幼兒心理學(xué)注意的概述課件

第六章幼兒期注意的發(fā)展對準(zhǔn)物體、調(diào)好焦距、對準(zhǔn)焦點

——聚焦

主要內(nèi)容一、注意的定義和特點二、注意的功能三、注意的種類四、注意的生理機制（略）五、注意的外部表現(xiàn)課堂練習(xí)第一節(jié)注意概述一什么是注意

注意是心理活動對一定對象的指向和集中。注意的特點：指向性集中性注意是心理活動的共同特性注意的指向性和集中性保證我們對客觀事物的反映清晰、準(zhǔn)確和完整，但注意本身不是一種獨立的心理過程，而是心理活動的共同特性，伴隨著心理過程的始終。原因：一方面，注意不像感知、記憶、思維、想象等那樣具有有自身特點的反映內(nèi)容。另一方面，注意總是表現(xiàn)在各個心理過程的內(nèi)部，并同這些過程自始至終不可分割的聯(lián)系在一起。（一）選擇功能

使心理活動選擇有意義的、符合需要的和與當(dāng)前任務(wù)相一致的各種事物或活動，避開或抑制那些無關(guān)影響，使指向的活動得以順利進(jìn)行，指向的對象得到更加精確地反映。（二）保持功能

使心理活動穩(wěn)定在選擇的對象上，直到活動達(dá)到目的為止。（三）調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能

能使人及時覺察事物的變化，調(diào)節(jié)自己的心理和行為以適應(yīng)這種變化。二注意的功能注意其中的英文字母在上面的圖中除了英文字母外，你還注意到了什么東西？對字母的注意和對其他事物的注意有什么不同？請看以下的三副圖三注意的分類1.無意注意無意注意是沒有預(yù)定目的，不需作意志努力的注意。2.有意注意有意注意是一種自覺、有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。對圖畫的注意對字母的注意（一）無意注意和有意注意留意以下的現(xiàn)象，歸納一些在哪些情況下，容易引起人的無意注意？什么事物容易引起人的無意注意？圖三圖四圖一圖二什么事物容易引起人的無意注意？體形大的蘋果容易引起注意什么事物容易引起人的無意注意？形狀和顏色不同的水果更容易引起注意什么事物容易引起人的無意注意？與背景顏色對比大的蘋果容易引起注意什么事物容易引起人的無意注意？跳動的的蘋果容易引起人的注意客觀因素1.刺激物的強度2.刺激物的新異程度3.刺激物的對比程度4.刺激物的活動變化狀態(tài)影響無意注意的因素出現(xiàn)這些情況的原因可能是什么？在日常生活中常常有這樣的情況：討論同一件事物，一些人容易注意到，而一些卻不容易注意到；同一個人對同一個事物，有時候很容易注意到，而有時候卻難以注意到。影響無意注意的因素主觀因素1.需要、興趣和態(tài)度2.心境和情緒3.身體精神狀態(tài)引起和保持有意注意的條件1.對活動目的、任務(wù)的理解2.培養(yǎng)間接興趣3.合理的組織活動（1）把智力活動和操作活動結(jié)合起來。（2）提出問題有利于加強注意。（3）根據(jù)任務(wù)的需要，提出一定的自我要求。4.用堅強的意志排除干擾（二）外部注意和內(nèi)部注意1.外部注意指向并集中于外界刺激物的注意。2.內(nèi)部注意

指向并集中于自己的心理活動和內(nèi)心世界的注意。四注意的生理機制(略）人在注意的時候有什么表現(xiàn)？1.適應(yīng)性運動2.無關(guān)動作的停止3.呼吸變得輕緩側(cè)耳傾聽舉目凝視呆視遠(yuǎn)方身體其他運動暫時停止血液循環(huán)、呼吸等變化，甚至屏息五注意的外部表現(xiàn)小結(jié)一、注意的定義和特點二、注意的功能（一）選擇功能（二）保持功能（三）調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能三、注意的分類（一）無意注意和有意注意1、無意注意①客觀因素

②主觀因素2、有意注意①、②、③、④、（二）外部注意和內(nèi)部注意四、注意的生理機制五、注意的外部表現(xiàn)（一）適應(yīng)性動作（二）無關(guān)動作的停止（三）呼吸變得輕緩一、名詞解釋：1、注意 2、有意注意 二、選擇最佳答案：1、注意的兩個基本特征是

。

A、集中性和選擇性B、指向性和集中性

C、集中性和緊張性D、選擇性和穩(wěn)定性2、注意是一種

。

A、獨立的心理現(xiàn)象B、各種心理過程所共有的特性

C、個性心理特征 D、與心理過程相伴發(fā)生的心理特征

課堂練習(xí)課堂練習(xí)三、填空：1、注意一旦產(chǎn)生就有明顯的外部表現(xiàn)，具體有

、

和

三方面。2、注意具