2023年校長(zhǎng)在學(xué)生會(huì)上講話(huà)稿

PAGEPAGE12023年校長(zhǎng)在學(xué)生會(huì)上講話(huà)稿各位同學(xué)，大家好!新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，八年級(jí)可以說(shuō)是整個(gè)初中生活關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺，就好象長(zhǎng)跑的途中跑。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，很大一部分同學(xué)由于本學(xué)期的原因，掉隊(duì)了，也有的同學(xué)初一沒(méi)抓緊，但這一學(xué)期有了質(zhì)的飛躍，行為變好了，成績(jī)提升了，理想逐步得以實(shí)現(xiàn)，所以今天我們一起聚在這里，談一談過(guò)去，暢想一下未來(lái)，規(guī)范一下行為，激勵(lì)一下斗志，過(guò)一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的8年級(jí)。一、年級(jí)學(xué)情分析：過(guò)去的一年，我們年級(jí)的秩序穩(wěn)定，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)初見(jiàn)成效，文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣初步養(yǎng)成，財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚;多數(shù)學(xué)生能做到：自尊自愛(ài)，注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);嚴(yán)于律己，遵守公德。出現(xiàn)了一大批成績(jī)過(guò)硬，像張鴻超安琪呂美君杜祥潔仉薛張鳳嬌丁琪宋龍軒張曦琨王晗張洪斌張睿王麗涵傅洪欣仉云華張倩倩劉蕓萱錦張燾楊軒超劉開(kāi)鑫劉珂楊新蕾?gòu)埣t娟潔張王婭妮王寶正陳瓊梁書(shū)錕佳楊玉郭辛生張婷婷鞠鵬張涵張國(guó)翠王雙李銘桃趙玉梅張鴻誼張賽男張洪彬王凱劉永康傅曉彤張超單寶峰張雨王杰高李輝劉琪苗春英陳曉楊委委楊雪張賽亞苗田苗碩趙玉香柴文靖李培琛;也出現(xiàn)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)像張賽亞楊昌潤(rùn)王明璇劉光花苗春英張雨王寶正楊子晨張涵張洪福宋碩麗劉張睿王婭妮郭辛生周慶凱劉琪單寶峰孫增帥張曦琨張洪斌苗田呂美君張倩倩張紅娟馮建森等同學(xué)，當(dāng)然，也有同學(xué)出現(xiàn)了較大的退步，希望這些同學(xué)認(rèn)真總結(jié)一下，找出退步的原因，經(jīng)過(guò)不懈努力，達(dá)到或超過(guò)原來(lái)的水平。一年來(lái)，存在的一些問(wèn)題：1、有些同學(xué)紀(jì)律散漫，致使所在班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與其他班級(jí)相比存在加大差距，存在抄作業(yè)現(xiàn)象，存在睡覺(jué)時(shí)間說(shuō)話(huà)現(xiàn)象，存在自習(xí)課外出現(xiàn)象。2、部分同學(xué)思想散漫，生活沒(méi)有目標(biāo)，講臟話(huà)，情趣底下，出現(xiàn)了掛耳環(huán)現(xiàn)象，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了個(gè)人形象和班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感。3、出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，撒謊現(xiàn)象，有的同學(xué)不到校也不請(qǐng)假，不坐班車(chē)也不請(qǐng)假，并且護(hù)導(dǎo)員和老師聯(lián)系不上，隨便在外留宿，給家長(zhǎng)，給老師造成了心理和行為負(fù)擔(dān)。4、部分同學(xué)的責(zé)任心、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待。作業(yè)需老師逼著才寫(xiě)，或老師逼著都不寫(xiě)，比較出名的有這么幾個(gè)同學(xué)，在這里不點(diǎn)你的名，希望這學(xué)期能有所改變。5、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，老師怎樣也說(shuō)不到你心里去，有的同學(xué)甚至頂撞老師。6、有些同學(xué)，對(duì)待老師的要求想法太多，理由太多，如跑操，課間舞，午餐。7、衛(wèi)生打掃不迅速，課間走廊跑跳現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，走廊拖把滴水，洗不干凈。8、個(gè)別同學(xué)迷戀游戲，異性間不正常交往，雙休日家長(zhǎng)管不了，行為散漫。假期作業(yè)完成大大折扣，一個(gè)級(jí)部找出作業(yè)完成很完美的幾乎很少，但也有同學(xué)表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，以暑假為例，完成作業(yè)較好的有：9、個(gè)別同學(xué)尋釁滋事，與同學(xué)鬧矛盾，甚至動(dòng)手。二、目前存在的主要問(wèn)題1.部分學(xué)生上課時(shí)萎靡不振，課上聽(tīng)課的注意力不夠集中，聽(tīng)課效率低下，上課走神，反映出學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳，還沒(méi)有從假期中調(diào)整過(guò)來(lái)。2.缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)學(xué)習(xí)不自覺(jué)、不主動(dòng)、不及時(shí)，總是想到前考搞突擊，往往不能取得好的效果。3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有一種踏實(shí)的態(tài)度不可能成功。4.學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，遇到問(wèn)題不能積極動(dòng)腦思考，不能解決的問(wèn)題不能主動(dòng)問(wèn)老師。使得問(wèn)題越積越多，問(wèn)題成堆。5.作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看，質(zhì)量不太高，效果不太理想。不少同學(xué)任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)馬虎完成了事，甚至早晨來(lái)抄作業(yè)、不作業(yè)。6.少數(shù)同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思，貪玩、每天到學(xué)校來(lái)混混而已。三、年級(jí)奮斗目標(biāo)：思想過(guò)硬，學(xué)習(xí)拔尖，紀(jì)律良好，和諧發(fā)展。四、提出幾點(diǎn)要求1、學(xué)會(huì)做人。著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我們眼里都一視同仁。如果說(shuō)老師對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà)，就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我們一直把如何做人看成能否成才的首要條件。2、會(huì)求知1).學(xué)習(xí)需要勤奮的態(tài)度學(xué)習(xí)是不斷積累，不斷提升的過(guò)程，學(xué)習(xí)是要付出艱苦的勞動(dòng)的過(guò)程。