erp高校學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱企業(yè)資源計(jì)劃課題名稱高校學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師2016年11月18日

湖南工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱企業(yè)資源計(jì)劃課題高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)專業(yè)班級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)1301班學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師審批任務(wù)書(shū)下達(dá)日期2016年11月18日任務(wù)完成日期2016年12月31日一、設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求1．設(shè)計(jì)內(nèi)容：高校學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)信管1301班：1~7號(hào)：學(xué)生表、系部表、專業(yè)表、班級(jí)表、課程代碼表、教師代碼表等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的增、刪、改。8~14號(hào)：正常成績(jī)錄入。15~21號(hào)：查詢某學(xué)生某學(xué)期成績(jī)，查詢某學(xué)生全部學(xué)期成績(jī)。22~30號(hào)：打印班級(jí)花名冊(cè)、班級(jí)成績(jī)綜合表。圖書(shū)館管理系統(tǒng)信管1302班：1~6號(hào)：圖書(shū)編目、借閱證管理：對(duì)圖書(shū)信息、讀者信息進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢等維護(hù)操作，可以使用excel表批量導(dǎo)入讀者信息。7~13號(hào)：借還管理：實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的流通，包括借還、還書(shū)、續(xù)借、損失歸還、丟失處理等操作，對(duì)于異常情況自動(dòng)彈出罰款窗口，登記圖書(shū)損壞、丟失等異常情況及罰款金額；借還中輸入讀者借閱證可查詢到讀者所在部門(mén)、可借閱圖書(shū)、借閱期限、當(dāng)前所借圖書(shū)等信息。14~19號(hào)：圖書(shū)查詢：根據(jù)isbn、條形碼、姓名、讀者證號(hào)、ic卡號(hào)、正題名、館藏地、狀態(tài)等查詢當(dāng)前圖書(shū)館所有圖書(shū)的外借、在庫(kù)、丟失、損壞等信息，如果是外借的圖書(shū)可現(xiàn)實(shí)讀者的信息以及借出時(shí)間和歸還時(shí)間。結(jié)果可導(dǎo)出excel表。20~26號(hào)：讀者借閱統(tǒng)計(jì)：按部門(mén)、條形碼、借閱證、ic卡號(hào)、姓名、正題名、索書(shū)號(hào)、借書(shū)日期、館藏地等條件查詢讀者的歷史借閱情況，可導(dǎo)出excel表。27~30號(hào)：圖書(shū)借閱統(tǒng)計(jì)：按條形碼、分類號(hào)、正題名、借書(shū)日期、館藏地等查詢圖書(shū)的借閱情況，包括每?jī)?cè)書(shū)的借閱次數(shù)、每種書(shū)的借閱次數(shù)以及每個(gè)分類號(hào)的借閱次數(shù)，可導(dǎo)出excel表。2．設(shè)計(jì)要求：（1）本系統(tǒng)可采用C/S、B/S模式進(jìn)行開(kāi)發(fā)，采用powerbuilder、C#、JAVA等語(yǔ)言進(jìn)行界面及程序設(shè)計(jì)，后端采用SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。（2）論述課題的性質(zhì)、內(nèi)容以及本次課程設(shè)計(jì)的目的和要求。說(shuō)明系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)軟、硬件環(huán)境的基本要求，對(duì)所采用的語(yǔ)言和SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和C/S模式簡(jiǎn)要的說(shuō)明。（3）總體設(shè)計(jì)方案的分析、比較和論證。（4）數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，數(shù)據(jù)庫(kù)中表的結(jié)構(gòu)，各表中關(guān)鍵字的設(shè)置，表與表之間的關(guān)系。（5）應(yīng)用程序各功能模塊和報(bào)表的設(shè)計(jì)。（6）編寫(xiě)代碼、上機(jī)輸入、調(diào)試、修改并運(yùn)行通過(guò)。（7）編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)是總結(jié)性的技術(shù)文件，應(yīng)全面敘述整個(gè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及過(guò)程（可參考上述6條），發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法等。（9）說(shuō)明書(shū)應(yīng)采用A4紙張，文字說(shuō)明不少于5000字。二、進(jìn)度安排第十七周：星期一下午2：00——6：00，星期二下午2：00——6：00星期三下午2：00——6：00第十八周：星期一下午2：00——6：00，星期二下午2：00——6：00星期三下午2：00——6：00附：課程設(shè)計(jì)報(bào)告裝訂順序：封面、任務(wù)書(shū)、目錄、正文、評(píng)分。正文的格式:一級(jí)標(biāo)題用3號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體加粗,正文用小四號(hào)宋體;行距為22。