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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精保定三中2011-2012學(xué)年高二3月月考數(shù)學(xué)(理)試題選擇題(每小題5分,共60分)1.已知向量a=(2,-1,3),b=(-4,2,x),若a⊥b,則x=()(A)2 (B)-2 (C) (D)2.已知空間的基底{i,j,k},向量a=i+2j+3k,b=-2i+j+k,c=-i+mj-nk,若向量c與向量a,b共面,則實數(shù)m+n=()(A)1 (B)-1 (C)7 (D)-73。平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,M為AC和BD的交點,若,則下列式子中與相等的是()(A) (B)(C)(D)4.正方體ABCD-A1B1C1D1中,棱長為2,O是底面ABCD的中心,E,F(xiàn)分別是CC1,AD的中點,則異面直線OE與FD1所成角的余弦值為()(A) (B) (C) (D)5.等于()(A) (B) (C) (D)6若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),且則的值為()(A)(B)(C)(D)7一個物體的運動方程為其中的單位是米,的單位是秒,那么物體在秒末的瞬時速度是()(A)米/秒(B)米/秒(C)米/秒(D)米/秒8“可導(dǎo)函數(shù)在一點的導(dǎo)數(shù)值為”是“函數(shù)在這點取極值”的()(A)充分條件(B)必要條件(C)充要條件(D)必要非充分條件9.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)圖象如下圖,則的圖象可能是()10.對于上可導(dǎo)的任意函數(shù),若滿足,則必有()(A)(B)(C)(D)11.設(shè),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,且是奇函數(shù).若曲線的一條切線的斜率是,則切點的橫坐標(biāo)為()(A)(B)(C)(D)12。已知函數(shù)在R上滿足,則曲線在點處的切線方程是()(A)(B)(C)(D)二、填空題(每小題5分,共30分)13曲線在點處的切線傾斜角為__________14.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是__________________15.平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,所有棱長均為1,且∠A1AB=∠A1AD=60°,AB⊥AD,則AC1的長度為______.16.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,O是底面A1B1C1D1的中心,則O到平面ABC1D117。把函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度后得到圖像.若對任意的,曲線與至多只有一個交點,則的最小值為___________18.在區(qū)間上給定曲線,如圖所示,試在此區(qū)間內(nèi)確定點的值,使圖中的陰影部分的面積與之和最小時,=____三、解答題(每小題15分,共60分)19.如圖,長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=2,連接B1C,過B作B1C的垂線交CC1于E,交B1C于F,(1)求證:A1C⊥平面EBD;(2)求直線DE與平面A1B1C所成角的正弦值.20.已知函數(shù)(為常數(shù),且)有極大值9.(1)求的值;(2)若斜率為—5的直線是曲線的切線,求此直線方程21.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,E為PD中點.(1)求證:PA⊥平面ABCD;(2)求二面角E-AC-D的余弦值;(3)在線段BC上是否存在點F,使得點E到平面PAF的距離為?若存在,確定點F的位置;若不存在,請說明理由.22.設(shè)函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)已知對任意成立,求實數(shù)的取值范圍.

高二數(shù)學(xué)(理科)答案CBCACBADBCDA16。4(2)設(shè)平面A1B1C的一個法向量為m=(x,y,z),則,,令z=1,得m=(0,2,1).,設(shè)與m所成角為,則.所以直線ED與平面A1B1C所成角的正弦值為。20.解:(Ⅰ),則或,當(dāng)x變化時,與的變化情況如下表:(-∞,-m)-m(-m,)(,+∞))+0-0+極大值極小值從而可知,當(dāng)時,函數(shù)取得極大值9,依題意知,∴或又,,所以切線方程為),或,即,或.21.(1)證明:∵底面ABCD為正方形,∴BC⊥AB,又BC⊥PB,∴BC⊥平面PAB,∴BC⊥PA.同理CD⊥PA,∴PA⊥平面ABCD.則A(0,0,0),C(2,2,0),E(0,1,1).設(shè)m=(x,y,z)為平面AEC的一個法向量,又(0,0,2)是平面ACD的一個法向量,所以.∴令a=t,則b=-2,c=0,得n=(t,-2,0).又(0,1,1)

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