1.送液能力（Q）

泵的流量由渦輪流量計(jì)測(cè)定，其流量計(jì)算式為：

Q=3600×f/ξ×10-3(m3/h)

f—流量計(jì)顯示儀表示值(赫)

ξ—流量系數(shù)2.壓頭H（揚(yáng)程）泵的壓頭用真空表和壓力表測(cè)出，并用柏努力方程進(jìn)行計(jì)算：H=(P2+P1/735.6)×10(mH2O)P2—出口測(cè)點(diǎn)壓力表示值（kgf/cm2）P1—進(jìn)口測(cè)點(diǎn)真空表示值（mmH2O）3.功率(N)泵的軸功率采用馬達(dá)－天平式測(cè)功機(jī)測(cè)定。4.效率（η）

5.轉(zhuǎn)速改變時(shí)的換算特性曲線是在指定轉(zhuǎn)速下的特性曲線，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)的轉(zhuǎn)速與指定轉(zhuǎn)速有差異，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果換算成指定轉(zhuǎn)速下的數(shù)值。其換算關(guān)系為：

Q1=Q×n1/n;H1=H×n12/n2;N1=N×n13/n3;η1=η四、實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程五、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)

1.水泵啟動(dòng)前：(1)用手盤(pán)動(dòng)連軸節(jié)，看軸是否轉(zhuǎn)動(dòng)靈活；(2)將馬達(dá)－天平測(cè)功機(jī)的砝碼盤(pán)取掉，以免水泵啟動(dòng)而甩掉砝碼盤(pán)；(3)關(guān)閉水泵進(jìn)口閥，開(kāi)啟出口閥，向泵體灌滿水后，再關(guān)閉水泵出口閥門；(4)將渦輪流量計(jì)的流量指示儀撥至中間檔，防止因流量過(guò)大而損壞儀表；

(5)檢查工作完成后，可啟動(dòng)水泵，再開(kāi)啟水泵進(jìn)口閥，待水泵運(yùn)行正常后，開(kāi)啟出口閥，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；2.停泵：停泵前應(yīng)先關(guān)閉出口閥，再關(guān)進(jìn)口閥，隨后停下電機(jī)。六、注意事項(xiàng)

1．泵應(yīng)當(dāng)在流量調(diào)節(jié)閥關(guān)閉的情況下啟動(dòng)。2．在水泵啟動(dòng)前要向泵體進(jìn)行灌水排氣，以防氣縛現(xiàn)象發(fā)生。3.在測(cè)量過(guò)程中，必須在每一次流量調(diào)節(jié)穩(wěn)定后才能讀取各參數(shù)的數(shù)據(jù)，特別不要忘記記錄流量為零時(shí)的各有關(guān)參數(shù)。七、問(wèn)題及處理

1.如果開(kāi)機(jī)后無(wú)水流出說(shuō)明出現(xiàn)氣縛現(xiàn)象，應(yīng)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)重新灌滿水；2.如果壓力表振動(dòng)劇烈，讀數(shù)時(shí)應(yīng)用手輕托壓力表，讀取指針波動(dòng)的中間值；八、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及要求（略）九、思考題

1.試從所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，離心泵為什么要在出口閥關(guān)閉的情況下啟動(dòng)？2.離心泵啟動(dòng)前為什么要灌滿水排氣？實(shí)驗(yàn)四傳熱實(shí)驗(yàn)

教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：掌握間壁式傳熱設(shè)備的構(gòu)造、原理和給熱系數(shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)組織方法；了解影響給熱系數(shù)的因素和強(qiáng)化傳熱的途徑；了解熱電偶線路的連接方法并掌握熱電偶測(cè)量壁溫的方法。具體要求：（1）測(cè)定間壁換熱器的給熱系數(shù)和總傳熱系數(shù)K；（2）對(duì)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行多元非線性回歸，確定對(duì)流傳熱系數(shù)的準(zhǔn)數(shù)關(guān)聯(lián)式Nu＝ARemPrn中的常數(shù)A、m、n，并進(jìn)行分析。教學(xué)重點(diǎn)：

換熱器的結(jié)構(gòu)和操作；間壁換熱器的給熱系數(shù)和總傳熱系K的標(biāo)定。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和討論教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)驗(yàn)主要目的1.熟悉換熱器的結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)其操作方法；2.掌握傳熱系數(shù)K的標(biāo)定方法。二、實(shí)驗(yàn)意義

