部編版語文五年級(jí)下冊(cè) 23童年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)（含解析）

部編版五年級(jí)下23*童年的發(fā)現(xiàn)一、選擇題1．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我對(duì)相聲很感興趣，一有空就聽。B．中指因?yàn)樯眢w最長，取物時(shí)，往往第一個(gè)最先碰到物。C．我認(rèn)真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)別字。D．費(fèi)奧多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。2．回憶《童年的發(fā)現(xiàn)》，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過排列下列句子，正確的一項(xiàng)是（）①老師給“我們”解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問題。②老師的解釋使“我”渴望弄明白人是怎么來的。③每天夜里做夢(mèng)“我”都會(huì)隨心所欲地飛。④“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。A．④③①② B．③②①④ C．④①②③ D．③①②④3．“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果?！边@句話的含義是（）A．作者很想炫耀自己的才華。B．作者為這個(gè)發(fā)現(xiàn)抑制不住地感到自豪。4．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！边@句話中破折號(hào)的作用是（

）A．表示解釋說明 B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示意思的遞進(jìn) D．表示聲音的延長5．加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．胚胎(péi)

天賦(fù)

困窘(jiǒnɡ)B．癡迷(chī)伊始(yī)禍患(huàn)C．嘿嘿(hēi)車禍(huò)絞肉(jiāo)二、填空題6．讀句子，完成下列練習(xí)。鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！盀槭裁词蔷艂€(gè)月呢？”我絞盡腦汁思考這個(gè)問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目……“這個(gè)問題”指________?！敖g盡腦汁”的意思是_______，從這個(gè)詞語中可以看出___________，這也是作者有所發(fā)現(xiàn)的原因之一。7．根據(jù)語境，在句中填入合適的名言警句。（1）小明的哥哥不務(wù)正業(yè)，游手好閑，喜歡做些偷雞摸狗之事，他爸爸勸說無效。人們常這樣說他哥哥：________________________________。（2）爸爸常教育我要心胸開闊，不要斤斤計(jì)較，患得患失。我把他寫下的話“__________________________________”作為座右銘。三、語言表達(dá)8．按要求完成句子練習(xí)。（1）．只要雙腳一點(diǎn)，我就能離開地面飛向空中。（用只要……就……造句）_____________________________________（2）．孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ò丫渥臃g成現(xiàn)代漢語）____________________________________（3）．身體在盤旋。（擴(kuò)句）__________________________________（4）．照樣子，把句子寫具體。例：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧?！@個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹林間攀緣、穿行。游子回到家鄉(xiāng)?！巫踊氐郊亦l(xiāng)，就像__________________。（5)．幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！這句話運(yùn)用了______的修辭手法。我也來仿寫一句：_____________。9．根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(1)．當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇。（改為夸張句）______________________(2)．我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（改為“被”字句）______________________(3)．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。（仿寫句子）______________________(4)．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）______________________(5)．他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。（用加點(diǎn)字造句）______________________(6)．我國人口是世界上最多的國家。（修改病句）______________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀直通車。小發(fā)明家馬力在三星小學(xué),同學(xué)們都稱馬力為“小發(fā)明家”。馬力是個(gè)富有想象力的小女孩,她的小發(fā)明故事真的很多呢!溫嶺地處(chùchǔ)浙江東南沿海,一到夏季經(jīng)常斷電斷水。馬力就想:能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽能來解決斷電問題?能不能利用屋頂集雨來解決抽水馬桶用水問題?她覺得在房屋建筑設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該考慮這個(gè)問題,實(shí)施“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”計(jì)劃,既能解決斷電斷水問題,又能節(jié)約能源。幾天后,一個(gè)美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了!接下來要做的就是把想法付諸實(shí)踐。一向追求完美的小馬力總是苛(kēkè)求做到最好,光草圖都不知道畫了多少張。功夫不負(fù)有心人,她的這一設(shè)計(jì)榮獲“環(huán)保杯”金點(diǎn)子小學(xué)組一等獎(jiǎng)。你瞧,在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上,安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;屋頂上再安裝一個(gè)太陽能接收器,利用太陽能來照明、煮飯、洗澡;還有一個(gè)屋頂儲(chǔ)(chǔzhǔ)水池,可以用雨水來沖抽水馬桶。屋頂節(jié)能,大人設(shè)計(jì)師們?cè)趺淳蜎]有想到呢?10．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。11．寫出下列詞語的近義詞。想象——()發(fā)明——()考慮——()12．因?yàn)開___________________,使馬力有了“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”的想象。13．馬力的“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”是怎樣的?用“”在文中畫出來。重點(diǎn)段落品析又過了三四年，我上了六年級(jí)。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的（），講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽見老師說，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時(shí)教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！百M(fèi)奧多羅夫！……笑什么？再笑就從教室里出去！”“奧爾加·伊萬諾夫娜……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加·伊萬諾夫娜氣得臉色蒼，大步朝我走來?！百M(fèi)奧多羅夫！……立刻從教室里出去！我的臉由于（）和羞愧一下子漲得通紅。這時(shí)候我才意識(shí)到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我（

