蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下期末復(fù)習(xí)教案

教學(xué)課題第一單元復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：6月3日教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)識(shí)字1—4的生字、詞語(yǔ)；2.能說(shuō)出偏旁的名稱；3.能正確書寫、默寫34個(gè)生字以及組成的詞語(yǔ)；4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字、詞語(yǔ)的書寫、默寫。教學(xué)方法與手段比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、朗讀識(shí)字1-識(shí)字4。指名分別朗讀四篇韻文。二、聽寫生字詞：春雨、發(fā)芽、布谷、梨花、杏花、桃樹、競(jìng)走、標(biāo)槍、沖擊、跳高、跳遠(yuǎn)、知足、小舟、畫筆、問(wèn)答、什么、燕子、石川、竹林、奔馳、池塘、行動(dòng)、村莊、養(yǎng)蝦、地方三、給加線的字注音。梨花杏花柳樹蜜蜂登山鐵餅籃球竹子行走奔馳四、書空下列字的筆順?；?、遠(yuǎn)、跳、燕、舟、塘、黑五、讀出下列偏旁部首，并寫出幾個(gè)含有此偏旁的字。巾：布、帆、常、幫、艸：藝、節(jié)、花、苞木：樹、森、林、村日：明、春、星、舊、是辶：邊、達(dá)、過(guò)、運(yùn)、近、進(jìn)、遠(yuǎn)、送氵：沙、洗、洋、流、清凵：兇、出、擊亠：立、交、充、亮、夜、京足：趴、躍、跑、跟、踢立：競(jìng)、站、親、童、章亠：立、交、充、亮、夜、京氵：沙、洗、洋、流、清足：趴、躍、跑、跟、踢立：競(jìng)、站、親、童、章亻：伙、們、他、休、但、體、位彳：往、待、得教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖灬：點(diǎn)、黑、燕、然、照土：在、壞、坐、地、坡廣：莊、慶、床、應(yīng)、度、座大：奔、奇、夸馬：馳、駱、駝、駕、罵、蟲：蟻、螞、蛙、蟈、門：閃、閉、問(wèn)、閑、雪、雷竹：笑、筍、笫、第六、背誦課文，并填空。1.()()來(lái)了，()()吹綠了()()，吹開了梨花、()()、()()。()()從南方飛回來(lái)了，()()也快樂(lè)地唱起了歌。2.你還知道的體育項(xiàng)目有：跳水、舉重、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、長(zhǎng)跑3.綠蠟()，()()()，藍(lán)蠟()，()()()，()蠟()，()石頭，()蠟()，()()()。要()()()()()()？()()祖國(guó)()()()。4.有馬能()()()，有土能種莊稼，有人()()()()，有水能()()()。5.()()雷()

()()輝煌6.()()鶯()二月天，拂堤楊柳醉（

）煙。兒童()()歸()()，忙趁()()()紙鳶。七、作業(yè)（一）把句子補(bǔ)充完整。1.春天來(lái)了，。2.你還知道哪些體育項(xiàng)目：、、。3.我用蠟筆畫。4.馬兒在草原上，魚兒在，我們?cè)?。（二）把下列句子加上?biāo)點(diǎn)。1.今天的天氣真熱啊2.你知道我的鉛筆放哪兒了嗎3.媽媽我給你倒杯水4.你今天為什么這么高興啊授后小結(jié)教學(xué)課題第三單元課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：3本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日教學(xué)目標(biāo)會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語(yǔ)，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字、詞語(yǔ)的書寫、默寫；同音字形近字的區(qū)分。教學(xué)方法與手段比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。練習(xí)提高參加對(duì)比烏云過(guò)去次品參軍2.形近字、同音字辨析