傳熱系數(shù)K是衡量一臺(tái)換熱器質(zhì)量?jī)?yōu)劣的一個(gè)重要參數(shù)，在工業(yè)上可用于評(píng)定換熱器的性能及進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算。三、實(shí)驗(yàn)原理

本實(shí)驗(yàn)主要是借助于傳熱速率方程式(Q=K·A·Δtm)和熱量衡算方程式(Q=G1Cp1Δt1)來(lái)標(biāo)定換熱器的傳熱系數(shù)K的。A－換熱器的傳熱面積(0.4m2)。Δtm＝ε·Δt·Δtm逆G1－質(zhì)量流量（由轉(zhuǎn)子流量計(jì)測(cè)得）Cp1－流體的平均比熱容（溫度一定，比熱容一定）Δt1－流體的溫差以上幾個(gè)物理量可通過(guò)直接或間接的方法求得，代入上面的兩個(gè)程式中，即可標(biāo)定出傳熱系數(shù)K。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)及優(yōu)缺點(diǎn)

本實(shí)驗(yàn)采用列管換熱器，由于加熱器與換熱器距離較近，因此冷熱流體進(jìn)行熱交換時(shí)，會(huì)受加熱器熱輻射的影響。五、實(shí)驗(yàn)步驟

略六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.電源220V，雙色線（黃綠）為接地線。2.先打開(kāi)氣源，后進(jìn)行加熱。3.氣源不可在0流量下工作，應(yīng)用旁路閥來(lái)調(diào)節(jié)為宜。4.在計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，εΔt＝1。七、問(wèn)題及處理1.如果冷流體吸收的熱量與熱流體放出的熱量不一致，在計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)取其平均值；2.查流體的平均比熱容時(shí)，應(yīng)以流體的定性溫度為準(zhǔn)。八、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告按傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、設(shè)備及流程、操作步驟、原始數(shù)據(jù)記錄表、數(shù)據(jù)處理過(guò)程及結(jié)果等，重點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論。

九、思考題

1.本實(shí)驗(yàn)冷熱流體的流向，對(duì)傳熱效果有影響否？2.傳熱膜系數(shù)計(jì)算值與測(cè)定值差異是何原因？3.為什么要待傳熱穩(wěn)定之后再測(cè)取數(shù)據(jù)？4.影響傳熱膜系數(shù)的因素有那些？實(shí)驗(yàn)五流量計(jì)校核實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：設(shè)計(jì)各種流量計(jì)的校核方案，了解孔板流量計(jì)或文丘里流量計(jì)或渦輪流量計(jì)的流量系數(shù)變化規(guī)律。具體要求如下：(1)提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程，分組分別設(shè)計(jì)孔板流量計(jì)、文丘里流量計(jì)、渦輪流量計(jì)的流量系數(shù)測(cè)定方案，并在實(shí)驗(yàn)設(shè)備上實(shí)施；(2)做出各種流量計(jì)的校正曲線，集中各組進(jìn)行分析、比較和討論。教學(xué)重點(diǎn)：操作條件下的孔流系數(shù)C0或流量系數(shù)f測(cè)定。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案分析和討論。教學(xué)內(nèi)容：

流量計(jì)校核實(shí)驗(yàn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，每小組要提前進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師審核認(rèn)可。學(xué)期實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組集中討論、匯總不同流量計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后各小組分別編制實(shí)驗(yàn)報(bào)告。一、實(shí)驗(yàn)主要目的

學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)（孔板流量計(jì)或文丘里流量計(jì)或渦輪）流量計(jì)的校核方案；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，了解孔板流量計(jì)、文丘里流量計(jì)、渦輪流量計(jì)的流量系數(shù)變化規(guī)律和各種流量計(jì)校核的共性規(guī)律。二、實(shí)驗(yàn)要求（任務(wù)）

（1）提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備流程，分組分別設(shè)計(jì)孔板流量計(jì)、文丘里流量計(jì)、渦輪流量計(jì)的流量系數(shù)測(cè)定方案，并在實(shí)驗(yàn)設(shè)備上實(shí)施；(2)做出各種流量計(jì)的校正曲線，集中各組進(jìn)行分析、比較、討論，確定流量計(jì)校核的共性方法和規(guī)律。三、實(shí)驗(yàn)原理

