2023年中班九月工作計(jì)劃

2023年中班九月工作計(jì)劃中班九月工作安排1

一、開(kāi)展“長(zhǎng)大的我”主題活動(dòng)

1、知道自己升中班了，體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

2、喜愛(ài)自己生活環(huán)境中的人，樂(lè)于與老師、同伴交往。

3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則，能夠限制自己的心情。

4、有初步的責(zé)任感，情愿為集體做力所能及的事。

5、學(xué)習(xí)觀賞同伴的'優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到興奮。

6、能用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的慶賀。

二、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培育工作

1、接著引導(dǎo)幼兒來(lái)園向老師、阿姨、小摯友問(wèn)早，離園和大家說(shuō)再見(jiàn)的好習(xí)慣。

2、激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的需求，提示幼兒多喝水、勤洗手。

3、培育幼兒午睡時(shí)能剛好入睡，寧?kù)o睡覺(jué)、自己穿衣的好習(xí)慣。

三、開(kāi)展“家進(jìn)步課堂”——家長(zhǎng)故事大王親子活動(dòng)

結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動(dòng)，邀請(qǐng)家進(jìn)步班級(jí)給幼兒講故事，評(píng)比家長(zhǎng)故事大王。

四、家長(zhǎng)資源

1、家長(zhǎng)協(xié)作激勵(lì)幼兒早睡早起，喜愛(ài)并每天堅(jiān)持上幼兒園。

2、讓幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的一天，與幼兒共同體驗(yàn)自己喜愛(ài)的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)植物，并告知幼兒其名稱。

4、協(xié)作讓幼兒相識(shí)自己名字的寫(xiě)法以便班級(jí)張貼幼兒物品的標(biāo)簽。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作共創(chuàng)班級(jí)自然角環(huán)境。

中班九月工作安排2

一、開(kāi)展《我長(zhǎng)大了》的主題系列活動(dòng)

二、加強(qiáng)幼兒生活護(hù)理

健康領(lǐng)域：

1.訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性。

2.能仿照一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，熬煉幼兒的敏捷性；

3.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。

4.體驗(yàn)共同嬉戲時(shí)同等、和諧的愉悅。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.幼兒通過(guò)參加試驗(yàn)，了解嗅覺(jué)的作用

2.喜愛(ài)視察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題；

3.理解生活中的簡(jiǎn)潔數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)潔的分類、比較、推理等探究事物；

4.培育幼兒探究動(dòng)物的愛(ài)好。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.喜愛(ài)用語(yǔ)言與人交往。

2.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

3.情愿傾聽(tīng)并能理解別人的講話。

4.熬煉孩子的視覺(jué)及大腦綜合語(yǔ)言的實(shí)力。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)圓形進(jìn)行組合想象

2.引導(dǎo)幼兒從自己的.生活動(dòng)身，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維實(shí)力。

3.激勵(lì)幼兒自由聯(lián)想，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.讓幼兒體驗(yàn)摯友之間的情感。

2、教會(huì)幼兒人際交往的方法。

3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。

4.樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；

三、家長(zhǎng)工作

1、教會(huì)幼兒剛好增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候改變。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理實(shí)力的培育，教化幼兒做力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

3、主題墻“麥當(dāng)勞快樂(lè)樂(lè)園我”的創(chuàng)設(shè)。

中班九月工作安排3

主要目標(biāo)與供選擇的教化活動(dòng)

月目標(biāo)

1、能主動(dòng)關(guān)切小班的弟弟妹妹，體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的驕傲感和責(zé)任感；

2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得摯友間應(yīng)相互關(guān)切、幫助；

3、能主動(dòng)開(kāi)心地參與活動(dòng)，樂(lè)意與同伴合作嬉戲；

4、能依據(jù)歌曲自己做動(dòng)作，體驗(yàn)與摯友一起做嬉戲的樂(lè)趣；

5、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量；

6、視察公路物體運(yùn)動(dòng)的快慢；

7、依據(jù)音樂(lè)得快慢綻開(kāi)想象，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色；

