有關(guān)中職職業(yè)規(guī)劃三篇

Word第第頁(yè)有關(guān)中職職業(yè)規(guī)劃三篇中職職業(yè)規(guī)劃篇1

人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途，布滿(mǎn)了無(wú)限的激情與收獲的歡樂(lè)。我們生活在這片土地上，愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)。而時(shí)間也不曾為我們留下，也不曾疼惜我們。然而我們留下的只有無(wú)窮盡的書(shū)海，它會(huì)帶給我們?nèi)纭皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不已悅乎”，也可能是“窈窕淑女，君子好逑”，當(dāng)然也還有哥倫布的發(fā)覺(jué)新大陸、牛頓的大蘋(píng)果、普朗克的量子論。它們會(huì)轉(zhuǎn)變你的一生，并且讓你體驗(yàn)不一樣的非凡樂(lè)趣，會(huì)立足于世界的一門(mén)技術(shù)，依靠自己的雙手去打拼和奮斗，轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)和制造自己的將來(lái)。

我叫高靈，是學(xué)習(xí)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的，如今17級(jí)17班就讀，我的家庭狀況是屬于很一般的那種，因此我的爸爸為了我們一家人，他需要很大的工作量，這對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)又傷身體又傷神。所以為了我的家庭和我的爸爸，我要變的更加強(qiáng)大起來(lái)成為家里的頂梁柱，替他們分擔(dān)責(zé)任和苦難。然而我的性格是屬于內(nèi)向大于外向的，我特殊能夠感受到四周人對(duì)我的好意與壞意的，但是我卻不知道怎樣去表達(dá)我對(duì)別人的接受和拒絕。我特別盼望能夠在我的學(xué)校生涯里熬煉我自己，使自己能夠在今后的人生里一帆風(fēng)順，將我的短板變成長(zhǎng)板，能夠盛更多的水，發(fā)揮我短板的優(yōu)勢(shì)打下雄厚的基礎(chǔ)。

如今是二十一世紀(jì)的美妙時(shí)間，隨著我國(guó)的綜合國(guó)力的提升和進(jìn)展，在醫(yī)學(xué)方面已經(jīng)是枝繁葉茂的狀態(tài)，我們只需要勤加給它“修剪和施肥”。我們要讓醫(yī)學(xué)在人們的眼中成為為之信任的港灣，將來(lái)的人們會(huì)更加的注意身體健康等。不僅僅是吃飽穿暖的問(wèn)題，他們追求的物質(zhì)以外的生活并且將之進(jìn)下去，因此我們要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值在工作中實(shí)現(xiàn)工作以外的價(jià)值，將自己塑造成一個(gè)有用的人。

我對(duì)自己以后的職業(yè)價(jià)值觀(guān)有以下幾點(diǎn)：

1.在工作中能夠有一個(gè)良好的看法和足夠的精神面貌，規(guī)范和約束自己。

2.在工作中主動(dòng)工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和確定。

3.在工作中升華自己補(bǔ)足自己的缺失，改正自己。

4.使自己成為一個(gè)自主的，有打算的，有抱負(fù)的的人。

我要在今后人生里樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己布滿(mǎn)信念，發(fā)揮自己的潛能，讓自己知道自己的缺點(diǎn)，接受如今的自己，在以后的生活里建立一種主動(dòng)的心態(tài)，能夠以后更好的適應(yīng)社會(huì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

在日星月異的現(xiàn)代化建設(shè)里，沒(méi)有強(qiáng)大的信念和意識(shí)是不行的，我記得有這樣一句話(huà)“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起秀麗的浪花?！?。我們只有時(shí)刻預(yù)備著，實(shí)踐生活：主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐閱歷，在奮斗中生活，在生活中奮斗！

中職職業(yè)規(guī)劃篇2

如今這個(gè)社會(huì)，職業(yè)規(guī)劃必不行少，如今的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的生活，為了將來(lái)能在社會(huì)中平穩(wěn)地生存，只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，才能將來(lái)在社會(huì)上立足時(shí)不慌不忙，冷靜地照著自己設(shè)計(jì)好的路線(xiàn)走，不必愚蠢地鋪張時(shí)間。中國(guó)是個(gè)人口擁擠的大國(guó)，就業(yè)難是個(gè)普遍的難題，若此時(shí)不為自己先布置好前程，又怎么能到時(shí)再社會(huì)上占據(jù)一席之地？因此，我在此為自己寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃書(shū)，設(shè)定目標(biāo)，才有動(dòng)力。