正文的內(nèi)容:一、課題的主要功能；二、課題的功能模塊的劃分（要求畫(huà)出模塊圖）；三、主要功能的實(shí)現(xiàn)（至少要有一個(gè)主要模塊的流程圖）；四、程序調(diào)試；五、總結(jié)； 目錄TOC\o"1-3"\h\u178861、系統(tǒng)總體分析 1131671.1系統(tǒng)功能分析 11251.2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 158282、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 2244622.1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 257612.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) 3248672.3數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 421742.4程序設(shè)計(jì)連接 5152523、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 2107663.1Workspace的創(chuàng)建 2322233.2應(yīng)用程序的創(chuàng)建 3167333.2.1新建應(yīng)用對(duì)象 492143.2.2應(yīng)用程序的程序代碼 4304603.3建立應(yīng)用程序主窗口 5181323.4菜單的設(shè)計(jì) 642333.5系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì) 832363.6數(shù)據(jù)窗口建立 10158263.6.1d_sinfo_grid數(shù)據(jù)窗口的建立 10261663.6.2d_sinfo數(shù)據(jù)窗體的建立 12296793.7學(xué)籍管理 13179313.7.1.添加學(xué)籍信息 13281793.7.2修改學(xué)籍信息 16108363.7.3查詢學(xué)籍信息 18271924、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 20224095、心得體會(huì) 23101876、評(píng)分表 24PAGE241、系統(tǒng)總體分析1.1系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)需要完成的功能主要有：有關(guān)學(xué)籍等信息的輸入，包括學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、所學(xué)課程和成績(jī)等。學(xué)生信息的查詢，包括學(xué)生基本信息、所在班級(jí)、已學(xué)課程和成績(jī)等。學(xué)生信息的修改。班級(jí)管理信息的輸入，包括班級(jí)設(shè)置、年級(jí)信息等。班級(jí)管理信息的查詢。班級(jí)管理信息的修改。學(xué)校基本課程信息的輸入?；菊n程信息的修改。學(xué)生課程的設(shè)置和修改。學(xué)生成績(jī)信息的輸入。學(xué)生成績(jī)信息的修改。學(xué)生成績(jī)信息的查詢。學(xué)生成績(jī)信息的統(tǒng)計(jì)。1.2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)對(duì)上述各項(xiàng)功能進(jìn)行集中、分塊，按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的要求，得到如圖1-1所示的系統(tǒng)功能模塊圖。用戶管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)用戶管理學(xué)生信息管理系統(tǒng)成績(jī)信息管理課程信息管理密碼管理班級(jí)信息管理學(xué)籍信息管理成績(jī)信息查詢課程信息添加課程信息修改年級(jí)課程設(shè)置成績(jī)信息修改成績(jī)信息添加班級(jí)信息修改班級(jí)信息添加學(xué)籍信息查詢學(xué)籍信息修改學(xué)籍信息添加系統(tǒng)管理圖1-1系統(tǒng)功能模塊圖2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是建立數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)，是信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和建議中的核心技術(shù)。由于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的復(fù)雜性，為了支持相關(guān)程序運(yùn)行，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)就變得異常復(fù)雜，因此最佳設(shè)計(jì)不可能一蹴而就，而只能是一種“反復(fù)探尋，逐步求精”的過(guò)程，也就是規(guī)劃和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)對(duì)象以及這些數(shù)據(jù)對(duì)象之間關(guān)系的過(guò)程。2.1數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入。針對(duì)一般學(xué)生管理信息系統(tǒng)的需求，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計(jì)如下面所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：學(xué)生基本信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、性別、出生日期、班號(hào)、地址等。班級(jí)信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：班級(jí)號(hào)、班級(jí)名、所屬系部等。課程基本信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：課程號(hào)、課程名稱、課程類別等。課程設(shè)置信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：年級(jí)信息、所學(xué)課程等。