8、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，了解人們歡慶國(guó)慶的一些主要形式。

供選擇的教化活動(dòng)

美術(shù)：

1、手拉手；

2、好玩的車；

3、添畫(huà)。

音樂(lè)：

1、火車鉆山洞；

2、哈羅哈羅；

3、小指勾一勾；

4、誰(shuí)來(lái)了；

5、小白兔和大狗熊。

教學(xué)建議：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、設(shè)置“好摯友”園地，將幼兒帶來(lái)的好摯友的照片，以及在美工區(qū)里畫(huà)的一對(duì)好摯友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情；

2、與幼兒童制作同心樹(shù)；

3、在墻上布置“快塊回，漸漸回”的專欄，展示有關(guān)車輛的快慢，動(dòng)物的'快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富；

4、在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；

5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商議怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作；

6、設(shè)置“動(dòng)物摯友樂(lè)園”展示溝通臺(tái)，供幼兒展示快摯友和慢摯友的泥塑作品。

日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；

2、每個(gè)幼兒選擇1----2種自己喜愛(ài)的玩具帶到幼兒園來(lái)參與“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；

3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端；

4、引導(dǎo)幼兒將自己喜愛(ài)的嬉戲教給好摯友，共享嬉戲的歡樂(lè)。

家園共育：

1、聽(tīng)孩子談?wù)勊c好摯友的事，說(shuō)說(shuō)自己的心情感受。

2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)長(zhǎng)大的主動(dòng)心情，

中班九月工作安排4

一、項(xiàng)目教化教學(xué)：

1.做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作。

2.開(kāi)展“我和摯友在一起”、“快快漸漸”主題教化活動(dòng)：

(1)墻面設(shè)置“好摯友在一起”，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好摯友是誰(shuí)，并在摯友間鏈接長(zhǎng)條。

(2)在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具，供幼兒視察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。

3.做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。

4.豐富自然角，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家視察，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5.做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

二、衛(wèi)生保?。?/p>

1.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作。

2.加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病。

3.開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。

4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

5.開(kāi)展平安教化活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要當(dāng)心”、“我的玩具摯友”、“過(guò)公路要遵守交通規(guī)則”。

6.開(kāi)展健康教化活動(dòng)：“白白的.牙齒”、“進(jìn)餐依次”。

三、家長(zhǎng)工作：

1.剛好添加插班新生的家校通信息，確保剛好溝通，制作新生接送卡。

2.設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容。

3.制定好“千名老師訪萬(wàn)家”安排，做好家訪工作。

4.班主任與配班老師仔細(xì)寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。

5.利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教閱歷溝通共享。

6.召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n活動(dòng)。

四、常規(guī)培育：

1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2.重新編排幼兒座位及隊(duì)列，學(xué)習(xí)新的拍手操。

3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，寧?kù)o快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。

五、班級(jí)特色：

1.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)比。

2.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。

中班九月工作安排5

項(xiàng)目教化教學(xué)：

1．做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作。

2．開(kāi)展“我和摯友在一起”、“快快漸漸”主題教化活動(dòng)：

（1）墻面設(shè)置“好摯友在一起”，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好摯友是誰(shuí)，并在摯友間鏈接長(zhǎng)條。

（2）在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具，供幼兒視察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。

3．做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。

4．豐富自然角，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家視察，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5.做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

衛(wèi)生保?。?/p>

1.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量的.工作。

2．加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病。

3.開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。

4．做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄的工作。

5.開(kāi)展平安教化活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要當(dāng)心”、“我的玩具摯友”、“過(guò)公路要遵守交通規(guī)則”。

6.開(kāi)展健康教化活動(dòng)：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐依次”。

家長(zhǎng)工作：

1．剛好添加插班新生的家校通信息，確保剛好溝通，制作新生接送卡。

2．設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容。

3．制定好“千名老師訪萬(wàn)家”安排，做好家訪工作。

4．班主任與配班老師仔細(xì)寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。

5．利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教閱歷溝通共享。

6．召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)校”授課活動(dòng)。

常規(guī)培育：

1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

2．重新編排幼兒座位及隊(duì)列，學(xué)習(xí)新的拍手操。

3．指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寧?kù)o快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。