自我認(rèn)知

經(jīng)過(guò)對(duì)自身良好的剖析，理性的思考，我透析自己的性格，更全面地思索了將來(lái)，于是，我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規(guī)劃書(shū)：

職業(yè)愛(ài)好

人的一生中，抱負(fù)總會(huì)隨著思想的成熟而改變，從很小的時(shí)候開(kāi)頭，我就擁有了很多抱負(fù)，但小時(shí)候的離奇幻想，又怎能搬到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標(biāo)——平面設(shè)計(jì)師。

我喜愛(ài)繪畫(huà)與計(jì)算機(jī)，從小就喜愛(ài)設(shè)計(jì)各種各樣稀奇奇怪的東西，我信任，我的愛(ài)好愛(ài)好能夠成就我的職業(yè)，由于這便是我的職業(yè)抱負(fù)，我喜愛(ài)它。

我如今是一個(gè)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一班級(jí)的在校讀書(shū)的中職生，正在初步學(xué)習(xí)素描和計(jì)算機(jī)，下個(gè)學(xué)期，將開(kāi)頭學(xué)習(xí)我期盼已久的平面廣告設(shè)計(jì)課程，我將一絲不茍，用心致志地學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間，定要為將來(lái)打好基礎(chǔ)，做一個(gè)優(yōu)秀且杰出的平面設(shè)計(jì)師，畢業(yè)后在深圳找一份設(shè)計(jì)師的工作，實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)，開(kāi)頭新生活。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，我學(xué)習(xí)到了許多，素描我正在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，photoshop和專(zhuān)業(yè)考證我也正在主動(dòng)地利用星期六日練習(xí)與熟識(shí)。這幾門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作有著巨大的關(guān)心，我們必需能夠完全地嫻熟地操作它們，以到時(shí)候擴(kuò)大我們的工作范圍，保證我們工作的穩(wěn)定，三年時(shí)間，我信任自己能夠?qū)W習(xí)好美術(shù)與計(jì)算機(jī)，力量得到肯定的提升，然后布滿(mǎn)自信地踏出學(xué)校，去拼搏，去奮斗……

個(gè)人特質(zhì)

在下，是一個(gè)典型的雙子座女孩，奇怪???心特殊強(qiáng)，接受新事物快，喜愛(ài)打破常規(guī)，這對(duì)于設(shè)計(jì)新事物，有著很大的關(guān)心，我認(rèn)為自己特別適合平面設(shè)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，而且肯定能勝任，我的性格是比較溫柔，低調(diào)，有責(zé)任心，有公德心，與四周的人相處特別融洽。在學(xué)校，我是個(gè)幽默，調(diào)整人際關(guān)系強(qiáng)的人，老師交給我做的事情，肯定全力以赴，做到最好，常常得到老師的欣賞。班里時(shí)常要求我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，開(kāi)動(dòng)我們的思維，為此，我愈來(lái)愈喜愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)的東西，有成就感。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)

我認(rèn)為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式，先就業(yè)，再認(rèn)真地查找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不肯定要高薪，不肯定要高職位，最重要的是自己喜愛(ài)，并且合適自己，自己能把握得當(dāng)。同時(shí)，照舊要不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的能關(guān)心提升自己專(zhuān)業(yè)的技能，熬煉自我，豐富生活，為自己制造一個(gè)美妙的將來(lái)。

所以，一開(kāi)頭，我只盼望進(jìn)入一家廣告公司當(dāng)一個(gè)小的設(shè)計(jì)師，待自己力量得到肯定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。

勝任力量

優(yōu)勢(shì)

1性非常向卻溫柔，人緣好，待人處世成熟，責(zé)任心強(qiáng)，有耐煩。

2愛(ài)好廣泛，接受新事物極快，寫(xiě)作力量甚強(qiáng)?！苍眠^(guò)全國(guó)作文大賽獎(jiǎng)項(xiàng)〕

3專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)問(wèn)了解范圍廣。

劣勢(shì)

缺乏實(shí)際工作閱歷和社會(huì)閱歷。

職業(yè)認(rèn)知

家庭環(huán)境分析：我誕生在深圳，父母是一般市民，做做小生意，家里經(jīng)濟(jì)力量不太好。我自知這一點(diǎn)，所以從小意識(shí)就特別強(qiáng)的我，從學(xué)校開(kāi)頭就學(xué)會(huì)利用暑假寒假的時(shí)間，找臨時(shí)工作，雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽盼望我勤奮努力，自強(qiáng)，他們自己亦為了生計(jì)而奔波勞累，為了我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母總是無(wú)條件為我們付出，把盼望寄予在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)平凡的我，都很美好，很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動(dòng)力。