學(xué)生成績(jī)信息：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：考試編號(hào)、所在班號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、所學(xué)課程、考試分?jǐn)?shù)等。2.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)得到上面的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以后，就可以設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及他們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這些實(shí)體包含各種具體信息，通過(guò)相互之間的作用形成數(shù)據(jù)的流動(dòng)。根據(jù)上面的設(shè)計(jì)規(guī)劃出的實(shí)體有：學(xué)生實(shí)體、班級(jí)實(shí)體、年紀(jì)實(shí)體、課程實(shí)體。各個(gè)實(shí)體具體的描述E-R圖如下。學(xué)生注冊(cè)學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍管理基本信息插入成績(jī)管理班級(jí)設(shè)置班級(jí)管理課程設(shè)置課程信息成績(jī)信息輸入班級(jí)課程設(shè)置圖2-1學(xué)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖2.3數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)。表2-1為學(xué)生基本信息表。列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明student_noINT(4)NOTNULL學(xué)生學(xué)號(hào)（主鍵）student_nameCHAR（10）NULL學(xué)生姓名student_sexCHAR（10）NULL學(xué)生性別born_dateDATETIME(8)NULL出生日期class_noINT(4)NULL班級(jí)號(hào)pol_affiliationCHAR（10）NULL政治面貌表2-1student_info學(xué)生基本信息表表2-2為教師信息表。列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明teacher_noINT(4)NOTNULL教師號(hào)teacher_nameCHAR(10)NULL教師姓名teacher_dgreeCHAR（10）NULL學(xué)歷teacher_positionCHAR（10）NULL職稱teacher_unitCHAR（10）NULL單位表2-2teacher_info教師基本信息表 表2-3為課程信息表。列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明course_noINT(4)NOTNULL課程號(hào)course_nameCHAR(10)NULL課程名表2-3coure_info課程信息表表2-4為課程設(shè)置數(shù)據(jù)表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明course_noINT(4)NOTNULL課程號(hào)course_nameCHAR(10)NULL課程名course_kindCHAR(10)NULL類別learn_timeINT(4)NULL總學(xué)時(shí)teacher_noINT(4)NULL教師號(hào)teacher_nameCHAR(10)NULL教師姓名termCHAR(10)NULL學(xué)期class_noINT(4)NULL班級(jí)號(hào)recordFLOAT(8)NULL學(xué)分表2-4course_set課程設(shè)置數(shù)據(jù)表表2-5為班級(jí)信息表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明class_noINT(4)NOTNULL班級(jí)號(hào)class_nameCHAR(10)NULL班級(jí)名academyCHAR(10)NULL所屬系部表2-5class_info班級(jí)信息表表2-6為成績(jī)信息表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明student_noINT(4)NOTNULL學(xué)號(hào)student_nameCHAR(10)NULL姓名course_noINT(4)NULL課程號(hào)course_nameCHAR(10)NULL課程名termCHAR(10)NULL學(xué)期resultFLOAT(8)NULL成績(jī)r(jià)ecordFLOAT(8)NULL學(xué)分表2-6result_info成績(jī)信息表表2-7為用戶表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明User_idCHAR(10)NOTNULL用戶名稱（主鍵）User_pwdCHAR(10)NULL用戶密碼表2-7系統(tǒng)用戶表2.4程序設(shè)計(jì)連接在程序設(shè)計(jì)中可以使用“DatabaseProfile”對(duì)話框完成配置和連接，沒(méi)有定義數(shù)據(jù)庫(kù)配置時(shí)，需要?jiǎng)?chuàng)建新的數(shù)據(jù)庫(kù)配置，步驟如下：1）單擊圖標(biāo)，出現(xiàn)“DatabaseProfile”對(duì)話框，如圖2-2所示。在其中選擇要配置的“MSSMicrosoftSQLSever”。2）單擊“New”按鈕，打開(kāi)如圖2-3所示的“DatabaseProfileSetup”對(duì)話框。在“ProfileName”中輸入該P(yáng)rofile的名稱Student，在“LoginID”中輸入連接到數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶名，在“Password”中輸入該用戶的連接口令。圖2-2“DatabaseProfile”對(duì)話框圖2-3“DatabaseProfileSetup”對(duì)話框3）單擊“OK”按鈕，返回到“DatabaseProfile”對(duì)話框，這時(shí)就增加了剛剛配置的DatabaseProfile，如圖2-4所示。