班級(jí)特色：

1．利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。

2．展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)比。

中班九月工作安排6

一、本月工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的視察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作安排。

2.加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

3.仔細(xì)填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。

4.仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)覺(jué)和感受秋天的改變，特殊是落葉顏色的改變。

6.主動(dòng)籌備團(tuán)體操競(jìng)賽。

二、家長(zhǎng)工作：

1.接著做好家訪、電訪工作。

2.留意指導(dǎo)孩子視察秋天的景物、秋天的色調(diào)，并激勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子相識(shí)和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛(ài)好，養(yǎng)成喜愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的.體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

三、教化教學(xué)

1.帶幼兒有安排地了解，葉子是如何變色的;葉子的形態(tài);葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有安排地接著豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒視察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3.數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“酷愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

中班九月工作安排7

一、本月工作重點(diǎn)：

1、做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教化教學(xué)秩序。

2、各班嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范仔細(xì)組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會(huì)新操。

3、更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整嬉戲室并進(jìn)行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。

4、做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣揚(yáng)及各類疫苗接種摸底登記工作。

5、進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題活動(dòng)：

《我長(zhǎng)大了》

主題目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒正確地“相識(shí)自我、確定自我”。

2、發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大的生理特征和動(dòng)作改變。

3、培育良好的生活習(xí)慣和自理實(shí)力。

4、關(guān)注四周環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人共享。

三、家長(zhǎng)工作：

1、放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培育孩子做事的`主動(dòng)性與自信念。

2、幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)覺(jué)自己的外在改變，培育孩子良好的生活習(xí)慣和自理實(shí)力。

3、激勵(lì)孩子與同齡人交往，在與人交往的過(guò)程中，引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)調(diào)整限制自己的言行，懂得站在他們的立場(chǎng)上思索問(wèn)題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

4、剛好發(fā)覺(jué)孩子的進(jìn)步，確定和贊美孩子，激勵(lì)其一步一個(gè)臺(tái)階持續(xù)邁進(jìn)，樹(shù)立孩子的自信念。

中班九月工作安排8

一個(gè)悠然歡樂(lè)又短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，小摯友們又回到熟識(shí)的幼兒園中。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我具體做出了幼兒園中班工作安排：

一、班級(jí)狀況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理實(shí)力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如接著加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，接著加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力欠佳、自主操作實(shí)力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級(jí)保教工作。

二、保教工作

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2、教化教學(xué)工作

在教課的過(guò)程中，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛(ài)好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作安排，有安排有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我相識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。

進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀實(shí)力、提高幼兒的講解并描述實(shí)力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

三、平安工作安排

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的.巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、幫助幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下留意平安，我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理工作

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的全部狀況進(jìn)行工作總結(jié)，共同探討自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日安排。嚴(yán)格按安排開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。

3、仔細(xì)督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

五、家長(zhǎng)工作

目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校平安。

2、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，剛好向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園狀況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長(zhǎng)溝通。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況。

總之，我班兩位老師將接著努力、團(tuán)結(jié)一樣、同心同德把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果!

中班九月工作安排9

一、上月?tīng)顩r分析：

1、八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些狀況。發(fā)覺(jué)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒(méi)有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺(jué)，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。

2、幼兒有參與外面的一些愛(ài)好班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語(yǔ)言、舞蹈、溜冰等等。

二、九月月目標(biāo)：

1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的改變，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。主動(dòng)參加以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增加責(zé)隨意識(shí)。

2、初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的學(xué)問(wèn)，感受祖國(guó)的美妙與宏大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國(guó)人”的.驕傲感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。

