冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃5篇

冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃5篇冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)校長(zhǎng)室的精神，我們英語(yǔ)教研組將仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，著力提升課堂效能，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。貫徹校長(zhǎng)“不放松不過(guò)分〞的理性的看法，將各條要求落到實(shí)處，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、具體工作：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立課程的意識(shí)。了解課程標(biāo)準(zhǔn)提出的五項(xiàng)原則和四個(gè)想法點(diǎn)，常常對(duì)比自己的教學(xué)理念與方法，力求跟上課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

2、繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)展學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)〞的課題來(lái)推動(dòng)教學(xué)。我校大部分班級(jí)已經(jīng)添置的硬件設(shè)備，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這些設(shè)備更好的輔助我們的教學(xué)工作。本學(xué)期將在二年級(jí)中進(jìn)行課題討論。備課組活動(dòng)提倡“行動(dòng)討論〞，一個(gè)年級(jí)定一個(gè)課題，通過(guò)一位老師實(shí)踐反思后、由另一位老師再對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐、再反思、以此類(lèi)推。在平常的教學(xué)中也應(yīng)如此，資源共享，但不是簡(jiǎn)潔的“照搬〞，而是在他人實(shí)踐的基礎(chǔ)上反思后進(jìn)行改良并再次實(shí)踐。針對(duì)上學(xué)期的缺乏之處，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)?？傊?，每一位老師必需主動(dòng)參加到教學(xué)的討論中。

3、依據(jù)上學(xué)期《教師課堂教學(xué)改良計(jì)劃和實(shí)施記載》，在學(xué)習(xí)推選出的去年優(yōu)秀記載的一些范例的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地進(jìn)行填寫(xiě)，積累平常教學(xué)中的一些改良，做到優(yōu)化自己的教學(xué)，讓學(xué)生受益。也為課例的攥寫(xiě)積累資料。

4、主動(dòng)參加新區(qū)、學(xué)署組織的活動(dòng)。利用電教資源，在教研組活動(dòng)時(shí)觀摩二期課改的課堂實(shí)錄。使每位教師都明確，二期課改不僅僅與新教材有關(guān)，關(guān)鍵是觀念與教學(xué)的方式方法。正確對(duì)待新區(qū)的調(diào)研。以此催促自己、推動(dòng)自己。

5、強(qiáng)化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)〞。我們要充分表達(dá)校本教研以教育部門(mén)為引領(lǐng)、以教師為主體，以行動(dòng)討論為重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。使教師通過(guò)教研活動(dòng)真正能有所收獲。

6、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于《落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，端正辦學(xué)思想，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重新規(guī)定》，堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)定中的全部條例。精選習(xí)題，不出難題偏題，照看大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。明確各年級(jí)各學(xué)科的教輔材料與作業(yè)本，凡是老師布置的作業(yè)都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)批改。對(duì)于輔助的教材，老師可以依據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的能力，有針對(duì)性的選擇一些練習(xí)。

7、加強(qiáng)與外教的聯(lián)系，相輔相成，使學(xué)生有所收獲。

冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇2

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三全五優(yōu)化〞、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際主動(dòng)撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要主動(dòng)組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、討論課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

三、英語(yǔ)活動(dòng)：

1、細(xì)心組織，仔細(xì)輔導(dǎo)，組織英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。

2、組織“詞匯王〞競(jìng)賽活動(dòng)。

冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為根據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入討論教學(xué)中存在的問(wèn)題，細(xì)心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增添教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開(kāi)展的“1+6〞模式課堂變革活動(dòng)，以課程改革試驗(yàn)為主線，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同進(jìn)展。

二、工作思路

1、教學(xué)目標(biāo)：培育興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級(jí)：在搞好中小學(xué)連接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培育興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)；

八年級(jí)：在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，進(jìn)一步提升質(zhì)量；

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培育，抓好中考復(fù)習(xí)、聽(tīng)力考試，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)、

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，組織老師上討論課、示范課，同構(gòu)異課等。通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師主動(dòng)參與學(xué)校的教科研活動(dòng)，并主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。

