愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案

—愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案20XX年愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案一

活動(dòng)目的及意義：本次特色活動(dòng)定于4月1日愚人節(jié)進(jìn)行，一方面通過(guò)慶祝節(jié)日來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)；另一方面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情，此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個(gè)良好的開端，營(yíng)造一種輕松，歡愉的氣氛。

活動(dòng)主題：歡樂(lè)愚人節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)流程：

1.爆破行動(dòng)

擊鼓傳花，被選中者答復(fù)主持人的問(wèn)題，要求2分鐘內(nèi)答對(duì)8道題，失利者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進(jìn)行5輪。

2.怪味可樂(lè)

游戲規(guī)章：每組5人，分四組，每組每人隨機(jī)自行選取已參加各種調(diào)味料的可樂(lè)（糖，鹽，醋，芥末，辣椒水），競(jìng)賽者須快速喝完手中的可樂(lè)，最慢的人將受到懲處喝下終極怪味可樂(lè)（參加全部調(diào)味料的可樂(lè)）一杯。

3.情侶猜猜猜：

游戲規(guī)章：有4對(duì)情侶，其中有1對(duì)是真情侶，全部同學(xué)通過(guò)觀看他們的默契判別他們是否為真的情侶。（擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問(wèn)題），猜錯(cuò)的人受到懲處，依據(jù)準(zhǔn)備好的音樂(lè)進(jìn)行模擬與表演

4.中場(chǎng)節(jié)目（1）爵士舞秀

（2）小提琴獨(dú)奏

（3）男聲獨(dú)唱（樂(lè)博昕）

（4）女生獨(dú)唱（羅璇）

（5）小合唱（全體同學(xué)會(huì)成員）

5.非誠(chéng)勿擾

第一關(guān)，支持人選定的男女選手上場(chǎng)（4男20女），女生依據(jù)第一印象進(jìn)行選擇，若全部滅燈，則晉級(jí)下一關(guān)，否則進(jìn)入下一關(guān)。

第二關(guān)，進(jìn)入此關(guān)后，女方對(duì)男選手提出問(wèn)題進(jìn)一步了解，進(jìn)行第二次投票，規(guī)章同一

第三關(guān)，此關(guān)為男選手反選，男聲對(duì)女生提出問(wèn)題，進(jìn)行最終選擇，勝利的可以獲得精致禮品。

宣傳方案：同學(xué)會(huì)宣傳部繪制活動(dòng)宣傳地標(biāo)

各班文娛委員向本班同學(xué)宣傳特色活動(dòng)

前期工作布置：生活部提前購(gòu)置氣球，可樂(lè)，調(diào)味料

宣傳部于當(dāng)天活動(dòng)前布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)后期布置：文娛部清掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)并開會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

要求與留意事項(xiàng)：不要損壞教室中各項(xiàng)裝備

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品名稱

可樂(lè)5X7=35

氣球2X5=10

裝飾材料20

獎(jiǎng)品20

總計(jì)85元

預(yù)期效果及展望：

我院的同學(xué)主動(dòng)的參與此次活動(dòng)，到達(dá)增進(jìn)情感，促進(jìn)溝通的目的。希望大家在一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)!

20XX年愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案二

一、活動(dòng)背景：

在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，漸漸與國(guó)際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化受到外來(lái)文化的沖擊非常嚴(yán)峻，特別是對(duì)于年輕一代的影響非常嚴(yán)峻，許多同學(xué)對(duì)于外國(guó)的洋節(jié)明白得非常清晰，但對(duì)于自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來(lái)卻明白得非常有限，在本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了外鄉(xiāng)文化這樣嚴(yán)峻的后果我們擔(dān)當(dāng)不起，中國(guó)的百年恥辱我們不會(huì)遺忘，是什么使我們的民族沒(méi)有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來(lái)的是我們的傳統(tǒng)文化與精神，假如我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們?cè)诮窈髧?guó)家、民族遇到困難的時(shí)分靠什么作為我們的支柱呢在4月1日西方愚人節(jié)到來(lái)之際，第一范文網(wǎng)建議的紀(jì)念愚公活動(dòng)XXX中國(guó)式愚人節(jié)活動(dòng)，值得我們沉思!

相關(guān)鏈接：

愚人節(jié)的另類創(chuàng)意XX我們一起來(lái)過(guò)中國(guó)式愚人節(jié)!