3、了解中國(guó)城市的是喧鬧、繁華、舒適、便利的地方，但也有不夠完善的地方，知道要愛(ài)護(hù)漂亮的城市人人有責(zé)。

三、個(gè)別教化：

1、剛開(kāi)學(xué)的第一月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教化，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。

2、對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教化，教化他們?cè)缢缙?，?zhǔn)時(shí)上幼兒園。

3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特別狀況要?jiǎng)偤眠M(jìn)行隨機(jī)教化。

四、預(yù)設(shè)主題：

1、我是哥哥姐姐：通過(guò)相識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的改變，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小摯友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增加責(zé)隨意識(shí)。

2、我是中國(guó)人：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的學(xué)問(wèn)，感受祖國(guó)的美妙和宏大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。通過(guò)了解城市的各個(gè)狀況，讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)漂亮的城市人人有責(zé)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、我是哥哥姐姐(開(kāi)學(xué)的第一周)：陳設(shè)

幼兒假期的美工作品;投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié);用幼兒的自畫(huà)像布置一塊主題;供應(yīng)廢舊物品供幼兒自由操作。

2、我是中國(guó)人(一)：地球儀、中國(guó)地圖、中國(guó)一些出名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和相識(shí);供應(yīng)各民族服飾的圖片;投放白紙和作畫(huà)用具，讓幼兒畫(huà)臉譜;師幼一起收集祖國(guó)之最的圖片和大街上的標(biāo)記圖片;供應(yīng)舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。

中班九月工作安排10

一、班級(jí)狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男小摯友21名，女小摯友19名，其中有6名小摯友是從托班升上來(lái)的，其他的小摯友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理實(shí)力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理實(shí)力也不夠等等。

二、本學(xué)期工作支配及要求：

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：接著抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。九月份的活動(dòng)支配：

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順當(dāng)適應(yīng)新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒相識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、教化幼兒愛(ài)惜教室環(huán)境布置、愛(ài)惜嬉戲玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

三、對(duì)班級(jí)工作的詳細(xì)支配：

(一)語(yǔ)言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開(kāi)心，喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細(xì)地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在視察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講解并描述整套圖片和情境表演的.內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和美麗，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講解并描述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(二)科學(xué)：

1、動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)切愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有視察、比較和思索實(shí)力，并會(huì)根據(jù)肯定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。

4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)，并與人、同伴溝通探究的過(guò)程與結(jié)果。

社會(huì)：

1、能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、了解自己的愛(ài)好和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)切和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自己須要做的事。

5、初步形成誠(chéng)懇、助人等良好品德。

6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能敬重他們的勞動(dòng)成果。

(三)藝術(shù)：(音樂(lè))

1、感知聲音的凹凸、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步駕馭十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

(四)美術(shù)：

1、喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、相識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確運(yùn)用多種手工工具和材料。喜愛(ài)用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調(diào)美，并著講解并描述自己對(duì)作品的感受。能主動(dòng)關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)建美的歡樂(lè)。

四、工作重點(diǎn)：

保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

以上是我九月份關(guān)于xx幼兒園的工作安排，我堅(jiān)信，我肯定能夠做好九月份的工作。

中班九月工作安排11

教化工作

1、在《摯友見(jiàn)面真快樂(lè)》這一主題活動(dòng)中，我們將讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)怎樣結(jié)交摯友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍——從摯友那兒吸取歡樂(lè)，給摯友帶去歡樂(lè)，中班九月工作安排。

2、在《快快漸漸》這個(gè)主題中，讓幼兒關(guān)注四周事物的快慢現(xiàn)象的過(guò)程中，引發(fā)感知事物差異的新奇心，思索為什么有快和慢，怎樣使“慢”變“快”……

保育工作

1、在盥洗、體鍛及自由活動(dòng)時(shí)間，提示幼兒多關(guān)切新?lián)从?，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的'日常用品。

3、幼兒按組分別輪番擔(dān)當(dāng)值日生工作，并自己制作值日生標(biāo)記。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、營(yíng)造友好、溫馨的氣氛，使幼兒體驗(yàn)摯友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

