有關(guān)照片里的故事作文600字初三

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照片記載了那一剎那的美好，定格在那瞬間的畫面，而我們的幸福就在那一刻停留。下面是我為大家收集的有關(guān)照片里的故事作文600字初三例文，希望你喜歡。

有關(guān)照片里的故事作文600字初三篇1

近幾日無事，便翻開了塵封已久的相冊(cè)。剛?cè)胙鄣?，是小學(xué)同學(xué)們純真無邪無邪的笑臉。那一張張笑臉中，有些是回眸一笑，有些是抿嘴一笑，還有些是高興一笑。

這張照片是畢業(yè)那天拍的——那一日，下著淅淅瀝瀝的小雨，天空卻如墨染普通的藍(lán)色。大家不撐傘，就直接奔向操場(chǎng)。留下老師在后面大喊著：“快回來啊，你們的傘還沒有拿呢！”大家個(gè)個(gè)像個(gè)瘋小孩，哈哈哈地大笑起來。

大家這部分瘋小孩，這部分年肯定沒讓老師少操心吧？

攝影師帶大家去校園不一樣的地方，拍了幾十張照片，大家首次感覺校園這么大，累得氣喘，可攝影師還是不停。最后，還是老師心疼大家，在攝影師耳邊悄悄說了不知什么話，攝影師居然答應(yīng)了休息一會(huì)兒。

大家好似打了雞血似的，在體育館內(nèi)亂跑亂跳。老師仿佛一位慈母通常微笑著搖了搖頭，百般無奈地說：“你們?nèi)绱四男枰菹?？一個(gè)個(gè)精神十足的?！贝蠹叶疾缓靡馑嫉貨_著老師笑。“算了算了，這是最后一次。”老師抿了抿嘴，說。我的心中突然涌上一絲不舍與感慨。

也不知時(shí)光為什么這樣短暫，幾個(gè)小時(shí)的光陰瞬間從指尖溜走，就像一轉(zhuǎn)眼，六年時(shí)間同筆尖的墨一塊消失不見。

離別時(shí)，無人哭，倒是罕見。不是不舍，而是想把微笑留給每一個(gè)人，成為他人最珍貴的記憶，沒之一。也讓氛圍不那樣悲傷，每一個(gè)人不那樣難過……其實(shí)，又何嘗不是一種期待呢？期待不久之后的重逢！

老師，你的笑容像向日葵一樣陽光燦爛，溫暖著大家的心，你的教誨，大家會(huì)用一生來品味，無時(shí)無刻銘記在腦海中……謝謝你的教會(huì)！老師。

照片中的人給過我快樂、支持、安慰等，他們?cè)跓o意中可能改變了我的將來吧。照片中的故事，精彩又帶有童年的色彩，繽紛又帶有青春的美好。

有關(guān)照片里的故事作文600字初三篇2

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，弟弟3歲，照片是那次父親攜帶大家去大壩上放風(fēng)箏時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心，最初的時(shí)候，大家想的非常簡(jiǎn)單，非常有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只須有風(fēng)就好?？僧?dāng)大家開始放風(fēng)箏的時(shí)候，剛開始就跟大家來了一個(gè)下馬威，無論我和弟弟如何用力，風(fēng)箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，哀愁的看著風(fēng)箏，心里想著如何能把風(fēng)箏放起來呢？忽然靈機(jī)一動(dòng)，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來。大家稍作休息，我試著迎風(fēng)跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于大家看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高，大家快樂的蹦了起來。弟弟拉著風(fēng)箏線在草地上奔跑，大家一塊擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，父親按下了快門，記錄下了這一美好的時(shí)刻。

照片上弟弟左手?jǐn)[著“剪刀手”，右手拿著風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)輪，快樂的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對(duì)稱的跟著弟弟也擺了一個(gè)“剪刀手”，快樂的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有些溫暖，照耀著大家，折射出最好看的好的影子。

這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標(biāo)本，走過的只不過一瞬間，定格的卻是永遠(yuǎn)。時(shí)光大家留不住，留在大家心里的是哪最好看的好的回憶！

有關(guān)照片里的故事作文600字初三篇3

在我們?nèi)松?，總?huì)有那么一些人或事，又或者是一些美好的時(shí)刻，讓人難忘，值得讓人用鏡頭記錄下來，就是在這些特意或不經(jīng)意的鏡頭中。讓人每每看到都會(huì)思緒萬千，回憶無窮。

32個(gè)穿軍裝的孩子屹立在訓(xùn)練營的操場(chǎng)上，演示著屬于他們的訓(xùn)練成果，雖然對(duì)于操場(chǎng)來說，他們格外渺小，又顯得特別高大，這是我覺得最難忘，最美好的時(shí)刻，同時(shí)，見證的是西關(guān)廣雅20--屆一班32個(gè)孩子的高光時(shí)刻。