參考化工原理教材，自主編寫(xiě)。1.孔板流量計(jì)、文丘里流量計(jì)工作原理看化工原理教材。2.渦輪流量計(jì)的流量計(jì)算公式參看“離心泵性能實(shí)驗(yàn)”相關(guān)內(nèi)容。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)

本實(shí)驗(yàn)采用流體阻力實(shí)驗(yàn)或離心泵性能實(shí)驗(yàn)裝置，校核孔板流量計(jì)或文丘里流量計(jì)或渦輪流量計(jì)。

五、實(shí)驗(yàn)方案（步驟）

學(xué)生自主設(shè)計(jì)，小組討論。六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)學(xué)生自主思考設(shè)計(jì)，教師提前檢查指導(dǎo)。八、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及要求

略九、思考題

1.為什么要對(duì)流量計(jì)進(jìn)行校核？2.流量計(jì)校核的共性規(guī)律是什么？

實(shí)驗(yàn)六板式塔精餾實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求：熟悉板式塔的結(jié)構(gòu)、流程及正常操作狀況；掌握影響產(chǎn)品質(zhì)量因素的判斷及調(diào)節(jié)方法；掌握理論板數(shù)、塔板效率的測(cè)定方法。具體要求：1.在全回流和某一回流比的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)定實(shí)驗(yàn)塔的理論板數(shù)和總板效率；2.分離乙醇－水溶液并制取產(chǎn)品。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：精餾流程分析，測(cè)試原理和測(cè)試方法，影響塔板效率的因素分析。教學(xué)方法：課堂講授與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合，并加強(qiáng)操作指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.復(fù)習(xí)鞏固精餾原理，加深對(duì)精餾原理的理解和記憶；2.學(xué)會(huì)精餾分離的測(cè)試方法；3.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的歸納整理與分析方法。二、實(shí)驗(yàn)原理

利用液體混合物中各組分揮發(fā)性的差異，將其進(jìn)行多次部分汽化和部分冷凝，從而可達(dá)到高純度的分離。三、實(shí)驗(yàn)流程

本實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備主要有：供料箱、供料泵、料液輸送管路、流量計(jì)、溫度計(jì)、塔釜、精餾塔、壓差計(jì)、冷凝器、產(chǎn)品分配槽回流管路、產(chǎn)品引出管路、產(chǎn)品儲(chǔ)槽、取樣口等，將其進(jìn)行合理組合，即構(gòu)成本實(shí)驗(yàn)流程。各設(shè)備的作用和應(yīng)用。

四、基本操作1.準(zhǔn)備工作（1）接通電源，檢查各閥門是否處于相應(yīng)的開(kāi)啟和關(guān)閉狀；（2）配制5％～10％的料液約13000ml，用供料泵將料液輸送到塔釜中指定位置。2.實(shí)測(cè)過(guò)程（1）啟動(dòng)電加熱，調(diào)加熱電壓至170V左右，打開(kāi)冷凝水開(kāi)關(guān)；（2）待料液沸騰后，開(kāi)大冷凝水開(kāi)關(guān)；（3）全回流操作，待靈敏板溫度穩(wěn)定后，取樣分析；（4）開(kāi)啟供料泵，將濃度為15％左右的料液加到加料板上，調(diào)節(jié)回流比為1.5～2，穩(wěn)定一段時(shí)間后，取樣分析。3.關(guān)機(jī)過(guò)程先關(guān)閉供料泵、電加熱，然后關(guān)閉電源。五、數(shù)據(jù)記錄與整理

（略）六、結(jié)果與討論

對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；提出實(shí)驗(yàn)合理化建議。七、思考題

1.講義后的思考題；2.試比較全回流與部分回流的全塔效率，分析影響塔板效率的因素。TheEnd!謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH安全注射與職業(yè)防護(hù)PART01一、安全注射二、職業(yè)防護(hù)主要內(nèi)容安全注射阻斷院感注射傳播讓注射更安全！《健康報(bào)》

別讓輸液成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有數(shù)據(jù)顯示，是世界最大的“注射大國(guó)”。2009年我國(guó)平均每人輸液8瓶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)際上人均2.5—3.3瓶的平均水平。我國(guó)抗生素人均消費(fèi)量是全球平均量的10倍。因此我國(guó)被稱為：