高質(zhì)量的學(xué)習(xí)需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力，需要執(zhí)著的精神，需要持之以恒的作風(fēng)(短時(shí)間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應(yīng)該倡導(dǎo)勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個(gè)基本的道理：勤奮遠(yuǎn)比天才更重要。學(xué)習(xí)固然需要智慧，學(xué)習(xí)更需要踏踏實(shí)實(shí)。勤奮就是少說(shuō)多做，勤奮就是咬住目標(biāo)不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我，專(zhuān)心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產(chǎn)生智慧，有了智慧就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高質(zhì)量與高效率。2).學(xué)習(xí)需要積極的心態(tài)有人說(shuō)過(guò)這樣一句富有哲理的話(huà)：人不是因?yàn)樾腋６⑿Γ且驗(yàn)槲⑿Χ腋?。勤奮與幸福(快樂(lè))并不矛盾，因?yàn)榍趭^是一種行為，而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會(huì)產(chǎn)生幸福感或快樂(lè)。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)顧及的時(shí)候突然來(lái)訪(fǎng)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：雖然我很疲憊，但是我很高興。人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會(huì)變成怎么樣，積極的心態(tài)，是走向成功，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的靈丹妙藥。生活中、學(xué)習(xí)中都是這樣，你說(shuō)不可能，那么肯定不可能，你說(shuō)可能，也許真的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣或那樣的失敗，沒(méi)有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會(huì)笑對(duì)失敗與挫折。成功是財(cái)富，失敗也是財(cái)富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅(jiān)強(qiáng)，也可以使人消沉。要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要有無(wú)論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力;這種精神，使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)，使你在收獲的季節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采。3).學(xué)習(xí)需要良好的氛圍，這個(gè)氛圍需要我們共同來(lái)營(yíng)造。4).科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不講科學(xué)方法是瞎干，講究科學(xué)方法是巧干，巧干才能實(shí)現(xiàn)高效率。(1)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，履行計(jì)劃要有誠(chéng)信，計(jì)劃可以調(diào)整，但是不能隨意改變計(jì)劃，不能為不能完成計(jì)劃而自我找解脫。(2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所謂"好學(xué)”，"首先是"好"，即為感興趣，對(duì)知識(shí)的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)之前，該是先對(duì)它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識(shí)，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學(xué)是不可能把知識(shí)掌握好的。因此同學(xué)們要有意識(shí)的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。(3)注意知識(shí)的積累。知識(shí)是慢慢積累起來(lái)的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，說(shuō)出了有"萬(wàn)卷"之多，方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識(shí)難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要做到一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，因?yàn)閯倮嬖谂c再堅(jiān)持一下的努力之中。希望在學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持做到不讓問(wèn)題過(guò)夜，凡到是不懂的問(wèn)題總是主動(dòng)找老師請(qǐng)教。(4)做好知識(shí)之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對(duì)一道難題，今天你可能"百思而不得其解"，明天則可能"得來(lái)全不費(fèi)功夫"，這就需要我們注意知識(shí)的遷移，把每科知識(shí)、甚至學(xué)科之間的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)注意要?jiǎng)邮侄嘧鲆稽c(diǎn)筆記。知識(shí)重在消化。消化后的知識(shí)，要有意識(shí)地加以運(yùn)用。實(shí)踐證明：凡是被真正理解了并且運(yùn)用過(guò)的知識(shí)，記住它是比較容易的。3、有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以?huà)咛煜?”要求同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求同學(xué)們做一些力所能及的家務(wù)，洗自己的衣物，洗碗筷，倒圾垃。同學(xué)們要為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)同學(xué)們責(zé)任心的重要內(nèi)容。4、尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，喊別人綽號(hào)、背后說(shuō)別人的壞話(huà)是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。同學(xué)們做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。因此，同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。5、舉止文明。不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架;有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)講臟話(huà)、愛(ài)在同學(xué)中傳話(huà)、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來(lái)了一系列問(wèn)題。課間慢步輕聲，靠右行，不大聲喧嘩，不聚集。6、愛(ài)護(hù)校舍和