練——陳烏——鳥3.多音字“地、得”辨析。4.回答問(wèn)題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰(shuí)？為什么？二、《騎牛比賽》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。特別高興觀看幾個(gè)兩個(gè)技藝個(gè)位一束花上千次2.多音字“只”辨析。3.詞語(yǔ)填空（）的公牛（）的騎手（）的掌聲（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛4.回答問(wèn)題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)呢？三、《小松樹和大松樹》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。松樹多少回答伯伯孩子爺爺托起2.形近字、同音字辨析。觀——?dú)g特——牧孩——該四、《練習(xí)3》1.認(rèn)識(shí)各種車子，能用“——車是用來(lái)——的”的句式寫話。復(fù)習(xí)時(shí)要求學(xué)生回答問(wèn)題，一方面培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，另一方面，也是對(duì)課文內(nèi)容的回顧。形近字、同音字辨析始終是重點(diǎn)及難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2.背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會(huì)填空。五、作業(yè)1.填空?！氨取惫玻ǎ┊?，第三畫是（）?！斑^(guò)”共（）畫，第五畫是（）?！熬殹惫玻ǎ┊?，第六畫是（）。“呢”共（）畫，第七畫是（）。2.讀出下列偏旁部首，并寫出含有此偏旁的字。冖：寫、軍厶：去、參八：興囗：四、回、園孑：孩父：爺板書設(shè)計(jì)第三單元詞語(yǔ)填空（）的公牛（）的騎手（）的掌聲（）地觀看（）地蹦跳（）地騎牛授授后小結(jié)授課日期月日教學(xué)課題第四單元課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期5月3日教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2.能說(shuō)出偏旁的名稱；3.能正確地書寫本組課文中的生字詞；4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字的書寫、默寫；同音字形近字的區(qū)分。教學(xué)方法與手段比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、《吃水不忘挖井人》1.背誦課文，會(huì)填空。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。不忘水井金子叫好主人很多士氣故鄉(xiāng)以后3.形近字、同音字辨析

士——土以——已井——金二、《他得的紅圈圈最多》1.背誦課文，會(huì)填空。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。鄧小平到處當(dāng)時(shí)功課請(qǐng)求這里3.用“先……再……”寫話。三、《奶奶的白發(fā)》1.背誦課文，會(huì)填空。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。手指一半送給怎么好嗎玩笑抬頭讓步不會(huì)3.形近字、同音字辨析

完——玩怎——什4.回答問(wèn)題：奶奶的白發(fā)怎樣來(lái)的？要求學(xué)生能正確流利地背誦指定的課文。用“先……再……”、“一邊……一邊……”等關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖四、《陳毅探母》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。母親故鄉(xiāng)床前多少今天應(yīng)該2.會(huì)用“一邊……一邊……”寫句子。五、《好學(xué)的爸爸》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。好學(xué)爸爸最近吃完晚飯工業(yè)光明上網(wǎng)學(xué)（）（）（）近（）（）（）完（）（）（）2.形近字、同音字辨析

進(jìn)——近吃——?dú)?.多音字“好”辨析。六、《練習(xí)4》1.了解動(dòng)物的叫聲，會(huì)填空；拓展掌握一些動(dòng)物的叫聲。2.背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦《詠鵝》，會(huì)填空。3.會(huì)說(shuō)寫一些道歉的話。七、作業(yè)1.讀出下列偏旁部首，并寫出幾個(gè)含有此偏旁的字。刂（立刀旁）：刮、到?。ㄐ∽诸^）：當(dāng)工（工字旁）：功讠（言字旁）：認(rèn)、讓、許、課心（心字底）：忘怎思人（人字頭）：會(huì)、全、金、今王（王字旁）：玩、環(huán)冂(同字匡):網(wǎng)、同饣（食字旁）：飯2.選字或詞填空。

盼望愿望希望

丁丁很感謝牽?；?，因?yàn)樗鼛妥约簩?shí)現(xiàn)了（）。

牽?；ㄩL(zhǎng)出了幼芽，丁?。ǎ颗；炜扉L(zhǎng)大。

真（）明天不下雨，這樣我們就可以春游了。

做坐作冬冬（）在那里（）（）業(yè)，大家都說(shuō)他是好學(xué)生。放方我把東西（）在正前（）看得見的地（）。再在現(xiàn)（）我該和你說(shuō)（）見了。進(jìn)近老師說(shuō)小明最（）學(xué)習(xí)（）步了。池馳魚兒在（）塘里游戲，馬兒在草原上奔（）有又我（）五支鉛筆。今天，爸爸（）給我買了四支。教學(xué)課題第五單元課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的韻文；2.能說(shuō)出偏旁的名稱；3.能正確地書寫本組韻文中的生字詞；4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字的書寫、默寫；同音字形近字的區(qū)分。教學(xué)方法與手段講授法、討論法，并結(jié)合課后繼續(xù)指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、《識(shí)字5》1.知道夏天臺(tái)風(fēng)、雷雨的特點(diǎn)。2.說(shuō)、寫出夏天的水果、動(dòng)物、花兒；