“輸液大國(guó)、抗生素大國(guó)和藥品濫用大國(guó)”。2016年國(guó)家十五部委重拳出擊

遏制細(xì)菌耐藥《阻斷院感注射傳播，讓注射更安全（2016-2018年）》專項(xiàng)工作指導(dǎo)方案量化指標(biāo)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)安全注射環(huán)境、設(shè)施條件、器具配置等合格率100%醫(yī)務(wù)人員安全注射培訓(xùn)覆蓋率100%規(guī)范使用一次性無(wú)菌注射器實(shí)施注射100%（硬膜外麻醉、腰麻除外）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)注射后醫(yī)療廢物正確處理率100%醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部安全注射質(zhì)控覆蓋率100%醫(yī)務(wù)人員安全注射知識(shí)知曉率≧95%醫(yī)務(wù)人員安全注射操作依從性≧90%醫(yī)務(wù)人員注射相關(guān)銳器傷發(fā)生率較基線下降≧20%相關(guān)內(nèi)容基本概念安全注射現(xiàn)況不安全注射的危害如何實(shí)現(xiàn)安全注射意外針刺傷的處理

基本概念

注射

注射是指采用注射器、鋼針、留置針、導(dǎo)管等醫(yī)療器械將液體或氣體注入體內(nèi)，達(dá)到診斷、治療等目的的過(guò)程和方法。包括肌內(nèi)注射、皮內(nèi)注射、皮下注射、靜脈輸液或注射、牙科注射及使用以上醫(yī)療器械實(shí)施的采血和各類穿刺性操作。

基本概念

符合三個(gè)方面的要求：對(duì)接受注射者無(wú)危害；對(duì)實(shí)施者無(wú)危害；注射后的廢棄物不對(duì)環(huán)境和他人造成危害。不安全注射發(fā)生率東歐：15%中東：15%亞州：50%印度：50%中國(guó)：50%對(duì)我國(guó)某地3066個(gè)免疫接種點(diǎn)的調(diào)查表明:一人一針一管的接種點(diǎn)為33.5％一人一針的接種點(diǎn)為62.1％一人一針也做不到的接種點(diǎn)......

目前情況

不安全注射

沒(méi)有遵循上述要求的注射常見(jiàn)不安全注射-對(duì)接受注射者不必要的注射注射器具重復(fù)使用注射器或針頭污染或重復(fù)使用手衛(wèi)生欠佳注射藥品污染不當(dāng)?shù)淖⑸浼夹g(shù)或注射部位醫(yī)用紗布或其他物品中潛藏的銳器常見(jiàn)不安全注射-對(duì)接受注射者減少不必要的注射是防止注射相關(guān)感染的最好方法據(jù)調(diào)查，從醫(yī)療的角度來(lái)說(shuō)，有些國(guó)家高達(dá)70％的注射不是必須的應(yīng)優(yōu)先考慮那些同樣能達(dá)到有效治療的其他方法口服納肛不安全注射-對(duì)實(shí)施注射者采血技術(shù)欠佳雙手轉(zhuǎn)移血液不安全的血液運(yùn)輸手衛(wèi)生欠佳廢棄銳器未分類放置不必要的注射雙手針頭復(fù)帽重復(fù)使用銳器銳器盒不能伸手可及患者體位不當(dāng)不安全注射-對(duì)他人不必要的注射帶來(lái)過(guò)多醫(yī)療廢物醫(yī)療廢物處置不當(dāng)廢棄銳器置于銳器盒外與醫(yī)用紗布混放放在不安全的處置地點(diǎn)—如走廊中容易拌倒廢物處理者未著防護(hù)用品（靴子，手套等）重復(fù)使用注射器或針頭最佳注射操作注射器材和藥物注射器材藥物注射準(zhǔn)備注射管理銳器傷的預(yù)防廢物管理常規(guī)安全操作手衛(wèi)生手套其他一次性個(gè)人防護(hù)裝備備皮和消毒清理手術(shù)器械醫(yī)療廢物二次分揀2023/7/6Dr.HUBijie632023/7/611/05/0963銳器盒擺放位置不合適，放在地上或治療車下層頭皮針入銳器盒時(shí)極易散落在盒外，醫(yī)廢收集人員或護(hù)士在整理過(guò)程中容易發(fā)生損傷不正確使用利器盒絕大部分醫(yī)務(wù)人員對(duì)安全注射的概念的理解普遍僅局限于“三查七對(duì)”，因此安全注射的依從率也非常低。安全注射現(xiàn)況濫用注射導(dǎo)致感染在口服給藥有效的情況下而注射給藥臨床表現(xiàn)、診斷不支持而使用注射治療

