語(yǔ)用題之圖文轉(zhuǎn)換表格流程課件

關(guān)于語(yǔ)用題之圖文轉(zhuǎn)換表格流程第1頁(yè)，講稿共7頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、表格題例析（曲線圖）圖中的兩條曲線均略呈現(xiàn)U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地稱為“微笑曲線”，仔細(xì)觀察這幅圖，用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述“微笑曲線”反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。對(duì)此，你有何建議？不超過(guò)70個(gè)字。（5分）確定比較對(duì)象：六七十年代和現(xiàn)在找準(zhǔn)比較角度（項(xiàng)目）：產(chǎn)業(yè)鏈各段的利潤(rùn)分布分析各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)：同：制造業(yè)的利潤(rùn)均處于整條產(chǎn)業(yè)鏈的谷底；異：現(xiàn)在制造業(yè)的利潤(rùn)比六七十年代更低。結(jié)論：我國(guó)必須進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。示例：產(chǎn)業(yè)鏈上游的研發(fā)企業(yè)和下游的營(yíng)銷企業(yè)利潤(rùn)都要高于產(chǎn)業(yè)鏈中游的制造業(yè)；但是這種利潤(rùn)差別在60—70年代不明顯，現(xiàn)在卻非常突出。（3分）建議：要努力轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（言之有理即可，2分）貼近現(xiàn)實(shí)第2頁(yè)，講稿共7頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、流程圖例析下面是某醫(yī)院門診“一卡通”掛號(hào)流程圖，請(qǐng)依據(jù)本圖，把整個(gè)流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)150字。（6分）示例：患者到院后，有卡患者直接到分診臺(tái)或在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。（2分）無(wú)卡患者，如果帶著身份證，先到收費(fèi)窗口辦卡，并充值掛號(hào)；（2分）如果未帶身份證，則先到導(dǎo)診臺(tái)填寫辦卡申請(qǐng)單，然后去收費(fèi)窗口辦卡，最后去收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。（2分）貼近生活第3頁(yè)，講稿共7頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、圖片題例析下面是“一帶一路”相關(guān)內(nèi)容的圖片，請(qǐng)結(jié)合圖片內(nèi)容給“一帶一路”下定義。（不超過(guò)110字）（5分）示例：以政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容為前提，（1分）貫穿歐亞大陸，（1分）聯(lián)系發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈、活躍的東亞經(jīng)濟(jì)圈和中間腹地具有巨大經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Φ膰?guó)家（2分）的責(zé)任、利益、命運(yùn)共同體（1分）。圖文轉(zhuǎn)換+信息篩選+分析概括貼近現(xiàn)實(shí)、綜合性強(qiáng)第4頁(yè)，講稿共7頁(yè)，2023年5月2日，星期三隨堂訓(xùn)練下圖表示的是人從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化的趨勢(shì)，請(qǐng)據(jù)此總結(jié)出其發(fā)展變化的規(guī)律。（5分）（1）人與父母的交往隨年齡的增長(zhǎng)而減少。（2）人與同伴的交往隨年齡的增長(zhǎng)而快速增加。（3）人與教師的交往在小學(xué)中年級(jí)以前隨年齡的增長(zhǎng)而變多，之后則維持比率基本不變。第5頁(yè)，講稿共7頁(yè)，2023年5月2日，星期三隨堂訓(xùn)練下面是北京地下交通圖的局部，某人要從西直門火車站到北京西站乘車，請(qǐng)你給出最簡(jiǎn)單的地鐵乘坐方式。（不超多35字）（5分）地鐵西直門站（1分）乘坐4號(hào)線（1分）到國(guó)家圖書館（1分）換乘地鐵9號(hào)線（1分）到北京西站下車（1分）。地鐵1號(hào)線地鐵6號(hào)線

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