科學(xué)傘的分類教案100字范文（10篇）

科學(xué)傘的分類教案100字范文（10篇）科學(xué)傘的分類教案100字范文1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已做過(guò)垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機(jī)、紙和水彩筆科學(xué)傘的分類教案100字范文21、清潔好的白楊樹葉、楓樹葉、銀杏樹葉若干，混放在4~5個(gè)小筐內(nèi)。2、記錄紙、記號(hào)筆，分類用的小籃子3個(gè)?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文3請(qǐng)幼兒去查找一些不能確認(rèn)分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置教學(xué)室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文4經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察居住小區(qū)及周圍環(huán)境，和父母一起討論，有關(guān)垃圾的分類。物質(zhì)準(zhǔn)備:各種垃圾圖片、藍(lán)色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個(gè)?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文51.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類。2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。3.愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文61、觀察比較3~4種樹葉外形特征的不同，并能根據(jù)樹葉的不同特征進(jìn)行分類和排序。2、能按一定特征或規(guī)律進(jìn)行樹葉分類和排序，發(fā)展比較性觀察能力。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文7活動(dòng)由播放宣傳片導(dǎo)入，幼兒觀看后，能夠切實(shí)胡感受到，垃圾對(duì)地球生物胡危害程度，激發(fā)了性材料的呈現(xiàn)，更有利于幼兒的理解和學(xué)習(xí)，效果很好?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文81、幼兒自取小筐，觀察樹葉的外形特點(diǎn)，比較它們的不同之處，并互相說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。2、將樹葉按品種進(jìn)行分類，說(shuō)說(shuō)分類的理由。3、按樹葉的顏色、品種或大小，如兩種樹葉交替排列等，在桌上進(jìn)行有規(guī)律的樹葉排序活動(dòng)，并在記錄紙上記錄自己的排列結(jié)果?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文9在活動(dòng)中，教師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的.興趣設(shè)計(jì)的嘗試性，操作性和探索性比較強(qiáng)的了幼兒的思維靈活性，動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒大膽探索，積極嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度?？茖W(xué)傘的分類教案100字范文101、討論教學(xué)出示垃圾筒，引導(dǎo)幼兒討論：這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣？那我們?cè)撛趺崔k？2、查找資料（1）和好朋友一起找一找，看一看處理這些垃圾有什么好辦法？等會(huì)兒來(lái)告訴大家，好嗎？（2）幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行，教師觀察幼兒教學(xué)情況。3、交流表述（1）請(qǐng)每組的代表來(lái)交流自己一組找到的處理垃圾的