由于濫用注射，導(dǎo)致感染的發(fā)生幾率明顯增加。安全注射現(xiàn)況注射風(fēng)險(xiǎn)外部輸入風(fēng)險(xiǎn)：注射器具、藥品、材料等產(chǎn)品質(zhì)量；非正確使用信息，非正規(guī)或正規(guī)培訓(xùn)傳遞錯(cuò)誤信息，非合理用藥及操作習(xí)慣等。內(nèi)部衍生風(fēng)險(xiǎn)：注射的“過(guò)度”與“濫用”、非正確的注射、未達(dá)標(biāo)的消毒滅菌、被相對(duì)忽略的職業(yè)暴露、不被關(guān)注的醫(yī)療廢物管理。

安全注射現(xiàn)況

當(dāng)前院感注射途徑傳播的高風(fēng)險(xiǎn)因素使用同一溶媒注射器的重復(fù)使用操作臺(tái)面雜亂，注射器易污染注射后醫(yī)療廢物管理欠規(guī)范---注射器手工分離與二次分撿

對(duì)患者的危害-------傳播感染

是傳播血源性感染的主要途徑之一，也是不安全注射的最主要危害。注射是醫(yī)院感染傳播的主要途徑之一！不安全注射的危害導(dǎo)致多種細(xì)菌感染，如膿腫、敗血癥、心內(nèi)膜炎及破傷風(fēng)等。敗血癥破傷風(fēng)心內(nèi)膜炎膿腫不安全注射

不安全注射的危害

對(duì)醫(yī)務(wù)人員的影響

針刺傷：每年臨床約有80.6%-88.9%的醫(yī)務(wù)人員受到不同頻率的針刺傷！原因：防護(hù)意識(shí)薄弱、經(jīng)驗(yàn)不足、操作不規(guī)范、防護(hù)知識(shí)缺乏。

不安全注射的危害

對(duì)社會(huì)的危害

拿撿來(lái)的注射器當(dāng)“玩具”

不安全注射的危害

如何實(shí)現(xiàn)安全注射三防：人防、技防、器防四減少：減少非必須的注射操作減少非規(guī)范的注射操作減少注射操作中的職業(yè)暴露減少注射相關(guān)醫(yī)療廢物