選中該配置，單擊該對(duì)話框中的“Connect”按鈕，系統(tǒng)將其連接到數(shù)據(jù)庫(kù)上。圖2-4“DatabaseProfileSetup”對(duì)話框3、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1Workspace的創(chuàng)建創(chuàng)建Powerbuilder9.0的程序，首先就需要新建WorkSpace對(duì)象，具體實(shí)現(xiàn)的過(guò)程如下：1）單擊打開(kāi)“New”對(duì)話框，然后在“WorkSpace”標(biāo)簽頁(yè)選擇workspace，單擊OK按鈕，如圖3-1所示。圖3-1New對(duì)話框2）出現(xiàn)如圖3-2所示的對(duì)話框，在其中輸入新建的workspace的名字。單擊保存按鈕，Powerbuilder9.0的界面左上方就多了一個(gè)新建的workspace。圖3-2輸入WorkSpace名稱3）Powerbuilder9.0左邊框中列出了新建的WorkSpace對(duì)象，如圖3-3所示。圖3-3WorkSpace對(duì)象3.2應(yīng)用程序的創(chuàng)建Powerbuilder是個(gè)面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)環(huán)境，用它開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序以對(duì)象和事件驅(qū)動(dòng)為基本特征。作為Powerbuilder的對(duì)象之一，應(yīng)用程序?qū)ο笠灿幸唤M事件，當(dāng)用戶運(yùn)行程序時(shí)，首先觸發(fā)應(yīng)用程序?qū)ο蟮腛pen事件，在這個(gè)事件的事件處理程序中可以設(shè)置應(yīng)用的初始狀態(tài)，裝入其他對(duì)象、連接數(shù)據(jù)庫(kù)等。當(dāng)用戶終止應(yīng)用程序時(shí)，應(yīng)用程序?qū)ο蟮腃lose事件被觸發(fā)，在這個(gè)事件的事件處理程序中完成必要的系統(tǒng)清理工作。當(dāng)程序運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)用程序?qū)ο骃ystemError事件被觸發(fā)，這時(shí)可以報(bào)告錯(cuò)誤類型和性質(zhì)，以便及時(shí)排除錯(cuò)誤。由此可見(jiàn)，應(yīng)用程序?qū)ο髮?duì)開(kāi)發(fā)完美的Powerbuilder應(yīng)用程序至關(guān)重要。3.2.1新建應(yīng)用對(duì)象單擊菜單“File|New”或者工具欄上的按鈕彈出“New”對(duì)話框，如圖3-4所示。選擇“Target”標(biāo)簽頁(yè)中的“Application”應(yīng)用程序?qū)ο髨D標(biāo)，單擊“OK”按鈕，在彈出的如圖3-5所示對(duì)話框中，輸入應(yīng)用程序?qū)ο蟮拿?，以及?kù)文件地址和目標(biāo)文件地址。單擊“Finish”按鈕，完成應(yīng)用程序?qū)ο蟮膭?chuàng)建。圖3-4生成應(yīng)用程序?qū)ο罂蚣艿摹跋驅(qū)А睂?duì)話框圖3-5生成應(yīng)用程序?qū)ο髮?duì)話框3.2.2應(yīng)用程序的程序代碼應(yīng)用程序?qū)ο蟮氖录还?個(gè)，分別是Open、Close、Idel、SystemError、ConnectionEnd事件。其中Open事件必須編寫(xiě)事件處理程序，否則整個(gè)應(yīng)用程序就會(huì)什么也不做就結(jié)束了。應(yīng)用程序?qū)ο蟮腛pen事件在啟動(dòng)應(yīng)用程序時(shí)發(fā)生，且只發(fā)生一次。對(duì)所有應(yīng)用程序來(lái)說(shuō)，都必須對(duì)該事件編程，否則運(yùn)行應(yīng)用程序時(shí)系統(tǒng)將出現(xiàn)一個(gè)警告對(duì)話框，提醒必須對(duì)應(yīng)用程序?qū)ο蟮腛pen事件編程。完成初始化工作；利用INI文件設(shè)置某些屬性，或初始化一個(gè)事物對(duì)象；查詢環(huán)境，保證運(yùn)行應(yīng)用程序所需的所有資源都可以使用；連接要訪問(wèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)；打開(kāi)應(yīng)用程序的第一個(gè)窗口；在本應(yīng)用程序?qū)ο蟮腛pen事件中輸入如下的程序代碼：//ProfilestudentSQLCA.DBMS="MSSMicrosoftSQLServer"SQLCA.Database="student"SQLCA.LogPass=""SQLCA.LogId="lx"SQLCA.AutoCommit=FalseSQLCA.DBParm=""connectusingsqlca;//連接事務(wù)對(duì)象open(w_main)//打開(kāi)登錄窗口應(yīng)用程序運(yùn)行后第一個(gè)出現(xiàn)的窗口是上面語(yǔ)句打開(kāi)的w_main窗口。在應(yīng)用程序?qū)ο蟮淖兞慷x窗口中定義學(xué)生管理信息系統(tǒng)的4個(gè)全局變量，如圖3-6所示。圖3-6定義全局變量3.3建立應(yīng)用程序主窗口系統(tǒng)應(yīng)用程序的主要功能都是在主窗口w_main及在其下打開(kāi)的眾多窗口中完成的。主窗口的界面如圖3-7所示。圖3-7主窗口3.4菜單的設(shè)計(jì)在菜單畫(huà)面中設(shè)計(jì)應(yīng)用程序主窗口所連接的菜單d_mian。該菜單的結(jié)構(gòu)如圖3-8所示。圖3-8菜單的結(jié)構(gòu)各個(gè)菜單中的程序代碼如下：“系統(tǒng)”菜單下“登錄”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_login)其功能是打開(kāi)主窗口w_login?！跋到y(tǒng)”菜單下“退出”子菜單的Clicked事件程序代碼：close(w_main)其功能是關(guān)閉主窗口w_main?！皩W(xué)籍管理”菜單下“添加學(xué)籍信息”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_add,w_main)其功能是在主窗口w_main上打開(kāi)窗口w_add?！