用“……有……有……還有……”將圖意說(shuō)說(shuō)。3.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。夏天臺(tái)風(fēng)雷雨梅子西瓜青蛙荷花4.形近字、同音字辨析

桃——跳瓜——爪河——荷5.多音字“了”辨析。二、《識(shí)字6》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。星星奶奶扇子牽牛織女北斗星2.用上詞串中的詞組合成句。3.仿“亮晶晶”的形式寫幾個(gè)詞。三、《識(shí)字7》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。群眾面條黃金變成單絲2.背誦兒歌，會(huì)填空。()人一()心，()土()()金。()()不()()，獨(dú)木不()。積累ABB形式的詞語(yǔ)，讓學(xué)生把課文中學(xué)到的歸類總結(jié)，再拓展一些課外的。教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖.積累“品”字結(jié)構(gòu)的字。四、《識(shí)字8》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。清潔請(qǐng)坐晴天事情眼睛捉蟲2.背誦兒歌，會(huì)填空。天氣()，池水()。小()蜓，大()()，飛來(lái)飛去()()()。3.選字填空。請(qǐng)情青清晴睛（）朗友（）（）草（）進(jìn)眼（）（）水（）香雨過(guò)天（）五、《練習(xí)5》1.掌握特殊字的筆順，如“北、奶”等。2.換偏旁漢字歸類復(fù)習(xí)。3.背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦《傘花》，會(huì)填空。六、作業(yè)1.讀出下列偏旁部首，并寫出幾個(gè)含有此偏旁的字。雨（雨字頭）：雷、雪戶（戶字頭）：扇戈（戈字旁）：我、成羊（羊字旁）：鮮、群目：盯、眼、睛忄（豎心旁）：忙、怕、情2.背誦課文，并填空。有關(guān)夏天天氣現(xiàn)象的詞語(yǔ)有()()寫出夏天的水果()()()寫出夏天的蟲子()()()寫出夏天的花()()()寫出春天的花()()()寫出你認(rèn)識(shí)的星星()()()這些字學(xué)生容易混淆，設(shè)計(jì)這樣的選詞填空能幫助學(xué)生搞清字義，熟練運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)授課日期月日教學(xué)課題第六單元課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2.能說(shuō)出偏旁的名稱；3.能正確地書寫本組課文中的生字詞；4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字的書寫、默寫；同音字形近字的區(qū)分。教學(xué)方法與手段比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、《鮮花和星星》1.背誦課文，會(huì)填空。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。最好豐滿花朵那里真行晚上數(shù)數(shù)一顆星3.形近字、同音字辨析

真——正棵——顆二、《放小鳥》1．會(huì)聽寫詞語(yǔ)。羽毛閃光非常一定找到?jīng)Q心拍手2．多音字“著”辨析。3．抄寫寫小鳥樣子的句子。三、《這兒真好》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。座位天空連忙好話過(guò)年大象南極2.形近字、同音字辨析

坐——座向——象——像3.想象填空：“這兒有……有……還有……，真好！”四、《世界多美呀》1.背誦課文，會(huì)填空。小雞看到的()()原來(lái)這么()，藍(lán)湛湛的()()，綠茵茵的()()，碧澄澄的()()……背誦課文是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候讓學(xué)生完成按課文內(nèi)容填空幫助學(xué)生鞏固課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。世界美好小雞它們黃乎乎很久美麗站立3.形近字、同音字辨析