2、與幼兒共同制作同心樹(shù)。

3、創(chuàng)設(shè)和新生交往的機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們關(guān)切、幫助新?lián)从选?/p>

4、在墻上布置“快快國(guó)漸漸國(guó)”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容，并不斷加以豐富。

5、在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒視察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。

家園共育

1、聽(tīng)孩子談?wù)勊c好摯友的事，說(shuō)說(shuō)自己的心情感受。

2、給孩子講解并描述一些摯友之間相互關(guān)切、幫助的故事，談?wù)勅绾巫寗e人興奮，人什么時(shí)候最孤獨(dú)等等。

3、有意識(shí)地帶孩子到公路上視察車輛、行人等的速度，感受快慢的相對(duì)性。

4、在日常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

其他

1、學(xué)習(xí)兒歌《兩個(gè)好摯友》。

2、豐富班級(jí)自然角，激勵(lì)幼兒關(guān)切集體，自己照料自然角。

3、制作友情鏈。

4、為本園國(guó)慶活動(dòng)做打算。

中班九月工作安排12

一、班級(jí)狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男小摯友21名，女小摯友19名，其中有6名小摯友是從托班升上來(lái)的，其他的小摯友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理實(shí)力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理實(shí)力也不夠等等。

二、本學(xué)期工作支配及要求：

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：接著抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

九月份：1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順當(dāng)適應(yīng)新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒相識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。

4、教化幼兒愛(ài)惜教室環(huán)境布置、愛(ài)惜嬉戲玩具。

5、依據(jù)園里工作支配，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：1、迎接國(guó)慶，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行酷愛(ài)祖國(guó)的情感教化。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

3、重陽(yáng)節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)切愛(ài)惜老人.。

4、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參與戶外嬉戲，共同去體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

5、支配好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外嬉戲活動(dòng)，增加體質(zhì)。

6、充溢區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。

十一月份：1、細(xì)心組織開(kāi)展園里支配的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。

2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。

3、教化幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境整齊活動(dòng)。

4、增加自我愛(ài)護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開(kāi)危急和意外事務(wù)的有效方法。

十二月份：1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有肯定的預(yù)防疾病的.學(xué)問(wèn)和實(shí)力。

2、能主動(dòng)參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的英勇精神。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，主動(dòng)組織幼兒參加節(jié)目。

三、對(duì)班級(jí)工作的詳細(xì)支配：

（一）語(yǔ)言1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開(kāi)心，喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細(xì)地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在視察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和美麗，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講解并描述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（二）科學(xué)：1、動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)切愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有視察、比較和思索實(shí)力，并會(huì)根據(jù)肯定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。

4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)，并與人、同伴溝通探究的過(guò)程與結(jié)果。

社會(huì)：1、能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、了解自己的愛(ài)好和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)切和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自己須要做的事。

5、初步形成誠(chéng)懇、助人等良好品德。

6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能敬重他們的勞動(dòng)成果。

（三）藝術(shù)：（音樂(lè)）1、感知聲音的凹凸、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步駕馭十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

（四）美術(shù)：1、喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、相識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確運(yùn)用多種手工工具和材料。喜愛(ài)用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調(diào)美，并著講解并描述自己對(duì)作品的感受。能主動(dòng)關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)建美的歡樂(lè)。

四、工作重點(diǎn)：

保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

中班九月工作安排13

一、本月工作重點(diǎn)：

1.進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

2.各班嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范仔細(xì)組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會(huì)新操。

3.更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整嬉戲室并進(jìn)行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣揚(yáng)及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教化教學(xué)秩序。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題活動(dòng)：

《我長(zhǎng)大了》主題目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒正確地“相識(shí)自我、確定自我”。

2、發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大的生理特征和動(dòng)作改變。

3、培育良好的生活習(xí)慣和自理實(shí)力。

4、關(guān)注四周環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人共享。

三、家長(zhǎng)工作：

1.放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主動(dòng)性與自信念。