皩W(xué)籍管理”菜單下“查詢學(xué)籍信息”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_search,w_main)其功能是在主窗口w_main上打開(kāi)窗口w_search。“學(xué)籍管理”菜單下“修改學(xué)籍信息”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_sinfo_grid,w_main)其功能是在主窗口w_main上打開(kāi)窗口w_sinfo_grid?！鞍嗉?jí)管理”菜單下“添加班級(jí)信息”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_class_add,w_main)“班級(jí)管理”菜單下“查詢班級(jí)信息”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_class_lookfor,w_main)“班級(jí)管理”菜單下“修改班級(jí)信息”子菜單的Clicked事件程序代碼：open(w_class_change,w_main)3.5系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)登錄窗口的設(shè)計(jì)登錄窗口如圖3-9所示。圖3-9登錄窗口該窗口中放置了2個(gè)靜態(tài)文本框StaticText控件，分別顯示“帳號(hào)”和“密碼”。放置2個(gè)單行編輯框SinglelineEdit控件，一個(gè)提供用戶輸入登錄的用戶（sle_user），另一個(gè)供用戶輸入密碼。這4個(gè)控件放置在一個(gè)GroupBox控件上。另外在窗口的下方放置2個(gè)按鈕控件，分別是“登錄”和“取消”。在w_login窗口的Open事件中輸入如下的程序代碼：intG_input_time=0environmentstudent_envintstudent_scrwidth,student_scrheightsetredraw(false)getenvironment(student_env)student_scrwidth=pixelstounits(student_env.screenwidth,xpixelstounits!)student_scrheight=pixelstounits(student_env.screenheight,xpixelstounits!)move((student_scrwidth-this.width)/2,(student_scrheight-this.height)/2)setredraw(true)p_1.picturename="2.GIF"“登錄”按鈕控件的Click事件用于比較sle_1和sle_2控件中輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫(kù)中保存的是否一致。如果一致，則打開(kāi)應(yīng)用程序主窗口，并關(guān)閉登錄窗口；如果不一致，在3次以內(nèi)可重新輸入，超過(guò)3次程序結(jié)束。程序代碼如下：intG_INPUT_TIME=0stringG_USER,G_PWD,correct_PSWDifsle_1.text=""then messagebox("PayAttention!","用戶名不能為空") sle_1.setfocus()elseifsle_2.text=""then messagebox("PayAttention!","密碼不能為空") sle_2.setfocus()else G_INPUT_TIME=G_INPUT_TIME+1 G_USER=sle_1.text G_PWD=sle_2.text SELECTuser_pwdINTO:correct_PSWDFROMuser_info WHEREuser_id=:G_USER; ifG_PWD=correct_PSWDthen open(w_main) close(w_login) else ifG_INPUT_TIME>=3then messagebox("警告","輸入用戶口令次數(shù)太多！") close(w_login) else messagebox("警告","輸入用戶口令有誤，請(qǐng)重新輸入") endif endifendif“退出”按鈕控件的Click事件中輸入如下的程序代碼：close(w_login)3.6數(shù)據(jù)窗口建立3.6.1d_sinfo_grid數(shù)據(jù)窗口的建立單擊打開(kāi)“New”對(duì)話框，然后在DataWindow標(biāo)簽頁(yè)選擇數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的顯示風(fēng)格，在這里選擇Grid（網(wǎng)格顯示方式）。如圖3-9所示。單擊“OK”按鈕啟動(dòng)數(shù)據(jù)窗口對(duì)象向?qū)?。選擇QuickSelect數(shù)據(jù)源，如圖3-10所示。然后單擊“Next”按鈕，出現(xiàn)QuickSelect窗口。在左上方的表格列表中雙擊要連接的表格student_info。圖3-9“New”對(duì)話框圖3-10選擇數(shù)據(jù)源選中該表格后，在參考右上方的列表框中列出了選中表student_info的各個(gè)列。單擊要選中的多個(gè)列，在該窗口下方顯示選中的列，如圖3-11所示。單擊“OK”按鈕，出現(xiàn)“SelectColorBorderSetting”對(duì)話框，如圖3-12所示。在其中選擇數(shù)據(jù)窗口的顏色、文字顏色和邊框外觀，單擊“Next”按鈕，出現(xiàn)“ReadytoCreateGridDataWindow”對(duì)話框，如圖3-13所示。在其中顯示當(dāng)前數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的屬性。單擊其上的“Finish”按鈕顯示如圖3-14所示的數(shù)據(jù)窗口對(duì)象畫(huà)筆。圖3-11“QuickSelect”對(duì)話框圖3-12設(shè)置顏色和背景框在其中設(shè)置頁(yè)眉區(qū)和細(xì)節(jié)區(qū)的屬性。在數(shù)據(jù)庫(kù)表中各個(gè)列的列名是用英文表示的，在列標(biāo)題顯示的時(shí)候?qū)⑺麄冊(cè)O(shè)置為中文，具體的屬性設(shè)置如表所示。