中職職業(yè)規(guī)劃篇3

近年來(lái)，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率始終是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其緣由，主要是中職生在專(zhuān)業(yè)選擇、就業(yè)定位和將來(lái)進(jìn)展等方面普遍存在著較大的盲目性，許多同學(xué)對(duì)自己的將來(lái)職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來(lái)該做什么，要做什么。由此可見(jiàn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

一、全面了解自我。

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，中職同學(xué)應(yīng)當(dāng)從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在熟悉了自我獨(dú)特、個(gè)人條件的狀況下，才能對(duì)自己有一個(gè)精確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無(wú)補(bǔ)，而個(gè)子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員肯定會(huì)吃虧。

在分析自我的過(guò)程中，既不行高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不得，又不能妄自菲薄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀(guān)的熟悉個(gè)人條件，了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏，這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁冗雜的職場(chǎng)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

在了解個(gè)人條件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)當(dāng)了解自己所處的環(huán)境和改變的趨勢(shì)。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，供應(yīng)個(gè)人進(jìn)展的機(jī)會(huì)是不同的。如，有的同學(xué)家庭條件好，自己畢業(yè)后想連續(xù)深造，他可以根據(jù)自己想法去做。有的同學(xué)家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后連續(xù)升學(xué)，連續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己連續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

總之，充分熟悉自己，對(duì)將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

二、確定職業(yè)目標(biāo)。

中職生在完成了熟悉自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的.定位——確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo)，你才能理性地去選擇職業(yè)。

當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理，他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長(zhǎng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因此，學(xué)校推舉的工作即使不滿(mǎn)足也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢?

那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢?職業(yè)目標(biāo)確實(shí)定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法呈現(xiàn)自己的力量。

確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素養(yǎng)的要求。因此，中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大趨勢(shì)，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和將來(lái)進(jìn)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展機(jī)遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)等，必需做好預(yù)備，待機(jī)而動(dòng)。

只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標(biāo)，確定目標(biāo)。

三、規(guī)劃進(jìn)展目標(biāo)。

職業(yè)抱負(fù)既應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，也應(yīng)當(dāng)有近期的詳細(xì)目標(biāo)。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)頭?！边h(yuǎn)期的目標(biāo)，不行能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達(dá)抱負(fù)的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)詳細(xì)的階段目標(biāo)。

對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯進(jìn)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從詳細(xì)的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)動(dòng)身，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標(biāo)時(shí)需要留意以下幾點(diǎn)：

1、目標(biāo)必需是“跳一跳”才能獲得。

“跳一跳”，即必需為之付出努力、必需為之拼搏，不是輕而易舉能到達(dá)的。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，不能把目標(biāo)定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì)有挫敗感，簡(jiǎn)單產(chǎn)生悲觀(guān)心情，失去信念，從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低，太低了，目標(biāo)是簡(jiǎn)單到達(dá)，可太簡(jiǎn)單得到的東西就不會(huì)珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要從“跳一跳”就能到達(dá)目標(biāo)開(kāi)頭。

2、目標(biāo)要切合實(shí)際。

階段目標(biāo)通過(guò)努力能到達(dá)，可望又可及，不能脫離個(gè)人條件，不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

天上的彩虹很美，假如讓我們把它摘下來(lái)，這是不行能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo)，不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。否則，這樣的目標(biāo)必定指向失敗。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要依據(jù)階段目標(biāo)對(duì)職業(yè)力量、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求，制定與個(gè)人愛(ài)好、性格、力量等獨(dú)特特點(diǎn)相匹配的目標(biāo)。脫離個(gè)人條件，脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是不行能到達(dá)的。

3、目標(biāo)要詳細(xì)、明確。

階段目標(biāo)要非常詳細(xì)，不僅要說(shuō)明需完成的任務(wù)、所能到達(dá)的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，假如沒(méi)有詳細(xì)明確的要求，就等于沒(méi)有目標(biāo)。只有詳細(xì)、明確并有時(shí)限的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo)，才會(huì)有激勵(lì)的價(jià)值。

階段目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的重要保證，而各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是階梯形的，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的