西方審計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

西方審計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：WesternAuditing課程編號(hào)：0101550學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48課程教學(xué)對(duì)象管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)（審計(jì)方向）專業(yè)學(xué)生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的《西方審計(jì)學(xué)》是審計(jì)專業(yè)的一門重要選修課程之一，本課程是用雙語(yǔ)教學(xué)，通過(guò)用西方原版來(lái)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握和了解國(guó)際審計(jì)慣例和準(zhǔn)則，具有國(guó)際視野，在專業(yè)知識(shí)得到深化的同時(shí)，英語(yǔ)水平也能同步提高。對(duì)先修知識(shí)的要求（宋體小三號(hào)字）學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前，應(yīng)先修課程：學(xué)完會(huì)計(jì)和審計(jì)的基礎(chǔ)課程。課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（總學(xué)時(shí)數(shù):40）知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1對(duì)審計(jì)和其他鑒證服務(wù)的需求1.1鑒證服務(wù)C0.5課題講授1.2對(duì)審計(jì)的經(jīng)濟(jì)需求C0.5課題講授1.3審計(jì)的性質(zhì)與類型C1課堂講授2注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)2.1注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)活動(dòng)B0.5課堂講授2.2Sarbanes-Oxley法案與公眾公司會(huì)計(jì)監(jiān)管委員會(huì)B0.5課堂講授2.3國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則B0.5課堂講授2.4質(zhì)量控制C0.5課堂講授3審計(jì)報(bào)告3.1審計(jì)報(bào)告的類型B0.5課堂講授3.2重要性B0.5課堂講授3.3需要偏離無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告的情況B0.5課堂講授3.4審計(jì)人員關(guān)于審計(jì)報(bào)告的決策程序B0.5課堂講授4職業(yè)道德4.1道德困境B0.5課堂講授4.2業(yè)界對(duì)道德行為的特殊要求B0.5課堂講授4.3職業(yè)道德規(guī)范C0.5課堂講授4.4獨(dú)立性C0.5課堂講授5法律責(zé)任5.1與法律責(zé)任有關(guān)的法律概念B1課堂講授5.2對(duì)客戶的責(zé)任B1課堂講授5.3根據(jù)聯(lián)邦證券法審計(jì)人員應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任A1課堂講授5.3保護(hù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師個(gè)人免受法律訴訟A1課堂講授6審計(jì)責(zé)任和目標(biāo)6.1進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的目標(biāo)A1課堂講授6.2審計(jì)人員的責(zé)任A1課堂講授6.3確定審計(jì)目標(biāo)A1課堂講授6.4與余額相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)A1課堂講授7審計(jì)證據(jù)7.1證據(jù)的性質(zhì)A1課堂講授7.2審計(jì)證據(jù)的決策A1課堂講授7.3審計(jì)證據(jù)的說(shuō)服力A1課堂講授7.4審計(jì)證據(jù)的類型A1課堂講授8審計(jì)計(jì)劃和記錄8.1決定是否接受客戶委托與制定初步審計(jì)計(jì)劃A2課堂講授8.2分析性程序A2課堂講授9重要性和風(fēng)險(xiǎn)9.1重要性A2課堂講授9.2風(fēng)險(xiǎn)A2課堂講授10內(nèi)部控制和控制風(fēng)險(xiǎn)10.1內(nèi)部控制要素B1課堂講授10.2了解內(nèi)部控制的程序A2課堂講授10.3內(nèi)部控制報(bào)告A1課堂講授11舞弊審計(jì)11.1舞弊的類型B1課堂講授11.2舞弊的條件B1課堂講授11.3對(duì)舞弊風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策B2課堂講授12審計(jì)過(guò)程中信息技術(shù)的影響12.1信息技術(shù)對(duì)內(nèi)部控制的強(qiáng)化C0.5課堂講授12.2信息技術(shù)特有的內(nèi)部控制B1課堂講授12.3信息技術(shù)對(duì)審計(jì)過(guò)程的影響C0.5課堂講授13總體審計(jì)計(jì)劃和審計(jì)方案13.1證據(jù)組合B1課堂講授13.2審計(jì)計(jì)劃的制訂B1課堂講授14銷售和收款循環(huán)審計(jì)14.4收款業(yè)務(wù)的控制測(cè)試和業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)性測(cè)試的設(shè)計(jì)方法A2課堂講授14.5控制測(cè)試和業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)性測(cè)試的設(shè)計(jì)方法A2課堂講授15結(jié)束審計(jì)工作15.1最終證據(jù)收集B1課堂講授15.2評(píng)價(jià)審計(jì)工作B1課堂講授15.3出具審計(jì)報(bào)告A2課堂講授16.3內(nèi)部控制審核B0.5課堂講授注：知識(shí)點(diǎn)中粗體字部分為本課程的重點(diǎn)或難點(diǎn)（按照本課程知識(shí)體系列出知識(shí)模塊及知識(shí)點(diǎn)，其中重點(diǎn)或難點(diǎn)用粗體字標(biāo)注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟練掌握（A）”三個(gè)層次描述學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的要求；學(xué)習(xí)方式可分為課堂講授、自學(xué)輔導(dǎo)、課堂討論或分組討論等；課外學(xué)習(xí)要求可按照知識(shí)模塊或知識(shí)點(diǎn)提出撰寫專題論文、調(diào)研報(bào)告、完成綜合性作業(yè)或設(shè)計(jì)等要求，一般性的課外作業(yè)不在此列)建議使用教材及參考書(shū)1.教材：阿爾文?A.阿倫斯，蘭德?tīng)?J.埃爾德，馬克?S.比斯利.審計(jì)學(xué)整合方法.北京：