圖3-13ReadytoCreateGridDataWindow對(duì)話框圖3-14d_sinfo_grid數(shù)據(jù)窗口對(duì)象編輯單擊“保存”圖標(biāo)，出現(xiàn)如圖3-15所示的保存對(duì)話框，在其中輸入數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的名稱，進(jìn)行保存。圖3-15保存窗口通過(guò)上面的操作步驟，一個(gè)完整的Grid風(fēng)格的數(shù)據(jù)窗口對(duì)象就創(chuàng)建完畢。應(yīng)用程序中窗口上的數(shù)據(jù)窗口控件可以連接和使用這個(gè)創(chuàng)建好的數(shù)據(jù)窗口對(duì)象。3.6.2d_sinfo數(shù)據(jù)窗體的建立d_sinfo數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的創(chuàng)建和上面d_sinfo_grid數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的方法類似，只不過(guò)在這里需要選擇數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的風(fēng)格為Freeform。單擊打開(kāi)“New”對(duì)話框，然后在DataWindow標(biāo)簽頁(yè)選擇數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的顯示風(fēng)格，在這里選擇Freeform（網(wǎng)格顯示方式）。如圖3-16所示單擊“OK”按鈕啟動(dòng)數(shù)據(jù)窗口對(duì)象向?qū)А＿x擇QuickSelect數(shù)據(jù)源，然后單擊“N”按扭，出現(xiàn)QuickSelect窗口。如圖3-17所示圖3-16“New”對(duì)話框圖3-17設(shè)置顏色和背景框在左上方的表格列表中雙擊要連接的表格student_info。選中該表格后，在參考右上方的列表框中列出了選中表student_info的各個(gè)列。如圖3-17所示。單擊“OK”按鈕，出現(xiàn)“SelectColorBorderSetting”對(duì)話框。在其中顯示當(dāng)前數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的屬性。單擊其上的“Finish”按鈕顯示如圖3-18所示的額數(shù)據(jù)窗口對(duì)象畫(huà)筆。圖3-18d_sinfo數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的編輯3.7學(xué)籍管理3.7.1.添加學(xué)籍信息單擊打開(kāi)“New”對(duì)話框，然后在PBObject標(biāo)簽頁(yè)選擇數(shù)據(jù)窗口對(duì)象的顯示風(fēng)格，在這里選擇Window，如圖3-19所示。單擊“OK”按鈕創(chuàng)建新的窗口對(duì)象。在窗口最上方放置一個(gè)靜態(tài)文本框控件，顯示窗口的用途“添加學(xué)籍信息”。刪除、確認(rèn)以及窗口的退出功能。窗體外觀如圖3-20。該窗口可以通過(guò)選擇“學(xué)籍管理|添加學(xué)籍信息”圖3-19“New”對(duì)話框圖3-20添加學(xué)籍信息窗體在窗口的Open事件中輸入他如下的程序代碼：dw_1.settransobject(sqlca)dw_1.retrieve()integerG_RowNumberG_RowNumber=dw_1.InsertRow(0)dw_1.setfocus()dw_1.ScrollToRow(G_RowNumber)dw_1.setColumn(1)“前一條”按鈕控件的Click事件用于記錄向前移動(dòng)一條，也就是顯示前一條記錄，其程序代碼如下：integerrow_currentrow_current=dw_1.ScrollPriorRow()ifrow_current=1then MessageBox("警告","這已經(jīng)是第一條記錄!")endif“后一條”按鈕控件的Click事件用于顯示記錄的后一條記錄，程序代碼如下：integerrow_countintegerrow_currentrow_current=dw_1.ScrollNextRow()row_count=dw_1.RowCount()ifrow_current=dw_1.RowCount()then MessageBox("警告","已經(jīng)是最后一條記錄!")endif“添加”按鈕控件的Click事件用于用戶輸入新的記錄，其程序代碼如下：integerG_RowNumberG_RowNumber=dw_1.InsertRow(0)dw_1.setfocus()dw_1.ScrollToRow(G_RowNumber)dw_1.setColumn(1)“刪除”按鈕控件的Click事件用于刪除當(dāng)前所顯示的那條記錄。其程序代碼如下：integerG_RowNumberG_RowNumber=dw_1.getrow()DeleteRow(dw_1,G_RowNumber)“保存”按鈕控件的Click事件用于提交和確認(rèn)對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)表格中記錄所做的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改，程序代碼如下：ifupdate(dw_1,true,false)=1then dw_1.resetupdate() messagebox("提示","數(shù)據(jù)保存成功") commit;else rollback; messagebox("錯(cuò)誤!!!","數(shù)據(jù)保存失敗")endif“退出”按鈕的Click事件用于關(guān)閉該輸入窗口。在關(guān)閉窗口之前，首先判斷用戶是否對(duì)根據(jù)窗口中的記錄作了修改而沒(méi)有保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，如果有這樣的記錄，則出現(xiàn)對(duì)話框詢問(wèn)用戶是否保存所作的修改，程序代碼如下：intMCountintUpdateOrNotMcount=w_add.dw_1.ModifiedCount()ifMcount=0then close(w_add)elseifMcount>0then UpdateOrNot=MessageBox("保存修改","您更改了數(shù)據(jù)窗口中的數(shù)據(jù),現(xiàn)在是否保存？",Question!,YesNoCancel!) ifUpdateOrNot=1then ifupdate(w_add.dw_1,true,false)=1then w_add.dw_1.resetupdate() commit; else rollback; MessageBox("錯(cuò)誤!!!","數(shù)據(jù)保存失敗") endif close(w_add) elseifUpdateOrNot=2then rollback; close(w_add) endifendif3.7.2修改學(xué)籍信息選擇“學(xué)籍管理|修改學(xué)籍信息”菜單，將出現(xiàn)如圖3-22所示的窗體。