如何實(shí)現(xiàn)安全注射

重視環(huán)境的準(zhǔn)備警惕銳器傷正確物品管理嚴(yán)格無(wú)菌操作熟悉操作規(guī)程執(zhí)行手衛(wèi)生安全注射

如何實(shí)現(xiàn)安全注射

進(jìn)行注射操作前半小時(shí)應(yīng)停止清掃地面等工作。避免不必要的人員活動(dòng)。嚴(yán)禁在非清潔區(qū)域進(jìn)行注射準(zhǔn)備等工作。應(yīng)在指定的不會(huì)被血液和體液污染的干凈區(qū)域里，進(jìn)行注射準(zhǔn)備。當(dāng)進(jìn)行注射準(zhǔn)備時(shí)，必須遵循以下三步驟：1.保持注射準(zhǔn)備區(qū)整潔、不雜亂，這樣可以很容易清潔所有表面2.開(kāi)始注射前，無(wú)論準(zhǔn)備區(qū)表面是否有血液或體液污染，都應(yīng)清潔消毒。3.準(zhǔn)備好注射所需的所有器材：-無(wú)菌一次性使用的針頭和注射器-無(wú)菌水或特定稀釋液等配制藥液-酒精棉簽或藥棉-銳器盒重視環(huán)境的準(zhǔn)備手衛(wèi)生之前先做腦衛(wèi)生！觀念的改變非常重要！安全注射，“手”當(dāng)其沖！認(rèn)真執(zhí)行手衛(wèi)生工作人員注射前必須洗手、戴口罩，保持衣帽整潔；注射后應(yīng)洗手。操作前的準(zhǔn)備注射前需確保注射器和藥物處于有效期內(nèi)且外包裝完整。操作前的準(zhǔn)備給藥操作指導(dǎo)單劑量藥瓶——只要有可能，對(duì)每位患者都使用單劑量藥瓶，以減少患者間的交叉污染多劑量小瓶——如果別無(wú)選擇，才使用多劑量藥瓶-在對(duì)每個(gè)患者護(hù)理時(shí)，每次只打開(kāi)一個(gè)藥瓶-如果可能，一個(gè)患者一個(gè)多劑量藥瓶，并在藥瓶上寫(xiě)上患者姓名，分開(kāi)存儲(chǔ)在治療室或藥房中-不要將多劑量藥瓶放在開(kāi)放病房中，在那里藥品可能被不經(jīng)意的噴霧或飛濺物污染藥物準(zhǔn)備給藥操作指導(dǎo)丟棄多劑量藥瓶：-如果已失去無(wú)菌狀態(tài)-如果已超過(guò)有效日期或時(shí)間（即使藥瓶含有抗菌防腐劑）-如果打開(kāi)后沒(méi)有適當(dāng)保存-如果不含防腐劑，打開(kāi)超過(guò)24小時(shí)，或制造商建議的使用時(shí)間后-如果發(fā)現(xiàn)未注明有效日期、儲(chǔ)存不當(dāng)，或藥品在不經(jīng)意間被污染或已知道被污染（無(wú)論是否過(guò)期）藥物準(zhǔn)備給藥操作指導(dǎo)具有跳起打開(kāi)裝置的安瓿瓶——只要有可能，就使用具有跳起打開(kāi)裝置的安瓿瓶，而不是需要金屬銼刀才能打開(kāi)的安瓿瓶如果是需要金屬銼刀才能打開(kāi)的安瓿瓶，在打開(kāi)安瓿瓶時(shí)，需使用干凈的保護(hù)墊（如一個(gè)小紗布?jí)|）保護(hù)手指藥物準(zhǔn)備準(zhǔn)備好注射所需的所有器材：-無(wú)菌一次性使用的針頭和注射器-無(wú)菌水或特定稀釋液等配制藥液-酒精棉簽或藥棉-銳器盒注射準(zhǔn)備對(duì)藥瓶隔膜的操作步驟在刺入藥瓶前用蘸有70%乙醇棉簽或棉球擦拭藥瓶隔膜（隔層），并在插入器材前使其晾干每次插入多劑量藥瓶都要使用一個(gè)無(wú)菌注射器和針頭不要把針頭留在多劑量藥瓶上注射器和針頭一旦從多劑量藥瓶中吸出藥品并拔出，應(yīng)盡快進(jìn)行注射注射準(zhǔn)備貼標(biāo)簽多劑量藥瓶配制后，應(yīng)在藥瓶上貼上標(biāo)簽：-配制日期和時(shí)間藥物的種類和劑量-配制濃度-失效日期和時(shí)間-配制者簽名對(duì)于不需要配制的多劑量藥品，貼上標(biāo)簽：-開(kāi)啟日期和時(shí)間-開(kāi)啟者名字和簽名注射準(zhǔn)備皮膚消毒劑在有效期內(nèi)使用。嚴(yán)格落實(shí)皮膚消毒的操作流程（以注射點(diǎn)作為中心，自內(nèi)向外，直徑5cm以上）。一人一針一管一用，禁止重復(fù)使用。熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格無(wú)菌操作使用同一溶媒配置不同藥液時(shí)，必須每次更換使用未啟封的一次性使用無(wú)菌注射器和針頭抽取溶媒。必須多劑量用藥時(shí)，必須做到一人一針一次使用。熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格無(wú)菌操作熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格無(wú)菌操作紅圈標(biāo)注地方絕對(duì)不能碰觸！××熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格無(wú)菌操作皮膚消毒后不應(yīng)再用未消毒的手指觸摸穿刺點(diǎn)！皮膚消毒后應(yīng)完全待干后再進(jìn)行注射！熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格無(wú)菌操作現(xiàn)配現(xiàn)用藥液抽出的藥液、開(kāi)啟的靜脈輸入用無(wú)菌液體須注明開(kāi)啟日期和時(shí)間，放置時(shí)間超過(guò)2小時(shí)后不得使用；啟封抽吸的各種溶媒超過(guò)24小時(shí)不得使用。藥品保存應(yīng)遵循廠家的建議，不得保存在與患者密切接觸的區(qū)域，疑有污染或保存不當(dāng)時(shí)應(yīng)立即停止使用，并進(jìn)行妥善處置。