紀(jì)念愚公活動(dòng)XXX中國(guó)式愚人節(jié)!

二、活動(dòng)目的：

為了使我們年輕一代人重視自己外鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國(guó)的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來(lái)紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提示同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒(méi)有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過(guò)洋節(jié)時(shí)肯定不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過(guò)自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來(lái)的精神，通過(guò)這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們明白這種精神是艱苦奮斗!是自食其力!是不畏堅(jiān)難!是不辭勞苦!是勇于擔(dān)當(dāng)重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們?cè)?月1日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的愚公精神!鍥而不舍、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的愚人!

三、活動(dòng)提倡者：

活動(dòng)組織者：班委和團(tuán)委

贊助單位：XXX

四、活動(dòng)參與者：XX電子商務(wù)版全班同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日下午二點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室（教室暫定）

七、活動(dòng)流程：

（一）由宣傳委員參考做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動(dòng)組織是的臺(tái)詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備；

（二）組織班上同學(xué)報(bào)名參與辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最終的總結(jié)陳詞者，確定報(bào)名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們；

（三）中午下課后通知同學(xué)們參與辯論賽?；顒?dòng)開頭之后由文藝委員上去進(jìn)行活動(dòng)主持，將愚公的故事簡(jiǎn)潔的講一遍給班上的同學(xué)們聽；

（四）故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說(shuō)，與外國(guó)的愚人節(jié)作比照；

（五）進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，

提出正方觀點(diǎn)：

我們提倡的愚公精神：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它!以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不畏困難的必勝信念去制服自然、改造世界的精神!

提出反方觀點(diǎn)：

這是篇寓言，也含有挖苦意味，表達(dá)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不肯定要把山挖平。

（六）由文藝委員將班上參與辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開頭；

（七）雙方辯論過(guò)程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫忙自己的親友團(tuán)辯論；

（八）辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最終團(tuán)支書上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。

八、活動(dòng)宣傳材料：

愚公簡(jiǎn)介：愚公之名出自成語(yǔ)愚公移山，此人古時(shí)居住在冀州的南部、黃河北岸。

有關(guān)愚公移山的故事：愚公移山出自《列子湯問(wèn)》里的一篇文章，為戰(zhàn)國(guó)的列御寇，講述了愚公不畏困難，鍥而不舍，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。

《愚公移山》原文：

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險(xiǎn)，指（通直）通豫南，達(dá)于漢陰，可乎雜（1）然相許。

其妻獻(xiàn)疑曰：以君之力，曾不能損魁父（2）之丘，如太行、王屋何且焉置士石雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。

遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔（3），跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反（通返）焉。

河曲智叟笑而止之，日：甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何!

北山愚公長(zhǎng)息曰：汝心之固，固不行徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平河曲智叟亡（通無(wú)）以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝（4）朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無(wú)壟斷（5）焉。

《列子；湯問(wèn)》

譯文：

太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉?lái)位于冀州的南部、黃河北岸。

北山有個(gè)叫愚公的`人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路堵塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路。于是愚公召集全家人商議說(shuō)：我和你們用完全力鏟平兩座大山，使它始終通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎大家紛紛表示贊同他的看法。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢況且把土石放到哪里去呢大家紛紛說(shuō)：把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。愚公于是帶著子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運(yùn)輸?shù)讲澈５倪吷?。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫忙他們。冬夏換季，才來(lái)回一次呢。

河曲的智叟笑著阻擋愚公說(shuō)：你太不聰慧了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：你思想頑固，頑固到不能轉(zhuǎn)變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒(méi)有窮盡的，可是山不會(huì)增加高度，為什么愁挖不平河曲智叟沒(méi)有話來(lái)答復(fù)。

山神聽說(shuō)了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)意感動(dòng)，指令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從今，冀州的南部，漢水的北面，沒(méi)有高山阻隔了。

愚公移山寓意：

這個(gè)故事從前也和別的一般寓言一般，鮮為人知。自從主席在一次講話中，提到了這個(gè)故事后，就變得家喻戶曉。通過(guò)寫愚公的鍥而不舍與智叟的膽小怯弱，以及愚與智作比照告知人們，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能勝利。

九、活動(dòng)時(shí)應(yīng)留意的幾項(xiàng)布置

（一）由相關(guān)班委提前找好一間下午沒(méi)有課的教室，布置好活動(dòng)的教室；

（二）由于是下午開頭的活動(dòng)，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

（三）由體育委員和組織