在窗口的上方放置一個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件dw_1，該控件連接的數(shù)據(jù)窗口對(duì)象是d_sinfo_grid。在窗口的最下面放置3個(gè)按鈕控件，在其Click事件中分別用來(lái)實(shí)現(xiàn)刪除一條記錄、確定所做的修改以及關(guān)閉窗口的功能。圖3-21修改學(xué)籍信息的窗體在窗口w_sinfo_grid的Open事件中輸入如下的程序代碼：dw_1.settransobject(sqlca)dw_1.retrieve()“刪除”按鈕控件的Click事件用于刪除信息表中一條信息，其程序代碼如下：integerG_RowNumberG_RowNumber=dw_1.getrow()DeleteRow(dw_1,G_RowNumber)“保存”按鈕控件的Click事件用于保存用戶對(duì)信息窗口所做的修改。其程序代碼如下：ifupdate(dw_1,true,false)=1then dw_1.resetupdate() messagebox("提示","數(shù)據(jù)保存成功") commit;else rollback; messagebox("錯(cuò)誤!!!","數(shù)據(jù)保存失敗")endif“退出”按鈕控件的Click事件用于關(guān)閉信息管理窗口，返回到主窗口，其程序代碼如下：intMCountintUpdateOrNotMcount=w_sinfo_grid.dw_1.ModifiedCount()ifMcount=0then close(w_sinfo_grid)elseifMcount>0then UpdateOrNot=MessageBox("保存修改","您更改了數(shù)據(jù)窗口中的數(shù)據(jù),現(xiàn)在是否保存？",Question!,YesNoCancel!) ifUpdateOrNot=1then ifupdate(w_sinfo_grid.dw_1,true,false)=1then w_sinfo_grid.dw_1.resetupdate() commit; else rollback; MessageBox("錯(cuò)誤!!!","數(shù)據(jù)保存失敗") endif close(w_sinfo_grid) elseifUpdateOrNot=2then rollback; close(w_sinfo_grid) endifendif3.7.3查詢學(xué)籍信息選擇“學(xué)籍管理|查詢學(xué)籍信息”菜單，將出現(xiàn)如圖3-23所示的窗體。在這里可以按照各種方式進(jìn)行查詢。圖3-22查詢學(xué)籍信息窗體窗口的上面有一個(gè)數(shù)據(jù)窗口控件，連接了前面創(chuàng)建的數(shù)據(jù)窗口對(duì)象d_sinfo_grid。在數(shù)據(jù)窗口控件下方有2個(gè)下拉列表框DorpDownlistBox控件。其中ddlb_1提供用戶選擇要查詢的列（學(xué)號(hào)、姓名、性別等），ddlb_2提供給用戶選擇要查詢的符號(hào)（>、<、=等）。另外還放置一個(gè)單行編輯框控件，提供給用戶在其中輸入要查詢的內(nèi)容。ddlb_1的“Items”屬性頁(yè)如圖3-23所示。圖3-23ddlb_1的Items屬性頁(yè)圖3-24ddlb_2的Items屬性頁(yè)ddlb_2的“Items”屬性頁(yè)如圖3-25所示。查詢條件的下面放置有3個(gè)按扭控件，在其Click事件中分別用來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息的查詢、打印以及退出的功能。窗口的Open事件中輸入如下的程序代碼：dw_1.settransobject(sqlca)dw_1.retrieve()“查詢”按鈕控件的Click事件用于執(zhí)行條件查詢，并將結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)窗口中，其程序代碼如下：stringlookforwhat1intcurrent_rowinttotal_rowintfind_rowlookforhow1=ddlb_2.textifddlb_1.text="學(xué)號(hào)"thenlookforitem1="student_id"elseifddlb_1.text="姓名"then lookforitem1="student_name"elseifddlb_1.text="性別"then lookforitem1="student_sex"elseifddlb_1.text="出生日期"then lookforitem1="born_date"elseifddlb_1.text="班級(jí)"then lookforitem1="class_no" elseifddlb_1.text="地址"then lookforitem1="address" endif lookforwhat1=sle_1.text lookforcondition=lookforitem1+lookforhow1+"'"+lookforwhat1+"'" current_row=dw_1.getrow() total_row=dw_1.rowcount() find_row=dw_1.setfilter(lookforcondition)dw_1.filter()iffind_row>0then dw_1.selectrow(0,false) dw_1.selectrow(find_row,true) dw_1.setrowfocusindicator(off!)else messagebox("注意","下面沒(méi)有符合條件的記錄")endif查詢窗口中“打印”按鈕控件的Click事件用于打印數(shù)據(jù)窗口中的記錄內(nèi)容，其程序代碼如下：dw_1.print()“退出”按鈕控件的事件用于退出條件查詢窗口，其程序代碼如下：close(w_search)4、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)運(yùn)行程序，出現(xiàn)如圖所示的登錄窗口。