如何讓新生快速的融入到一個(gè)集體呢，軍訓(xùn)無疑是個(gè)好辦法，于是學(xué)校就把我們都帶到穗華心訓(xùn)練基地，進(jìn)行五天四夜的軍訓(xùn)，剛開始我們就如同一只只雛鳥，顯得格外內(nèi)斂，生怕自己一不小心會(huì)做錯(cuò)什么，說錯(cuò)什么，給這個(gè)集體留下不好的印象，隨著時(shí)間的推移，不經(jīng)意到了第三天第四天，原本內(nèi)斂的我們開始漸漸釋放自己的本性逐漸與這個(gè)集體打成一片，與此同時(shí)，產(chǎn)生的是一個(gè)真正意義上的集體所能帶給我們的溫暖，雖然在這個(gè)集體中，我們有的人剛正不阿，有的人幽默，還有的人聰明。在平時(shí)訓(xùn)練中，我們?cè)谀Ч斫叹毜挠?xùn)練之下，漸漸地充滿默契，每一次的訓(xùn)練，我們都充滿能量，以積極的心態(tài)面對(duì)每一次訓(xùn)練，終于到了第五天的最終檢測(cè)。

這一次的檢驗(yàn)分量非同一般，這代表折的不只是每個(gè)人的訓(xùn)練成果，更多代表折的是一個(gè)非凡的集體。

這樣美好的時(shí)間總是過得飛快，很快，五天就過去了。但是時(shí)間一去不復(fù)返，我便想了個(gè)好辦法，將這美好的一幕都濃縮在這小小的一張照片里。到了某一天，我再拿起來細(xì)細(xì)回味的時(shí)候，一定別有一番風(fēng)味。

有關(guān)照片里的故事作文600字初三篇4

這是一張泛黃的老照片了，誰也不知道它經(jīng)歷了多少年，壓在箱底積了一層薄灰，封鎖了一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，很多年后才被人們扒出來，想起來。又不禁覺得惋惜了。

以前我是一個(gè)留守兒童，父母在外打工，我和奶奶住在一起，外婆去世的早，家里很多事情都只有奶奶承擔(dān)，我還年幼沒法幫助奶奶，心里覺得很無奈。后來媽媽從城里回來，和我一起生活。奶奶去世后，我們又決定搬到城里，收拾東西時(shí)，我在奶奶的房間里發(fā)現(xiàn)了一張泛黃的照片，上面有兩個(gè)梳著馬尾的大姑娘，既大方又稍有點(diǎn)兒羞澀，穿著簡(jiǎn)單的馬甲，還有寬大的黑色肥棉褲，馬夾外面又套了一件褂子，她們親密的站在一起，后面是兩只黑亮亮的板凳。

我趕緊把媽媽叫來，“這上面的姑娘是誰？″我問。媽媽笑了，摸摸我的頭，這是你奶奶和你外婆和的影，當(dāng)時(shí)你外婆可是村里的大戶人家呢，有著這個(gè)村里唯一的一間青瓦房子，還有一臺(tái)縫紉機(jī)。說著，指了指旁邊的那個(gè)布滿灰塵的縫紉機(jī)，只需輕輕一抺，便能閃耀出當(dāng)年耀眼的金黃。我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來這就是照片里的故事。我雖然沒有見過外婆，但是還是想像起他們以前的生活，又覺得有些惋惜，為什么我出生前，外婆就去世了呢？

月光照在我的臉上，我心中升起對(duì)外婆和奶奶的想念……

有關(guān)照片里的故事作文600字初三篇5

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。照片中正是一零年的春節(jié)，冬日的陽光在身上，影子游走在雪地上，身后的鄂爾多斯大劇院，矗立在街道旁，照片的中央是三大人一小孩。

記得那年我才三歲，一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子。三歲，剛有了愛美的意識(shí)，于是我站在相機(jī)前，雙手撐成一朵小花放在臉下，扮成了一朵小花。太爺爺一向都是不茍言笑的，竟然不知道要擺什么姿勢(shì)，他的兩手沒出放似的，抄著也不是貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多雙眼睛在望著他，也是他努力的擠出了幾分笑意，無奈的臉是緊繃的，無法笑的開心，一旁的太奶奶便好的多，她總是在笑，笑的合不攏嘴。仿佛得到了全世界。中間的是我的母親，臉上流露出了滿足。開心浮在空中，傳染著每一個(gè)人。

那是我記事以來，記得一次與太奶奶一起過年，也是唯一的一次。同年三月我的太奶奶查出了胃癌晚期，在全國各地地檢查