），不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了一世界

上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來被（

）和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。14．六年級(jí)的生理課上老師講了什么？_________________________________15．補(bǔ)全文中填空。16．不懷好意的含義。__________________________17．情不自禁造句。___________________________參考答案：1．A【詳解】修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：成分殘缺；前后矛盾；用詞不當(dāng)；詞序顛倒；搭配不當(dāng)；語義重復(fù)；不合邏輯；句式雜糅；表意不明等。A：正確。B：“第一個(gè)”和“最先”語義重復(fù)，刪掉“第一個(gè)”。C：詞序顛倒，把“改正”和“發(fā)現(xiàn)”互換。D：語義重復(fù)，刪掉“非?！?。2．D【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解課文。同學(xué)們想要做好此類題目，首先要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，掌握原文每個(gè)層次的意思。然后，我們根據(jù)課文內(nèi)容對(duì)句子進(jìn)行合理地排序。運(yùn)用這種方法，會(huì)大大提高我們做題的準(zhǔn)確率。3．B【詳解】本題考查的是對(duì)句子的理解和分析，仔細(xì)分析原句內(nèi)容，結(jié)合原文的主旨可以分析得出答案，“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果?！边@句話的含義是作者為這個(gè)發(fā)現(xiàn)抑制不住地感到自豪。4．A【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！拔颐靼琢恕焙竺媸墙拥氖敲靼琢说膬?nèi)容，是對(duì)前面內(nèi)容的解釋說明。5．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生字詞字音的識(shí)記與辨析。A選項(xiàng)“胚胎(péi)”的正確寫法是“胚胎(pēi)”。B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)“絞肉(jiāo)”的正確寫法是“絞肉(jiǎo)”。6．

為什么母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒

費(fèi)盡了心機(jī)，想盡了辦法

作者善于思考、勇于探求【詳解】本題考查對(duì)課文的理解能力，在日常學(xué)習(xí)中不僅要熟讀熟背課文，還要掌握文中重點(diǎn)詞句段的意思。結(jié)合“鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒?！疄槭裁词蔷艂€(gè)月呢？’”兩句可知，這個(gè)問題就是為什么母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒。對(duì)于這個(gè)問題作者沒有不了了之，而是認(rèn)真地進(jìn)行思考，最終得到了答案。這啟示我們要善于思考，用于探索。7．

多行不義，必自斃

君子坦蕩蕩，小人長戚戚【詳解】此題考查名言警句的積累運(yùn)用。解題時(shí)，要根據(jù)語境選擇合適的名人名言作答。8．

只要堅(jiān)持鍛煉身體，我就能保持健康。

孔君平指著楊梅給小孩看，說：“這是你家的水果?！?/p>

我的身體在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。

倦鳥歸巢

夸張

幸虧你們沒有聽說我做過的傻事，不然，還不得笑破肚皮?！驹斀狻?．考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確詞語意思的前提下，會(huì)用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字，只要……就……是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。2．此題考查文言文的翻譯，此句出自文言文《楊氏之子》，意思是孔君平指著楊梅給小孩看，說：“這是你家的水果?！?．考查學(xué)生擴(kuò)寫的能力。擴(kuò)寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。4．仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意第一題運(yùn)用了比喻的修辭，第二題運(yùn)用了夸張的修辭手法，再注意句子結(jié)構(gòu)。9．

當(dāng)時(shí)教室里安靜得就是掉一根針也能聽得見。

有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律被我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了。

誰是最可愛的人？當(dāng)然是我們尊敬的解放軍叔叔。

舞蹈演員的手指經(jīng)常作蘭花狀。

我這次的考試成績(jī)雖不是100分，卻比上一次進(jìn)步了許多。

我國是世界上人口最多的國家?！驹斀狻?．夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。2．要把主謂賓結(jié)構(gòu)顛倒過來，賓語在前被主語怎么了。因此應(yīng)該為：有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律被我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了。3．本題考查的是仿寫句子的能力，要注意審題，看清楚例句的格式，仿照題中所給的例句，把不完整的句子補(bǔ)充完整，應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述清楚即可。4．反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。5．考查詞語造句的能力，所給詞語是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練造句即可。6．次序不對(duì)，應(yīng)該為：我國是世界上人口最多的國家。10．chǔkēchǔ

11．

幻想

創(chuàng)造

思考

12．溫嶺地處浙江東南沿海,一到夏季經(jīng)常斷電斷水

13．在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上……用雨水來沖抽水馬桶?！驹斀狻?4．有一次，年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時(shí)候，我清清楚楚聽見老師說，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過程。

15．起源

困窘

解釋

驅(qū)逐

16．不懷好意，漢語成語，拼音bùhuáihǎoyì，意思是沒安好心，懷有惡意，有著不可告人的目的。出自明·施耐庵《水滸傳》。

17．小鳥唱著歌兒，情不自禁地在天空中跳起了舞蹈?！窘馕觥?4．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從以