圖4-1用戶登錄窗口輸入用戶名和密碼后，進(jìn)入學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，選擇“學(xué)籍管理|添加學(xué)籍信息”菜單，出現(xiàn)如圖4-3所示的窗口，輸入內(nèi)容。圖4-3添加學(xué)籍信息選擇“學(xué)籍管理|查詢學(xué)籍信息”菜單，查詢剛才輸入的內(nèi)容，如圖4-4所示。選擇“學(xué)籍管理|修改學(xué)籍信息”菜單，修改剛才輸入的內(nèi)容，如圖4-5所示。圖4-4查詢學(xué)籍信息圖4-5修改學(xué)籍信息5、心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)感想課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。設(shè)計(jì)固然辛苦，但是苦中也有樂(lè)，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而這次設(shè)計(jì)正是給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有了學(xué)以致用的體會(huì)。在設(shè)計(jì)和寫(xiě)論文的過(guò)程中，我始終得到老師和學(xué)長(zhǎng)們的悉心教導(dǎo)和認(rèn)真指點(diǎn)，使得我在理論知識(shí)和動(dòng)手操作能力方面都有了很大的提高?；仡櫰鸫舜握n程設(shè)計(jì)，至今我仍感觸頗多，的確，自從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整一個(gè)星期的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，這畢竟獨(dú)立做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)分析……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。因此，上機(jī)調(diào)程序的時(shí)候我就去請(qǐng)教同學(xué)，跟他們一起連線，寫(xiě)報(bào)告，調(diào)完之后運(yùn)行，那時(shí)有種如釋重負(fù)和自豪的感覺(jué)，原來(lái)做實(shí)驗(yàn)也有“可愛(ài)”的一面。網(wǎng)絡(luò)調(diào)試真的感覺(jué)很難，一個(gè)人是很難完成的，這讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，大家在一起有說(shuō)有笑就完成了工作，這種感覺(jué)挺好。但這次課程設(shè)計(jì)之后，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，網(wǎng)絡(luò)方面有很多東西都不懂，這自己的下來(lái)花功夫補(bǔ)一哈，數(shù)據(jù)管理到數(shù)據(jù)的算法設(shè)計(jì)，數(shù)值分析，操作系統(tǒng)和編碼原理等課程涉及的大部分相關(guān)算法的實(shí)現(xiàn)。學(xué)好該課程不僅對(duì)這些后續(xù)課程的學(xué)習(xí)有很大幫助，而且在實(shí)際中有廣際的用途。這次課程設(shè)計(jì)能夠順利完成，多虧了老師和同學(xué)的指導(dǎo)，衷心感謝！6、評(píng)分表計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院課程設(shè)計(jì)評(píng)分表課題名稱：高校學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案的合理性與創(chuàng)造性設(shè)計(jì)與調(diào)試結(jié)果設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量答辯陳述與回答問(wèn)題情況課程設(shè)計(jì)周表現(xiàn)情況綜合成績(jī)教師簽名：日期：目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章總論 1一、項(xiàng)目概況 1二、項(xiàng)目提出的理由與過(guò)程 6三、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 8四、項(xiàng)目的可行性 12第二章市場(chǎng)預(yù)測(cè) 15一、市場(chǎng)分析 15二、市場(chǎng)預(yù)測(cè) 16三、產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析 19第三章建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案 22一、建設(shè)規(guī)模 22二、產(chǎn)品方案 22三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 22第四章項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn) 25一、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)選擇 25二、項(xiàng)目建設(shè)地條件 25第五章技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案 28一、技術(shù)方案 28二、產(chǎn)品特點(diǎn) 30三、主要設(shè)備方案 32四、工程方案 32第六章原材料與原料供應(yīng) 35一、原料來(lái)源及運(yùn)輸方式 35二、燃料供應(yīng)與運(yùn)輸方式 35第七章總圖布置、運(yùn)輸、總體布局與公用輔助工程 37一、總圖布置 37二、運(yùn)輸 38三、總體布局 38四、公用輔助工程 39第八章節(jié)能、節(jié)水與安全措施 44一、主要依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn) 44二、節(jié)能 44三、節(jié)水 45四、消防與安全 PAGER