三、具體工作：

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市初中教學(xué)常規(guī)》〔20xx版〕。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。另外，按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和討論《xx市“有效學(xué)習(xí)〞課改試驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)〞的教學(xué)理念，力求完善“1+6〞課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思索〞、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)〞中來(lái)。要留意學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育。在教改方向上，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓舞去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用欣賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓舞各位教師依據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

3、加強(qiáng)集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、討論課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際狀況，對(duì)臨時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo)，堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。

冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推動(dòng)年〞為契機(jī)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1.教學(xué)目標(biāo)：培育興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)撰寫(xiě)論文，組織老師上討論課、示范課，通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

三、具體工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改良評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感看法、行為方式的進(jìn)展，注重培育學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特殊抓好“備課〞、“上課〞、“課后輔導(dǎo)〞、“培優(yōu)輔導(dǎo)〞等主要環(huán)節(jié)，鼓舞教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題，并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來(lái)提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂〞。教研組各教師仔細(xì)學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次公開(kāi)課，要求集體備課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。

5.以“信息化推動(dòng)年〞為契機(jī)，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織全部教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等，到達(dá)能將多媒體高效運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中。

6.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合技能的培育，特殊注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，另外全部英語(yǔ)教師要協(xié)助初三教師搞好“人機(jī)對(duì)話〞的訓(xùn)練和模擬考試，力爭(zhēng)中考第一仗順利。

冀教英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇5

指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，立足課堂教學(xué)行為討論，以學(xué)定教，提高教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)學(xué)生喜愛(ài)的課堂，為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力開(kāi)展各項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題及中心發(fā)言。計(jì)劃進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)；觀摩評(píng)議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內(nèi)教師互相聽(tīng)課，溝通教學(xué)閱歷，反思課堂教學(xué)行為；開(kāi)展主題教研活動(dòng)，形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氣氛，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組。

本學(xué)期擬開(kāi)展的主題教研活動(dòng)：

第五周，青年教師匯報(bào)課之后的評(píng)課，反思，總結(jié)。

第十四周，基于“學(xué)生提問(wèn)〞的課堂教學(xué)實(shí)踐探討。

二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提倡備課組內(nèi)集體討論的氣氛，每周一次的備課組活動(dòng)要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一〞：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)；“四確定〞：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“五討論〞：討論教材和學(xué)生，討論三維目標(biāo)，討論學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教法和學(xué)法，討論評(píng)價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增添備課的實(shí)效性。注重英語(yǔ)限定性拓展課的備課，如聽(tīng)力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專(zhuān)題教案。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本。

三、堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為創(chuàng)學(xué)生喜愛(ài)的課堂，要不斷討論教材，討論學(xué)生，討論教法，探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)定教，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。

四、細(xì)心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。教師要依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，細(xì)心選擇、編寫(xiě)習(xí)題，設(shè)計(jì)作業(yè)，表達(dá)針對(duì)性、穩(wěn)固性和有用性，開(kāi)展校本作業(yè)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。教師要準(zhǔn)時(shí)捕捉學(xué)生存在的問(wèn)題，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高合格率。而對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探究適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科能力，培育他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓舞他們有更強(qiáng)的上進(jìn)心。

六、仔細(xì)進(jìn)行好各次階段檢測(cè)和認(rèn)真深入的質(zhì)量分析，既要總結(jié)勝利閱歷，又要分析存在的問(wèn)題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

七、以教科研促教學(xué)實(shí)踐。做好《基于“學(xué)生提問(wèn)〞的課堂教學(xué)實(shí)踐與討論》的學(xué)校課題討論工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語(yǔ)學(xué)科的討論，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

八、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培育，幫助青年教師開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)課，做好“七個(gè)一〞工程等活動(dòng)，讓青年教師經(jīng)受磨練，反思教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)討論，努力提高教學(xué)水平。并且邀請(qǐng)教學(xué)顧問(wèn)魏老師來(lái)指導(dǎo)，以專(zhuān)家引領(lǐng)