熟悉操作規(guī)程，嚴(yán)格無(wú)菌操作

2小時(shí)內(nèi)：——輸注類藥品；

24小時(shí)內(nèi)：

——溶媒啟封抽吸后；

——滅菌物品啟封后（棉球、紗布等）提倡使用小包裝。每周更換2次：

——非一次性使用的碘酒、酒精等，容器應(yīng)滅菌。

7天內(nèi)：——啟封后一次性小包裝的瓶裝碘酒、酒精.藥品保存：——應(yīng)遵循廠家的建議（溫度、避光）——不得保存在與患者密切接觸的區(qū)域?！捎形廴窘?。應(yīng)注明開(kāi)啟時(shí)間物品管理

禁止雙手回套針帽禁止用手傳遞利器禁止用手分離注射器針頭禁止手持銳器隨意走動(dòng)禁止隨意丟棄銳器，隨時(shí)入銳器盒禁止用手直接抓取醫(yī)療廢物

操作時(shí)保證充足光線、空間寬敞

操作時(shí)從容不迫

操作時(shí)盡可能采用有安全保護(hù)裝置的銳器六禁止三操作警惕銳器傷耐用，防穿透，防滲漏。大小合適，銳器可以完整放入。可能產(chǎn)生銳器的地方均配，不需二次分撿。放置的位置醒目且方便使用，治療車要放在上層的側(cè)面。一次性使用、禁止徒手打開(kāi)、清空或清洗重復(fù)使用。禁止放入其他雜物。到達(dá)3/4時(shí)及時(shí)封閉。在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中確保密閉，避免內(nèi)容物外漏。

規(guī)范使用銳器盒

二、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露體液血液分泌物排泄物其他04年7月23日，廣州某醫(yī)院在一次急診搶救意外傷中,9名醫(yī)務(wù)人員均直接接觸了出血較多的重傷員。當(dāng)時(shí)病人血肉模糊，鮮血噴到了當(dāng)班急診醫(yī)生的身上、臉上和眼睛里，另一名醫(yī)生在為病人清創(chuàng)縫合時(shí)被扎破手指，麻醉科醫(yī)生帶著受傷的手指為病人進(jìn)行麻醉。當(dāng)時(shí)參與搶救的多數(shù)醫(yī)務(wù)人員的白大衣、口罩都被病人的鮮血染濕了。3天后這位病人被檢測(cè)出是艾滋病人，HIV抗體反應(yīng)強(qiáng)陽(yáng)性。半年后有2名醫(yī)務(wù)人員血液檢出艾滋病毒抗體陽(yáng)性，造成一起艾滋病職業(yè)暴露的悲劇?！鞍腆@魂”事件

銳器傷案例山東某院婦產(chǎn)科主任因全身發(fā)黃、乏力等去查體，結(jié)果是大三陽(yáng)且轉(zhuǎn)氨酶高達(dá)1300多，診斷暴發(fā)性肝炎。事后回憶，發(fā)病前曾為一大三陽(yáng)病人手術(shù)時(shí)，被針刺傷過(guò)，當(dāng)時(shí)未在意，沒(méi)做任何處理！某院一檢驗(yàn)科醫(yī)生給一丙肝患者進(jìn)行血?dú)夥治觯簧鞅徽从胁∪搜旱尼橆^刺傷，第三個(gè)月出現(xiàn)肝炎癥狀，感染丙肝病毒。

醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露分類①感染性職業(yè)暴露（主要指血源性病原體引起的暴露）②放射性職業(yè)暴露③化學(xué)性（如消毒劑、某些化學(xué)藥品）職業(yè)暴露④其他職業(yè)暴露

中國(guó)醫(yī)務(wù)人員特別需要防范的一大類感染性疾病

——血源性感染！醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感染HIV：全球每年至少

1000名醫(yī)務(wù)人員感染HCV、HBV等：觸目驚心血源性傳播病原體種類：細(xì)菌、病毒、真菌等30多種血源傳播最多：HIV、HBV、HCV比人們通常想象的要多的多。醫(yī)務(wù)人員面臨傳播危險(xiǎn)最大的血源性傳播疾病1、HBV-感染率為