2017年人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《13.荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

2017年人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《13.荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)

13荷葉圓圓教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。2.能夠準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.能夠根據(jù)實(shí)際生活應(yīng)用多種方式理解文中詞句的意思，并在閱讀中積累詞匯。4.在朗讀中感受夏天的美好，激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)美的向往，從而樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、字卡、課件教學(xué)過(guò)程：一、步入文境1.談話導(dǎo)入老師問(wèn)同學(xué)們，春天已經(jīng)過(guò)去，夏天已經(jīng)來(lái)臨，我們一起來(lái)到一個(gè)美麗的地方。（課件出示荷葉美景畫(huà)面）2.揭示課題老師展示荷葉圖片，指出荷葉圓圓的樣子，教授“圓”字的寫(xiě)法。導(dǎo)語(yǔ)：在這個(gè)荷葉圓圓的小池塘里，有一個(gè)美麗的故事。同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？好，今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文，請(qǐng)齊讀課題。二、朗讀課文，感知課文內(nèi)容1.學(xué)生借助拼音用自己喜歡的方式讀文，注意讀準(zhǔn)字音。（可以小聲讀、大聲讀、同桌一起讀）2.用看圖的方法學(xué)習(xí)第一自然段老師讓學(xué)生練習(xí)讀“荷葉圓圓的，綠綠的”一句，然后出示荷葉圖片，讓學(xué)生描述荷葉的樣子。3.研讀第二自然段（教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法）導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們真厲害，像小博士一樣聰明，那么你們知道荷葉的朋友都有誰(shuí)嗎？老師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上貼小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒的圖片，然后讓學(xué)生自由閱讀第二自然段。1.學(xué)習(xí)理解字詞：水珠搖籃、“躺”、“亮晶晶”老師出示搖籃和水珠躺在荷葉上的圖片，讓學(xué)生想象自己躺在搖籃里的感覺(jué)，然后讓學(xué)生自由朗讀這句話，想象自己就像水珠躺在荷葉上。三、學(xué)習(xí)第3—5自然段1.學(xué)習(xí)理解字詞：“停機(jī)坪”、“展開(kāi)”、“透明”、“翅膀”老師讓學(xué)生理解這些生詞的含義，為后面學(xué)生自主研讀課文服務(wù)。導(dǎo)語(yǔ)：小水珠把荷葉當(dāng)成自己的搖籃它躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，那小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒又是怎樣和荷葉在一起玩耍的？請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀這幾個(gè)自然段。（課件出示3—5段字幕）本篇文章需要進(jìn)行的修改和改寫(xiě)如下：師：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)停機(jī)坪?jiǎn)?？（課件展示停機(jī)坪和蜻蜓落在荷葉上的對(duì)比圖）飛機(jī)降落的寬敞場(chǎng)地就叫停機(jī)坪。為什么小蜻蜓要把荷葉當(dāng)成它的停機(jī)坪呢？2、引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)物的內(nèi)心情感，讀3-5段。師：同學(xué)們都做得很好?，F(xiàn)在請(qǐng)你們想象一下，小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒和荷葉在一起玩耍、游戲，他們的心情會(huì)是怎樣的？請(qǐng)把你們對(duì)荷葉的喜愛(ài)和快樂(lè)讀出來(lái)。（課件展示3—5段字幕并配古典音樂(lè)）3、配上動(dòng)作，再次朗讀。師：同學(xué)們讀得非常認(rèn)真。現(xiàn)在請(qǐng)你們四人一小組，挑選自己喜歡的角色練習(xí)，并加上小動(dòng)物的動(dòng)作和表情。讀不好的地方可以請(qǐng)教你的好伙伴，別人讀得不好的也可以幫幫他。接下來(lái)，我請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演。4、朗讀展示師：請(qǐng)第一位同學(xué)來(lái)演小蜻蜓，第二位是快樂(lè)的小青蛙，第三位是可愛(ài)的小魚(yú)兒。老師也想演一演，你們歡迎我嗎？好，咱們一起來(lái)把荷葉圓圓這篇美美的課文讀一讀、演一演，好嗎？（配樂(lè)）五、回顧課文內(nèi)容，生板書(shū)。師：這篇課文描述了美麗的荷葉和小動(dòng)物的游戲。它們把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘等等。請(qǐng)同學(xué)們把這些詞卡貼在合適的地方。（師生一起完成）師：現(xiàn)在，讓我們一起背誦這篇課文，從板書(shū)上讀出每個(gè)詞卡。五、拓展思維，啟迪聯(lián)想，練習(xí)說(shuō)話，升華情感。1、除了小水珠、小蜻蜓、小魚(yú)兒，還有哪些動(dòng)物喜歡荷葉呢？它們會(huì)對(duì)荷葉說(shuō)些什么呢？2、荷葉對(duì)小朋友們來(lái)說(shuō)是什么？你們想對(duì)荷葉說(shuō)些什么？3、小結(jié)：這篇課文展現(xiàn)了美麗的荷塘景色，需要我們?nèi)祟惥牡睾亲o(hù)。請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫(huà)下這美麗的景色，并在旁邊寫(xiě)下你想說(shuō)的話。板書(shū)設(shè)計(jì)：荷葉圓圓小水珠搖籃小蜻蜓停機(jī)坪小青