呼——乎他——她——它4.仿“藍(lán)湛湛”的結(jié)構(gòu)寫幾個(gè)描寫顏色的詞。五、《月亮和云彩》1.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。月亮朋友穿行真快明暗2.根據(jù)課文填空：他們看見（）（）在云彩里（）（），一會(huì)兒（）。一會(huì)兒（）。丁大勇說(shuō)：“（）（）在云彩里跑得真快！”李小文說(shuō)：“跑得快的是（）（），不是（）（）。”六、《練習(xí)6》1.背誦四個(gè)成語(yǔ)和諺語(yǔ)，會(huì)填空。2.用幾句話說(shuō)說(shuō)“六一”那天的活動(dòng)。七、作業(yè)1.讀出下列偏旁部首，并寫出含有此偏旁的字。羊（羊字旁）：群、美十（十字頭）：真、直、古頁(yè)（頁(yè)字旁）：顆穴（穴寶蓋）：窮、空（撇刀頭）：象、魚田（田字頭）：界礻（視字旁）：祝2.把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一起上學(xué)去和小明小紅真啊熱今天還會(huì)燕子嗎回來(lái)游戲爸爸玩在電腦對(duì)學(xué)生進(jìn)行句子基本結(jié)構(gòu)、排序的訓(xùn)練，讓學(xué)生在完成練習(xí)的時(shí)候感受完整的句子概念。授授后小結(jié)教學(xué)課題第七單元課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2.能說(shuō)出偏旁的名稱；3.能正確地書寫本組課文中的生字詞；4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字的書寫、默寫；同音字形近字的區(qū)分。教學(xué)方法與手段比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、《三個(gè)小伙伴》1.背誦課文，會(huì)填空。小樹栽好啦！三個(gè)()()()()()()，圍著小樹()()()()。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)?；锇橐煌瑳](méi)有不要下巴就要火把拉手3.形近字、同音字辨析吧——巴——把半——伴火——伙二、《螞蟻和蟈蟈》1.背誦課文，會(huì)填空。夏天螞蟻在搬糧食，有的()，有的()，個(gè)個(gè)()()()()。而蟈蟈卻在乘涼，有的()()，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)()()()()。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。干糧汗水自由冬天呼呼地洞里寒冷3.形近字、同音字辨析有——由東——冬汗——干4.想象填空：冬天到了，螞蟻在裝滿糧食的洞里有的……有的……個(gè)個(gè)……三、《古詩(shī)兩首》1.背誦課文，會(huì)填空。鋤禾本單元要求學(xué)生正確熟練地背誦課文，尤其是兩首古詩(shī)不光會(huì)背，還會(huì)默寫。教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖鋤()()()()，()滴()()()。誰(shuí)()盤()餐，粒粒皆()()。憫農(nóng)()()()粒粟，()()()顆()。()()()()()，()()猶餓死。2.會(huì)聽寫詞語(yǔ)。禾苗中午辛苦農(nóng)民收到千萬(wàn)空閑農(nóng)夫3.多音字“種、子”辨析。四、《練習(xí)7》結(jié)合課文背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦《江上漁者》，會(huì)填空。1.人()()慮必()()憂()備()患防患未()2.江上()()()，但愛鱸魚美。君看()()()，()()風(fēng)波里。五、作業(yè)默寫《古詩(shī)兩首》本冊(cè)語(yǔ)文書就學(xué)習(xí)到這兩首古詩(shī)，這里安排背誦填空不僅幫助學(xué)生背誦，更是讓學(xué)生能夠默寫。板書設(shè)計(jì)授授后小結(jié)授課日期月日教學(xué)課題第八單元課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；2.能說(shuō)出偏旁的名稱；3.能正確地書寫本組課文中的生字詞；4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)生字的書寫、默寫；同音字形近字的區(qū)分。教學(xué)方法與手段比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶。教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、《司馬光》1.生字和形近字、同音字的區(qū)別司——同候——后流——留園——元2.量詞：一個(gè)花園一座假山一口水缸一塊石頭3.句式：有的……有的……還有的……（造句）二、《魯班和櫓板》1.生字和形近字、同音字的區(qū)別已——己往——住往——網(wǎng)身——聲、生、升2.反義詞：吃力——省力前——后3.朗讀課文、背誦課文，按課文內(nèi)容填空。有一天，魯班()船()()，看到老艄公用竹篙乘船()()()()。()()船撐到對(duì)岸，老艄公()()累得()()()()了。三、《烏鴉喝水》1.生字和形近字、同音字的區(qū)別渴——可辦——力終——中于——干2.量詞：一只烏鴉一個(gè)瓶子一顆石子3.背誦課文，重點(diǎn)字的填空。烏鴉()()想出()()來(lái)了。()叼起()()()，一顆一顆地()()瓶子里。瓶子里的水()()()()了，烏鴉就()()()了。4.句式：漸漸……（造句）5.句式：終于……（造句）本單元復(fù)習(xí)中加上了量詞的復(fù)習(xí)，部分學(xué)生對(duì)量詞的運(yùn)用還存在