魯教版必修三《人地關(guān)系思想的演變》教學(xué)設(shè)計

魯教版必修三《人地關(guān)系思想的演變》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠:了解人地關(guān)系思想的概念以及其發(fā)展歷程；掌握人地關(guān)系思想的演變過程，對人類認(rèn)識自然和環(huán)境的發(fā)展有一個清晰的認(rèn)識；理解和分析人類社會對于地球環(huán)境的影響，認(rèn)識到自己對地球的責(zé)任和義務(wù)；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，積極投身于環(huán)保理念的實踐。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：人地關(guān)系思想的概述課堂講解人地關(guān)系思想的定義人類社會和自然環(huán)境的相互關(guān)系人地關(guān)系思想的歷史演變課堂討論學(xué)生分組討論：人地關(guān)系思想的內(nèi)容和歷程以及發(fā)展中的重要事件；人地關(guān)系思想對于現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)的影響。第二節(jié)：人地關(guān)系思想的誕生和初步形成課堂講解人地關(guān)系思想的起源和發(fā)展古人類社會和自然環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系人類對于自然環(huán)境的認(rèn)識和影響多媒體展示短片欣賞《野生動物保護(hù)》第三節(jié)：人地關(guān)系思想的演變過程課堂講解人類社會對于自然資源的利用和保護(hù)人類社會發(fā)展所引起的環(huán)境問題和生態(tài)危機(jī)人類社會對于環(huán)境保護(hù)理念的逐步認(rèn)識和實踐案例講解探究312水污染事件，引導(dǎo)學(xué)生了解人類活動對于環(huán)境的破壞和如何治理污染問題。第四節(jié)：人類社會的生態(tài)轉(zhuǎn)型課堂講解現(xiàn)代社會的發(fā)展和環(huán)境問題現(xiàn)代社會的生態(tài)轉(zhuǎn)型和建設(shè)人類社會對于美好地球生態(tài)的追求和實現(xiàn)情境討論以生態(tài)餐廳為情境，分角色討論環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，探討現(xiàn)代社會中可持續(xù)發(fā)展的模式。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點了解人地關(guān)系思想的概念和歷程以及發(fā)展對于現(xiàn)代生態(tài)文明建設(shè)的影響。了解人類社會對于自然環(huán)境的影響和環(huán)境問題的產(chǎn)生。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。教學(xué)難點讓學(xué)生對于生態(tài)環(huán)境問題能夠認(rèn)真思考，關(guān)注環(huán)保問題，提高環(huán)保意識。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識并增強(qiáng)環(huán)保意識，給學(xué)生以鮮明的環(huán)保導(dǎo)向。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法探究法多媒體展示案例分析情境討論講授法將人地關(guān)系思想的概念以及歷程、事件等重要的內(nèi)容進(jìn)行講授，使學(xué)生能夠?qū)τ谄溆幸粋€明確的認(rèn)識和了解。探究法采用探究法的方式進(jìn)行探討人類對于自然的認(rèn)識和影響，以及問題的產(chǎn)生和需要解決的途徑，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和能力。多媒體展示通過欣賞短片等形式，展示生態(tài)保護(hù)問題和各個階段的環(huán)保實踐案例，讓學(xué)生通過視頻的形式，直觀、真實地感知和了解相關(guān)知識內(nèi)容。案例分析以312水污染事件為案例，分析人類活動對于環(huán)境的破壞和治理污染問題。從案例中讓學(xué)生了解到人類活動對環(huán)境的破壞有多大以及如何治理環(huán)境問題。情境討論通過一種情境的方式，讓學(xué)生了解到環(huán)保發(fā)展與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，教育學(xué)生對實踐和質(zhì)疑的理性態(tài)度。教學(xué)評估對于學(xué)生進(jìn)行課堂表現(xiàn)的評分，將在課上學(xué)習(xí)到的知識通過課堂表現(xiàn)的方式展示出來，從而對學(xué)生的知識掌握程度進(jìn)行評估。對課后的作業(yè)進(jìn)行評分，檢測學(xué)生是否認(rèn)真完成了作業(yè)內(nèi)容。全班討論環(huán)節(jié)，通過學(xué)生們不同的討論和分析，評估學(xué)生的綜合分析和思考能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備課本資料。多媒體教學(xué)設(shè)備及環(huán)保相關(guān)短片資料。312水污染事件及環(huán)保餐廳相關(guān)案例材料。參考文獻(xiàn)《人地關(guān)系思想的演變》魯教版必修三。王成金，2004。環(huán)